淮安市中等職業(yè)學(xué)校系部主任說課改評分標(biāo)準(zhǔn)(參考)20121.doc

淮安市中等職業(yè)學(xué)校系部主任說課改評分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)一級指標(biāo)二級指標(biāo)觀察點(diǎn)權(quán)重得分課改組織(10分)1.具有科學(xué)的和可操作性的本專業(yè)“十二五”課程改革方案，有年度實(shí)施計(jì)劃和總結(jié)。 1.“十二五”課改方案1分；2.近三年實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)1分。212.有符合國家和省要求、符合課程新理念的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃（或人才培養(yǎng)方案），有匹配的（核心）專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。并能根據(jù)就業(yè)市場、校企合作和“三創(chuàng)”人才培養(yǎng)需要及時(shí)修訂。1.滾動修訂的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1分；2.專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)1分。（需附本專業(yè)修訂的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和核心專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)）213.課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會暨課程開發(fā)指導(dǎo)委員會和本專業(yè)課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)等定期開展活動，每年8次以上。相關(guān)組織機(jī)構(gòu)材料1分；活動記錄1分。214.加強(qiáng)教學(xué)管理和實(shí)習(xí)管理；改革課程評價(jià)（模式）。1.教學(xué)管理、實(shí)習(xí)管理制度、措施1分；2.評價(jià)模式改革方案、成效1分。21聘請行政、行業(yè)、企業(yè)、高校等專家深度參與本專業(yè)課改。1.聘用協(xié)議1分；2.參與課改活動記錄1分。21教研科研(20分)5.近三年本專業(yè)有2人次以上教師主持市級以上職業(yè)教育課程改革專項(xiàng)課題，或有三人次以上參與省級以上教育科學(xué)規(guī)劃課題、省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題研究。1.近三年2人次以上主持市級以上職業(yè)教育課程改革課題或3人次以上參與省級以上教育科學(xué)規(guī)劃課題、省職教改革課題5分；1人次以上主持市級以上職業(yè)教育課程改革課題或2人次以上參與省級以上教育科學(xué)規(guī)劃課題、省職教改革課題3（需附課題立項(xiàng)證書、結(jié)題材料）。556.近三年本專業(yè)20%以上教師的職業(yè)教育教科研論文在省級以上會議交流并獲獎，或在刊物上發(fā)表。每3年至少在核心期刊發(fā)表3篇論文（或正式出版的專著、文集）。1. 20%以上教師的論文在省級及以上會議交流并獲獎，或在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表3分；2.三年在核心期刊發(fā)表3篇論文及以上2分，三篇1分。537.近三年有（引進(jìn)或自主開發(fā)）2門以上體現(xiàn)專業(yè)特色的項(xiàng)目課程；有特色明顯的3本以上校本課程與教材（講義或正式出版書籍）。1.2門以上體現(xiàn)專業(yè)特色的項(xiàng)目課程2分；2.3本以上有特色的校本課程與教材2分。428.近三年本專業(yè)有教師參加市級“兩課”評比獲得研究課2人次或示范課1人次以上（其中必需有專業(yè)教師獲獎）；獲市級教師信息化教學(xué)大賽二等獎以上；獲市級技能大賽二等獎以上1.“兩課”評比獲獎2分；2.信息化大賽獲獎2分；3.技能大賽2分。（需附獲獎證書原件或復(fù)印件）62師資隊(duì)伍(20分)9.本專業(yè)專業(yè)教師與學(xué)生數(shù)比為127-33；專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專業(yè)教師中有研究生學(xué)歷（或碩士學(xué)位）的教師不少于1人，“雙師型”教師占專任專業(yè)教師比例不少于75%。1.師資數(shù)量2分；2.教師學(xué)歷2分；3.教師技能（雙師型）2分。6410. 建立名師工作室、創(chuàng)新工作室；本專業(yè)有市級課程改革帶頭人或市級以上學(xué)科（專業(yè)）帶頭人。1.名師工作室2分；2.創(chuàng)新工作室2分；3.學(xué)科（專業(yè)）帶頭人2分。6611.聘任社會專業(yè)技術(shù)人員或高技能人才擔(dān)任兼職教師，占專任專業(yè)教師的25-30%。1.外聘兼職教師數(shù)量（查看聘書、酬金、活動記錄）2分；2.成效2分。44？12.每年有30%以上專任教師參加各類培訓(xùn)；專業(yè)專任教師每兩年必須有兩個(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐。 1. 培訓(xùn)通知，培訓(xùn)名單，培訓(xùn)小結(jié)等2分；2.實(shí)踐計(jì)劃安排、審批表、記錄、考核評價(jià)材料2分。44？實(shí)訓(xùn)基地與校企合作(20分)13.有體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，其場地、設(shè)施較先進(jìn)，滿足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)生實(shí)訓(xùn)要求，實(shí)訓(xùn)開出率不低于95%；實(shí)訓(xùn)基地管理維護(hù)人員配備到位，管理制度健全；社會服務(wù)成效顯著。專業(yè)文化建設(shè)有特色、有影響、有深度、有示范作用。工業(yè)文化進(jìn)校園，企業(yè)文化進(jìn)課堂。1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量達(dá)標(biāo)3分；2.實(shí)訓(xùn)基地使用率高3分；3.實(shí)訓(xùn)基地管理制度健全3分；4.實(shí)訓(xùn)基地效益顯著3分；5.實(shí)訓(xùn)基地文化2分。14914. 產(chǎn)教結(jié)合、校企合作成為本專業(yè)重要的人才培養(yǎng)模式和特色。深入開展“學(xué)生到企業(yè)去做項(xiàng)目，企業(yè)工程師擔(dān)任指導(dǎo)教師”等深度校企合作，積極承擔(dān)企業(yè)技術(shù)研發(fā)、改造和產(chǎn)品生產(chǎn)，與行業(yè)、企業(yè)開展的合作項(xiàng)目不少于1個(gè)。1.校企合作數(shù)量2分；2.校企合作內(nèi)容2分；3.校企合作成效2分。64學(xué)生素養(yǎng)(20分)15.近三年本專業(yè)有學(xué)生在省級以上技能大賽、創(chuàng)新大賽上獲獎；1.國家技能大賽、創(chuàng)新大賽或發(fā)明展獲獎：一等獎10分，二等獎8-9分，三等獎6-8分；2. 省技能大賽、創(chuàng)新大賽獲獎：一等獎6分；2.二等獎4-6分；3.三等獎0-4分。（需附近三年學(xué)生在省級以上技能、創(chuàng)新大賽上獲獎證書）10816.建成與本專業(yè)相聯(lián)系的校內(nèi)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新基地或創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新項(xiàng)目，有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新師資、場所、制度和相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新有典型。1.有校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地，配有專職輔導(dǎo)教師、固定場所，設(shè)施、制度齊全2分；2.近三年有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并實(shí)施1分；3.在校生有創(chuàng)業(yè)典型并有成果2分。5017.近三年畢業(yè)生取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)國家職業(yè)資格4級以上證書或有關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書（無相應(yīng)國家職業(yè)資格證書的專業(yè)）達(dá)95%以上；10%的畢業(yè)生取得本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)國家職業(yè)資格3級證書或兩個(gè)以上4級證書。近三年畢業(yè)生獲得相關(guān)專業(yè)職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格4級以上達(dá)95%，并有10%以上3級或2個(gè)4 級證書5分；80-95%3-4分；70-80%1-2分；70%以下0分。55課改特色與示范作用(10分)18.課程改革取得有市級以上推廣價(jià)值的主要成果（特色）1.課改成果在省級以上會議交流推廣，并具有價(jià)值，得到專家認(rèn)可并產(chǎn)生示范效應(yīng)10分；2. 課改成果在市級以上會議交流推廣，