瀘教版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元調(diào)研題及答案(三篇).docx

瀘教版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元調(diào)研題及答案(三篇)目錄：瀘教版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元調(diào)研題及答案一瀘教版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元質(zhì)量分析卷及答案二瀘教版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元質(zhì)量檢測(cè)卷及答案三- 1 -瀘教版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元調(diào)研題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chn ci c nn yun fn x（_） （_） （_） （_）gu do zn hn bn din k wi（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）竣（_） 遣（_） 噪（_） 資（_）峻（_） 遺（_） 躁（_） 姿（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）太平（_）世國(guó)（_）民安豐衣（_）食 多事之（_）（_）通人和 人（_）年豐 夜不（_）戶 路不拾（_）如今到了_,家家戶戶都過上了幸福的生活。 2.戰(zhàn)爭(zhēng)年代,真是_,人們的生命得不到保證。 3.如今的人們_,不斷邁向快樂小康的致富大道。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）寧可也 不論都一面一面 雖然可是（1）她_自言自語，_在胸前劃著十字。 （2）桑娜_從早到晚也干活，_只能勉強(qiáng)填飽肚子。 （3）孩子們沒有鞋穿，_冬夏_光著腳丫跑來跑去。 （4）桑娜_自己受苦，_要把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家中。五、按要求寫句子。（15分）（1）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）_（2）老支書身上那英勇無畏的崇高精神難道不令人欽佩嗎？（改為陳述句）_（3）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）_（4）桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了”。（改為轉(zhuǎn)述句）_（5）他的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改為肯定句） _六、閱讀短文，回答問題。（20分）很久以前，在一個(gè)漆黑的秋天的夜晚，我乘坐一葉扁舟，航行在西伯利亞一條陰沉沉的小河上。突然，前面小河的拐彎處，只見黑魅（x）的峰巒下面，一星火光驀地一閃。火光又明又亮，好像就在眼前“好啦，謝天謝地!我高興地說，“馬上就到過夜的地方啦!船夫扭頭朝身后的火光望了一眼，又不以為然地俯身劃起槳來?！斑h(yuǎn)著呢!”我不相信他的話，因?yàn)榛鸸鉀_破朦朧的夜色，明明在那兒閃爍。不過船夫是對(duì)的:事實(shí)上，火光的確還離我們遠(yuǎn)著呢。在如磐的黑夜里，火光的特點(diǎn)就是:驅(qū)散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前人神往，給人以希望，促你前進(jìn)。眼見火光漸漸臨近，似乎只要再揮兩三槳行程就結(jié)束了其實(shí)卻還遠(yuǎn)著呢!我們又在漆黑如墨的河上劃了很久。峽谷兩岸的峭壁，迎面駛來，又依次向后移去，仿佛消失在無邊無際的遠(yuǎn)方，而那火光卻依然在前面閃耀著，閃閃發(fā)亮，令人神往，召你前行，-依然是這么近，又依然是那么遠(yuǎn)現(xiàn)在，無論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流，還是那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際。在這以前和在這以后，曾有許多閃耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一人心馳神往，也召喚著夜行者奮勇前進(jìn)。但是生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間奔流，奔流，而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。因此，必須加勁劃槳然而，火光啊畢竟畢竟就在前頭！1請(qǐng)給短文加個(gè)合適的標(biāo)題：_2請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。_3看到火光，我的反應(yīng)是 ，船夫的反應(yīng)是 ，文中“火光”象征著 。4讀第自然段，“依然是這么近，又依然是那么遠(yuǎn)”這句話前后矛盾嗎?為什么?_5李紅讀了上文有感觸，準(zhǔn)備寫讀后感，請(qǐng)圍繞下列哪個(gè)選項(xiàng)談感受最合適（ ）。A只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明B不到黃河心不死，不撞南墻不回頭C上帝關(guān)上了一劇窗，必定會(huì)打開另一扇窗。D其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。6讀了短文，相信你深受啟發(fā)，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第自然段中畫線句子的理解。_七、習(xí)作。（20分）人人都有自己的愛好或愛好音樂，或愛好美術(shù)，或愛好體育這都是對(duì)美好事物的追求。美好的愿望不是都能順利實(shí)現(xiàn)的，需要不斷努力，需要執(zhí)著追求請(qǐng)根據(jù)提示，以“我的愛好”為題，寫一篇文章。要求：詩歌除外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于450字。2.感情真摯，不得抄襲或套作。3.書寫務(wù)必認(rèn)真規(guī)范，卷面整潔美觀。_參考答案：一 嫦娥 猜測(cè) 能源 分析 軌道 縱橫 斑點(diǎn) 枯萎 二 竣工 譴責(zé) 噪音 資本 峻嶺 遺憾 焦躁 姿態(tài) 三 盛 泰 足 秋 政 壽 閉 遺 太平盛世 多事之秋 豐衣足食 四 一面 一面 雖然 可是 不論 都 寧可 也不 五 死亡在洪水的獰笑聲中逼近。 老支書身上那英勇無畏的崇高精神令人欽佩。 桑娜補(bǔ)帆。 桑娜說，他們的鄰居西蒙死了。 他的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得一定要這樣做。 六 1火光2我”泛舟在西伯利亞河上時(shí)見到一星火光，這火光看似很近其實(shí)很遠(yuǎn)。在生活中，這看似很近其實(shí)很遠(yuǎn)的“火光”，激勵(lì)“我”不斷向前。3高興 無動(dòng)于衷 成功與光明4不矛盾，“近”是指成功有感召力，令人神往，給人以力量。而“遠(yuǎn)”是說想取得成功并不容易，不是一蹴而就的，需要不斷地前進(jìn)，不斷地努力拼搏。5A6每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，在生活中都會(huì)遇到困難或挫折，但只要我們努力奮斗，勇敢前行，一定會(huì)成功的喜悅和光明的未來。7 / 18瀘教版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元質(zhì)量分析卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）l tn wi xio zhu mn f n hu li（_） （_） （_） （_） （_）mng chn du fu m hu hung rn chu yun（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）隕（_）燥（_）幅（_）班（_）御（_）損（_）躁（_）輻（_）斑（_）卸（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）不絕 （_）（_）不舍 安然（_）（_） 能（_）善（_） 不求（_）（_） 流光（_）（_）在我記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅（_）的畫頁。2.今天是周末，去新華書店買書的同學(xué)（_）。3.這個(gè)雞蛋掉在地上竟然（_），真是奇怪！四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只有才 不但還即使也 之所以是因?yàn)?海水（_）呈藍(lán)色，（_）它反射了天空的顏色所致嗎?2很多問題你（_）要知其然，（_）要知其所以然。3（_）處處留心生活，（_）能發(fā)現(xiàn)生活中的秘密。4（_）你不想當(dāng)個(gè)科學(xué)家，（_）要注意觀察生活，多多思考，增長(zhǎng)知識(shí)。五、按要求寫句子。（15分）伏爾加河上的纖夫是一幅不可多得的珍貴的油両。（縮句)_五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。（縮句)_敵人很狡猾。（改為比喻句)_為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改成反問句)_人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句) _六、閱讀短文，回答問題。（20分）無邊的回憶我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買的，出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六條圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來。買的時(shí)候是喜歡它的顏色。穿了五六年后，它已經(jīng)由淺藍(lán)變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。好幾次，有愛管閑事的或者好心的女孩子勸我：“阿蓉，你這雙拖鞋太老爺了。”或者：“阿蓉，你該換拖鞋啦！”我總是微笑地回答：“還可以穿嘛，我很喜歡它?！比绻业幕卮饟Q來的是一個(gè)很不以為然的表情，我就會(huì)設(shè)法轉(zhuǎn)換一個(gè)話題。如果對(duì)方還會(huì)對(duì)我善意地?fù)u搖頭，或者笑一笑，我就會(huì)忍不住要告訴他：“你知道我為什么舍不得丟它嗎？”這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，課比較少，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無法形容。有時(shí)候我可以一直走下去，走上一兩個(gè)鐘頭的路。最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢房子是我的家。走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時(shí)間管它，我的下午都是排得滿滿的，別有用處的。晚上回家后我趕快洗個(gè)澡就睡了。直到有一天，傍晚，我放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”花園里沒有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。那時(shí)外婆住在永和，很少上山來。但來的話她就會(huì)住上一兩天，把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚，她就是那樣含著笑對(duì)我說：“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里，曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話?！币院螅馄琶看紊仙綍r(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院子里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在我的身旁，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手。便會(huì)想起那在夕陽下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。1把文中畫線的句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述句。_2縮句。(1)我有一雙塑膠的拖鞋。_(2)這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。_3文中的“拖鞋”是怎樣的一雙拖鞋？用波浪線在文中畫出描寫這雙拖鞋的句子。4文章的題目無邊的回憶包含著深刻的含義，你是怎么理解的？_七、習(xí)作。（20分）學(xué)校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,開展的各種有意義的活動(dòng)一定讓你留下了極為深刻的印象。請(qǐng)以“一次_的活動(dòng)”為題,寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整,注意把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容寫清楚、寫具體。_參考答案：一 綠毯 微笑 綴滿 伏案 花蕾 鳴蟬 豆腐 模糊 恍然 仇怨 二 隕石 干燥 幅度 班長(zhǎng) 御酒 損壞 暴躁 輻射 斑點(diǎn) 卸車 三 絡(luò) 繹 依 依 無 恙 言 辯 甚 解 溢 彩 流光溢彩 絡(luò)繹不絕 安然無恙 四 1之所以 是因?yàn)?2不但 還 3只有 才 4即使 也 五 （1）伏爾加河上的纖夫是油畫。（2）焰火構(gòu)成了圖閩。（3）敵人狡猾得像狐貍一樣。（4）為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？（5）人的聰明與愚笨，不是天生的。六 1她就是那樣含著笑對(duì)我說，今天下午，她用我們澆花的水管給我把拖鞋洗了，剛放在太陽地里，曬曬就干了。2 我有拖鞋。 這是回憶。 3平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六條圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來。穿了五六年后，它已經(jīng)由淺藍(lán)變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。4“無邊的回憶”強(qiáng)調(diào)了回憶范圍的無邊無際，回憶內(nèi)容的無窮無盡，更是為了寫出“我”對(duì)外婆的懷念之情的深厚久遠(yuǎn)。13 / 18瀘教版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元質(zhì)量檢測(cè)卷及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）h i xi s bo yun din b（_） （_） （_） （_）kng ki bng di ku w g zh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）崇_ 孤_ 魂_ 漸_ 歐_祟_ 狐_ 魄_ 慚_ 毆_三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）畏（_）畏（_） （_）（_）難鳴直言（_）（_） 飲（_）思（_）一個(gè)巴掌拍不響。（_） 2.打開天窗說亮話。（_）3.吃水不忘挖井人。（_） 4.前怕狼后怕虎。（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）如果就 不僅也 雖然但是（1）他的身體（_）被病魔牢牢地釘在輪椅上，（_）他的思維卻在宇宙深處自由地飛翔。（2）一個(gè)人（_）有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，（_）有可能創(chuàng)造出令人矚目的成就。（3）織女對(duì)孩子們說天上（_）富麗堂皇，（_）沒有人間自由自在，她不喜歡。（4）霍金（_）為科學(xué)做出了偉大的貢獻(xiàn)，（_）為世人樹立了頑強(qiáng)搏斗、扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的光輝榜樣。五、按要求寫句子。（15分）（1）如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞。（仿寫句子）如果，你是_，我樂意是_。（2）哈爾威屹立在艦橋上，就像_。（將比喻句補(bǔ)充完整）（3）報(bào)告廳內(nèi)很安靜。（改為夸張句）_（4）既然秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_（5）祖國(guó)像天空，我們就像天空里的小鳥；祖國(guó)像_，我們就像_。（續(xù)寫句子）六、閱讀短文，回答問題。（20分）故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病,無從治愈,無法自已。每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑滿床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,更加襯托出夜晚的寧靜;而我家的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人,只有風(fēng)兒在微拂著莊稼長(zhǎng)大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲;更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定我是那樣思念故鄉(xiāng),它與我少年