義務(wù)教育課標(biāo)版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)一至八單元習(xí)作例文匯總2.doc

l 五單元作文： 長城導(dǎo)游詞 尊敬的游客朋友：大家好！歡迎您來到長城游玩，希望我們的服務(wù)能讓您多一份歡樂，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。接下來，我先向諸位介紹一下長城的概況。長城位于北京的北面，始建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。那時(shí)各個(gè)諸侯國為了互相防御，就在自己境內(nèi)地勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國的長城連接起來，并將其延長，號(hào)稱“萬里長城”。長城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長一萬三千多里。國父孫中山參觀長城后，評(píng)價(jià)道：“中國最有名之工程者，萬里長城也。工程之大，古無其匹，為世界獨(dú)一之奇觀?！蔽覀兘裉煊斡[的是修筑在八達(dá)嶺上的一段長城。這段長城高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺(tái)”，也就是方形的城臺(tái)。在這“烽火臺(tái)”上，周幽王還曾經(jīng)導(dǎo)演過一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。在秦始皇修筑長城時(shí)，動(dòng)用了百萬之眾，竟占全國人口的1/20！想當(dāng)初，古代人民艱苦勞動(dòng)，才把那一塊塊重達(dá)千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動(dòng)人民，我在此提幾點(diǎn)要求：1不要亂涂亂畫。2不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。3不要破壞建筑物。長城，用“舉世無雙，獨(dú)一無二”來形容它，一點(diǎn)也不過分。今天，就讓我們懷著“不到長城非好漢”的心態(tài)登上它，領(lǐng)略它的雄偉，壯觀。l 六單元作文：勝似親人在偏僻的小山村里，住著一位聰明伶俐、討人喜歡的小姑娘小芳。小芳的鄰居是位苗族奶奶，頭上圍著頭巾，耳戴銀耳環(huán)，身穿苗族特服裝。差不多85歲了，可身體還算硬朗。老奶奶無兒無女，一年到頭，進(jìn)去全是她一人。老奶奶經(jīng)濟(jì)并不，的是人手。她畢竟上了年紀(jì)，手腳不靈活，該買的出去買，該做的做。小芳的爸爸媽媽是個(gè)熱心腸的人。每當(dāng)從地里勞動(dòng)回來時(shí)，總要到老奶奶家看看。爸爸有時(shí)幫奶奶買米抬米，有時(shí)打水挑水。媽媽有時(shí)幫奶奶縫縫洗洗，有時(shí)買菜買鹽媽媽常對(duì)小芳說：“放學(xué)回來，你也該幫老奶奶做點(diǎn)事。少先隊(duì)員應(yīng)該懂得尊敬老人?！痹诎职謰寢尩南?，小芳也跟著幫老奶奶做點(diǎn)事。但小芳還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的干不了，老奶奶也不讓做?，F(xiàn)在小芳做大了，可以幫老奶奶多做些事了。是星期天，小芳吃過午飯，做完作業(yè)，想起老奶奶前兩天換下來的被子、床單和衣服還沒洗，小芳便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊衣物洗干凈，可是被子的布料太粗糙，把小芳的手都搓紅了?？墒切》枷肫饗寢尩脑?，于是又吃力地洗起來終于洗完了。小芳又悄悄地回到院里。當(dāng)小芳正在把衣服往竹竿上晾的時(shí)候，老奶奶從屋里走，把拐杖立在一旁。雙手捧著小芳的頭，把熱乎乎的臉緊貼著小芳粉撲撲的臉，笑瞇瞇地說：“真是太謝謝你了，我該怎么感謝你呢？”聽了老奶奶的話，小芳有些不好意思，忙說：“您說到哪去了，我是少先隊(duì)員，幫您做點(diǎn)事是應(yīng)該的。以后，我還要幫您做更多的事呢！”l 七單元作文從烏塔想到的今天上語文課，老師叫我們先預(yù)習(xí)課文，于是我很認(rèn)真的讀了課文。我看到題目烏塔以為是什么塔，后來才知道是一個(gè)德國姑娘的名字。我被她的膽量嚇住了，沒想到一個(gè)14歲的小姑娘單獨(dú)出來旅行。而且是自己的打工錢。我太佩服她了，我9歲了，雖然比她小，但我連這樣的想法都沒有，我姐姐和烏塔一樣大，可她什么事情都是爸爸媽媽給安排。烏塔真是膽大心細(xì)，在旅行之前，便在家里做好準(zhǔn)備工作，還有就是她每到一個(gè)地方，都要先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?，以便遇上事情就打電話給警察。然后給家里打一個(gè)電話報(bào)平安，讓家里人放心。她出來的旅行費(fèi)用也是自己攢了三年的錢，她利用假期時(shí)間到餐館打工。記者說我們中國孩子的生活方式，她不相信！覺得不可以理解。我是中國的孩子，記者說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)！我們中國孩子自己沒這膽量，就算有，家里人也不會(huì)同意的，就拿我來說吧！記得有一次，爸爸在外地叫我去玩，還有一個(gè)熟人帶我，媽媽給我準(zhǔn)備好了一切，我還很怕，我怕媽媽沒在身邊，遇上事情沒人管我，最后還是放棄了，我看來這文章后，很慚愧，自己簡直沒法和烏塔比！看來烏塔的事情后，我以后一定克服，不會(huì)像以前那么膽小了，我會(huì)學(xué)烏塔，像他一樣膽大心細(xì)！成長中的一件事以前，有一件事情讓我記憶猶新。當(dāng)時(shí)的我，很討厭被人冤枉。如果有人冤枉我，我會(huì)非常生氣，甚至?xí)罂抟粓觥?那一天，我、媽媽和舅媽一起去買東西。那天，媽媽一連冤枉了三次，我都忍了下來，沒有生氣。所以，整個(gè)過程，我都無精打采。心里很生氣也很傷心，只不過我把這些生氣和傷心都統(tǒng)統(tǒng)到心里，沒發(fā)泄出來。 總算要回家了，可是又發(fā)生一些小的不愉快。 就在按門玲的時(shí)候，我們等了好久都沒人開門，媽媽一看，原來按錯(cuò)！難怪那么久都沒人開。媽媽很生氣，不分青紅皂白就對(duì)我說：“喂，你怎么搞的，按個(gè)門玲都不會(huì)按?！薄皠e說了，是我按的?！边@時(shí)舅媽又說：“那你剛剛干嗎不說那不是你按呢？”說完，媽媽現(xiàn)都不理我了，連道歉的話也不說就走了。我當(dāng)時(shí)真的很委屈，真想痛痛快快的哭一場，我最終還是哭了，在沒有任何人的樓梯上輕輕的哭了一會(huì)。舅媽知道后，就把我請(qǐng)回了家。舅媽就向我道歉，還批評(píng)了媽媽不應(yīng)該對(duì)我這么兇。舅媽還告訴我受了委屈，你可以對(duì)他說這并不是你的錯(cuò)，或者你用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看你是對(duì)的。、 聽了舅媽的話，我覺得她說得非常有道理。從此，就算有人冤枉我，我也不會(huì)那么生氣了。 大家要記住，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而傷心或生氣，做人要大氣。給媽媽的一封信親愛的媽媽：您好！絲絲的銀發(fā)已悄悄爬上了您的頭，細(xì)細(xì)的皺紋已悄悄爬上了您的眼角邊，是調(diào)皮的我經(jīng)常使您傷心，但您還是默默地關(guān)心著我。今天，我特地寫了封信以表示我對(duì)您的感謝。瑟瑟的秋風(fēng)呼嘯時(shí)，您看見我身上還穿著前幾年薄薄舊舊的毛衣，立刻跑到街上，買了上好的毛線。回到家，一針一線、小心翼翼地織了起來。您從早到晚，除了上班和做那些瑣碎的家務(wù)，就拿起針織起了毛衣。在那一刻，我感到心中充滿了母親濃濃的愛。寒冬時(shí)，我回到家，就拿出作業(yè)坐在寫字臺(tái)上寫作業(yè)，您坐在我身邊織著毛衣。因?yàn)樘鞖馓?，我寫一?huì)兒作業(yè)，就要放下筆，把手放在嘴邊，哈兩口氣，暖暖手。您看見我這模樣，忙問：“冷嗎？到我這來暖暖手吧！”“嗯！”我回答道。您用您那雙溫暖的大手緊緊地裹住我的手。那一刻，我感到心中無比地溫暖。每天早晨，您總是早早地起床，把昨天泡好的豆子放在豆?jié){機(jī)里，打好豆?jié){。打好后，用杯子裝好，放在桌上。再來房間里叫我起床。我起床后，您便穿上工作衣，匆匆忙忙地去上班。但您走之前，總不忘叮囑我：“記得喝豆?jié){?！蹦且豢蹋腋械蕉?jié){的香氣在我的心中彌漫著。感謝您，媽媽！您讓我健康、快樂地成長，我對(duì)您感激不盡，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后孝順您，報(bào)答您。祝身體健康 越來越漂亮！ 您的女兒：某某某 年 月 日l 八單元作文未來的筆現(xiàn)在的筆除了寫字，就沒有其它的功能了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們小學(xué)生的需要。那未來的筆是怎樣的呢？讓我?guī)闳デ埔磺瓢?！未來的筆跟現(xiàn)在普通筆的樣子沒什么兩樣。但是，在它的筆帽上端有一個(gè)“蝴蝶結(jié)”，這個(gè)“蝴蝶結(jié)”美觀大方，既可以起裝飾作用，更重要的是它是一個(gè)微型電腦。當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，你只要用手指一下這個(gè)字，微型電腦上就會(huì)告訴你這個(gè)字的拼音。當(dāng)你寫作業(yè)的姿勢(shì)不正確時(shí)，筆帽上就會(huì)噴出細(xì)細(xì)的煙霧，讓你看不清楚你寫的字。等你寫作業(yè)的姿勢(shì)正確了，這細(xì)細(xì)的煙霧才會(huì)消失。上美術(shù)課畫畫時(shí)，得帶一大盒水彩筆，多麻煩??！可未來的筆可以隨時(shí)調(diào)換顏色，這樣不是既輕松又方便嗎？想要我告訴你使用的方法嗎？告訴你吧，你只要對(duì)著微型電腦說出自己想要的顏色就行了。未來的鋼筆還有調(diào)節(jié)心情的作用呢！微型電腦可以根據(jù)你的心情播放出不同的音樂。如果你心情緊張，它會(huì)放一些舒緩的音樂，使你變得輕松自在；如果你心情憂傷，它會(huì)播放一些歡樂的樂曲讓你開心起來。對(duì)了，未來的鋼筆還有自動(dòng)換芯的作用呢！假如你的芯用完了，微型電腦會(huì)讓你選擇顏色，幫你好調(diào)換筆芯?！昂?、晶藍(lán)、純藍(lán)、深藍(lán)”等等一些顏色都有呢！還有最后一種功能能夠防錯(cuò)。當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的響聲，提示你不要寫錯(cuò)字。雖然現(xiàn)在還沒有這樣的筆，但我相信不久的將來一定會(huì)有這樣的筆出現(xiàn)！l 第一單元 寫景的作文 荷花 入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的微風(fēng)我和媽媽一起去觀賞荷花。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，讓人感覺心曠神怡。 一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會(huì)。 荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在曉初竟慈寺送林子方中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。荷花真美??！大自然的萬物真是充滿生機(jī)！l 第二單元 觀察日記今天早上一起床，我無意中發(fā)現(xiàn)我家窗臺(tái)的頂邊上，掛著一個(gè)像降落傘形的小蜂巢。里面有一個(gè)個(gè)小洞洞，一個(gè)挨著一個(gè)，整整齊齊地排列著，真像一個(gè)個(gè)小房間，非常漂亮。周圍有幾只黃蜂，只見它們?cè)谶@個(gè)“房間”看看，那個(gè)“房間”瞧瞧，一會(huì)兒飛出去，一會(huì)兒又飛回來。這時(shí)我心里很納悶：它們到底在干什么呢？我一定要查個(gè)水落石出。 不知不覺中，到了第四天，當(dāng)我又一次來到窗臺(tái)前時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蜂巢的每一個(gè)“小房間”里，都住著一個(gè)白白的，嫩嫩的蜂蛹。那些蜂媽媽寸步不離地守護(hù)在蜂蛹的周圍，還不停地用嘴巴舔舔這個(gè)，又舔舔那個(gè)。 到了第七天，“小房間”里的蜂蛹不見了，卻變成了一只只幼小的小黃蜂。??！原來是蜂寶寶出世了。正在我興奮之際，我又看見一只小黃蜂破蛹而出，我數(shù)了數(shù)，共有十六只！這時(shí)，蜂媽媽顯得特別高興，也特別激動(dòng)。在周圍飛來飛去，飛上飛下。因?yàn)樗鼈儺?dāng)上媽媽了。 這時(shí)，我也很高興，因?yàn)槲矣衷鲩L了一點(diǎn)知識(shí)。我想：只要善于觀察身邊的事物，就會(huì)有意想不到的收獲。l 第三單元童話作文：文具盒里的故事有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們?cè)诒日l的本領(lǐng)大?！便U筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我。”橡皮不服氣地說：“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊?！比齻€(gè)人你一言我一句的又爭起來。這時(shí)，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。鉛筆想：這樣的事對(duì)我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會(huì)，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。三個(gè)人看著自已的“杰作”，傻了。這時(shí)，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試?！便U筆開始寫起來；寫錯(cuò)了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對(duì)他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊?！彼麄?nèi)齻€(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。l 第四單元描寫小動(dòng)物的作文：可愛的小烏龜-我家養(yǎng)了一只小烏龜，小龜整天在缸里睡大覺，天天背著個(gè)重重的殼。他的殼可美麗，一塊一塊的方格，每塊都有不同的綠色，淺的、深的。小烏龜?shù)念^更可愛了，綠綠的，像米粒似的小腦袋；一點(diǎn)的眼睛，黑黑的，像用墨點(diǎn)了一下似的；細(xì)小的小腿，爬起來，