冀教版一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案 我是集體的一員 1.doc

（冀教版）一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第十二課 我是集體的一員教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要通過結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生自己理解、發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)，老師在旁引導(dǎo)，以及通過樹立榜樣進(jìn)行教育，結(jié)合學(xué)生身邊的實(shí)例進(jìn)行剖析，使學(xué)生知道自己是班集體中的一員，增強(qiáng)集體觀念，從小熱愛集體，能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)知道自己是集體中的一員，關(guān)心班集體，積極主動(dòng)為班集體做好事。（二）能力目標(biāo)使學(xué)生能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，不做損害班級(jí)榮譽(yù)的事。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛班集體、愛護(hù)集體榮譽(yù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生感受到班集體生活的快樂和溫暖，激發(fā)學(xué)生熱愛班集體的情感。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生知道為什么要熱愛班集體、怎樣愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。教學(xué)方法討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受教學(xué)媒體多媒體、投影儀等課時(shí)安排23個(gè)課時(shí)教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程【課前準(zhǔn)備】1搜集班上典型的熱愛班集體的事例。2讓同學(xué)們搜集自己班集體里同學(xué)之間的故事。【導(dǎo)入新課】（展示圖片“班集體”、“我的班集體”、“全班同學(xué)”、“和老師同學(xué)在一起”。）老師：同學(xué)們，大家看到這幾張圖片有什么感受呢？它們主要展示的是什么？學(xué)生：（略）老師：這些展示的都是班集體的圖片，大家知道什么是班集體嗎？班集體帶給了我們什么呢？這節(jié)課，就讓我們來學(xué)習(xí)一下這些內(nèi)容，我們先來了解一下我們的班集體。（過渡）【講授新課】一、我們的班集體（板書）老師：通俗的說，集體是許多人結(jié)合起來的有組織的整體，是相對(duì)于“個(gè)人”而言的。學(xué)校、班級(jí)、少先隊(duì)、學(xué)習(xí)小組等都是大大小小的集體，而每個(gè)人則是集體中的一員，集體的好與壞和每個(gè)人都密切相關(guān)。而班集體就是由老師和同學(xué)們結(jié)合在一起組成的整體，我們都是班集體的一員。下面，大家打開課本第五十六頁，我們看一看圖中畫的主要是什么？大家討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：我們通過課本里的圖片可以知道：每個(gè)班集體都是由老師和同學(xué)們組成的，大家都是集體的一員，同學(xué)們集在一起學(xué)習(xí)、游戲、做事和鍛煉等等。這是在我們的家庭生活中所得不到的，大家說是嗎?學(xué)生：（略）（讓大家欣賞圖片“歡迎新同學(xué)”、“幫生病同學(xué)做值日”。還可以給大家講文本素材中“新來的藏族同學(xué)”的故事。）老師：大家想一想：如果我們脫離了集體又會(huì)是怎樣的呢?（讓大家欣賞圖片“和同學(xué)在一起（一）”、“和同學(xué)在一起（二）”）老師：大家討論一下，這兩張圖片講了一個(gè)什么故事？我們從中懂得了什么？然后把自己的想法說給大家聽。學(xué)生：（略）老師：從故事中我們懂得了：我們只有在集體中學(xué)習(xí)、生活、娛樂才更高興，更有意義。大家說對(duì)嗎？學(xué)生：（略）老師：大家在我們的班集體里肯定就遇到過好多高興的事，下面把你遇到的高興事講給大家聽，好嗎？學(xué)生：（略）老師：可見班集體帶給我們?cè)S多的快樂，那我們?cè)撛鯓雨P(guān)心、熱愛班集體呢？（過渡）二、關(guān)心、熱愛班集體（板書）（一）熱愛班集體的表現(xiàn)（板書）老師：大家打開課本第五十七頁，認(rèn)真看一看，圖中的小朋友是怎樣關(guān)心、熱愛班集體的，然后把你的想法說一說。學(xué)生：（略）老師：從圖中我們知道了像幫教室擦黑板、認(rèn)真澆教室的花、見到本班衛(wèi)生區(qū)有廢紙主動(dòng)檢起來、刻苦練習(xí)集體交給的跳繩任務(wù)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光等都是熱愛班集體的表現(xiàn)，大家想一想：熱愛班集體還有哪些表現(xiàn)呢？我們又是怎樣關(guān)心、熱愛班集體的呢?然后把自己所想到的和大家一起分享一下。學(xué)生：（略）老師：大家說了很多方面，我給大家講兩個(gè)熱愛班集體的故事，大家想聽嗎？學(xué)生：（略）（給同學(xué)們講文本素材中“我們班的怪事”和“掃水”兩個(gè)故事。）老師：這些都是熱愛班集體的表現(xiàn)，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，對(duì)嗎？學(xué)生：（略）（還可讓大家欣賞視頻“今天我值日”、“班級(jí)籃球賽”；圖片“認(rèn)真值日（一）”、“認(rèn)真值日（二）”、“班級(jí)榮譽(yù)”、“為班集體爭(zhēng)光”、“值日（一）”、“值日（二）”。）老師：可有些同學(xué)的做法就不是很好，我們拿出來一起說一說。（過渡）（二）說一說（板書）老師：下面看課本第五十八頁的“說一說”，大家討論一下，然后說一說：圖中同學(xué)的做法有什么不好。學(xué)生：（略）老師：左圖中的同學(xué)為了要看動(dòng)畫片，而沒有完成集體交給的值日任務(wù)；右圖的同學(xué)雖然想到了自己的班集體，可是他忽略了學(xué)校這個(gè)大集體（學(xué)生是班集體的一員，同時(shí)也是學(xué)校這個(gè)大集體的一員），以至于沒有撿地上的廢紙，他們的做法都是不好的，大家說對(duì)嗎？學(xué)生：（略）老師：所以說，熱愛班集體就要做到：集體交給的任務(wù)要認(rèn)真的完成，自覺維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。可下面這個(gè)事例我們?cè)撛鯓釉u(píng)價(jià)它呢？（過渡）（三）討論（板書）老師：我們?cè)賮砜凑n本五十八頁下方這幅圖，大家下面就來討論一下：你對(duì)拿鑰匙同學(xué)來晚了有什么看法？然后說一說。學(xué)生：（略）老師：大家說了很多，有的同學(xué)說哪種行為不好，有的說可以理解?？傊描€匙的同學(xué)是應(yīng)該早些來給大家開門，這是集體信任他，才把這個(gè)任務(wù)交給他的，但是，我們也應(yīng)該理解這種行為，誰都可能有這樣或那樣的事情而耽誤，拿鑰匙的同學(xué)也不例外，所以，我們對(duì)這種行為不能太苛刻，而給與一定的理解。大家說呢？學(xué)生：（略）老師：我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道了應(yīng)該怎樣熱愛班集體。下面大家就來完成課本第五十九頁的實(shí)踐活動(dòng)：制定一個(gè)為班集體做好事的計(jì)劃，并要在課下