六年級語文(下)第三單元測試.doc

六年級語文（下）第三單元測試（總分：100分）班級 姓名 得分 一、積累運用。（60分） 1選擇。（18分） （1）下列詞語有錯別字的一組是（）。 A書藉含糊恐怖殘暴 B拘留哀思憧憬焦急 C審閱陳設思索幼稚 D劇烈嚴峻鴻毛隔壁 （2）下面各組詞中，完全能搭配的一組是（）。 A磨練意志珍愛糧食堅持真理提高效率 B改進方法改善生活改正缺點改變面貌 C發(fā)揚傳統(tǒng)精致表演發(fā)生沖突發(fā)展生產 D感情深厚愛護老人聲音低沉愛戴兒童 （3）依次填入括號里的成語，最恰當的一組是（）。 他這個人經常（），想到什么就談什么。 這樣的計劃給人以（）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。 老張定計劃、做決定，很少調查研究，常常（），還自夸“秀才不出門，能知天下事”。 學習或者做事，如果（），隨心所欲，那么結果是可想而知的。 A信口開河虛無縹緲無的放矢閉門造車 B閉門造車無的放矢信口開河虛無縹緲 C無的放矢閉門造車虛無縹緲信口開河 D信口開河虛無縹緲閉門造車無的放矢 （4）朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句（）。 A這件事，我經常對你說。 B這件事，我不是經常對你說嗎？ C這件事，我不是沒有對你說過。 D這件事，我經常對你說過啊！ （5）給下面句子選擇正確的解釋。 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（） A人總是要死的，但有的人死得不值得。 B人總是要死的，但死的意義不同。 C人總是要死的，但有的人死得有價值。 我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心互相愛護，互相幫助。（） A這句話是說我們的干部應該關心戰(zhàn)士。 B這句話是說只有干部關心戰(zhàn)士，關心百姓，隊伍才會興旺。 C這句話是說我們應該發(fā)揚團結友愛的精神。 2填字組成成語，并解釋所填的字。（8分） 精兵（）政：_同心（）力：_ 千（）一發(fā)：_理（）氣壯：_ 3按一定順序重新排列詞語。（4分） （1）晌午黎明午夜黃昏 （2）國慶節(jié)勞動節(jié)教師節(jié)婦女節(jié)兒童節(jié) 4按要求改寫句子。（10分） （1）縮句：父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍。 （2）擴句：父親整理書籍和文件。（3）李寧光榮地被評為“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。（改病句） （4）運動員沖向終點。（改為比喻句） (5)難道書不是我們最好的朋友嗎？(改為陳述句) 5按課文內容填空，再按要求作答。（20分） （1）（ ）我們是為人民服務的，（ ），我們（ ）有缺點，（ ）不怕別人批評指出。（ ）是什么人，誰向我們指出（）行。（ ）你說得對，我們（ ）改正。 （每空1分）請引用名言、警句或諺語來說明要正確對待別人的批評：_ （2分）（2）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人（ ），或（ ），或（ ）。為人民利益而死，（ ）；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，（ ）。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是（ ）。 用自己的話寫出司馬遷說的話的意思：_。（2分） 根據毛澤東的論述，請你用了解或熟悉的人物的事例來說明，各舉一個例子。 （2分）A死得其所的人：_ B死得毫無價值的人：_ 二、閱讀理解。（40分） （一） （11分） 人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 1這段話的中心句是_。（1分） 2“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“重于”“輕于”的意思分別是_、_。（2分） 3把畫“ ”的句子改成因果關系的句子。（1分） 4讀了這段話，我懂得了：_。（2分） 5毛澤東引用的_這句話，是出自_朝著名的_家、_家，他所著的_是優(yōu)秀的史學和文學作品。他受到當時嚴厲的刑法之后，忍辱負重，寫出了這一史學巨著。（5分） （二）李大釗堅信共產主義(13分) 1927年4月6日清晨，李大釗不幸落入奉系軍閥張作霖的魔掌。他被捕后，遭受敵人的嚴刑拷打，堅貞不屈。教育界名流、學者和廣大學生得知后都紛紛想方設法營救他，北方鐵路工人還組織了劫獄隊，準備劫獄。 李大釗在獄中分析了當時各方面的情況，認為營救不可能成功。于是秘密通過有關方面。勸阻革命同志說：“我個人為革命為黨而犧牲，是光榮而應當的，但已經是黨的損失，已經是我的罪過，我不能再要同志們冒險，而來耗費革命力量，現在你們應當保存我們的力量！”在獄中，他繼續(xù)領導黨的工作，大力宣傳共產主義。 1927年4月28日上午10點，敵人把李大釗等20位革命志士帶到一處秘密的“特別法庭”，突然宣判他們死刑。敵人由于害怕社會輿論的壓力，宣判是偷偷摸摸地在警察局的一間客廳里匆匆進行的。 下午兩點鐘左右，軍閥張作霖的士兵全副武裝，分乘幾輛汽車，把20名革命者押送到北京西郊民巷京師看守所后院的絞刑架下，進行秘密殺害。 從囚車上被推了下來的李大釗和他的戰(zhàn)友們，面對敵人的迫害，個個昂首挺胸、面不改色。李大釗臉帶鄙視敵人的怒容，第一個走上了絞刑臺。他那視死如歸的大無畏革命精神，使劊子手們驚恐萬狀、目瞪口呆。就在這時，李大釗忽然轉過身來，發(fā)表了他那舉世聞名的最后一次演說：“你們好像熱鍋里的游魚一樣，還想昏頭暈腦地來演丑戲?！薄安荒芤驗槟銈兘裉旖g死了我，就絞死了偉大的共產主義！我們已經培養(yǎng)了很多同志，如同紅花的種子，撒遍各地！我們深信，共產主義在世界、在中國，必然要得到光榮的勝利！” 1按要求摘抄文中的四字詞語。（8分） （1）描寫李大釗品質、神態(tài)的：_、_、_、_ （2）描寫敵人神態(tài)、動作的：_、_、_、_ 2用“_”畫出最使你感動的地方，并談談為什么使你感動。（2分） 3通過上下文，解釋句子的含義。（3分） “不能因為你們今天絞死了我，就絞死了偉大的共產主義！我們已經培養(yǎng)了很多同志，如同紅花的種子，撒遍各地！” （三）（16分）一天，媽媽叫我去挑水，我說：“怎么能挑得動一擔水呢?”媽媽說：“試試嘛?！薄昂冒?”我答應了。我挑起桶走到李奶奶家的井臺上，先放下一只，再把另一只桶掛在水擔鉤上，伸進井里，左擺一直，右晃一下，好不容易才打進小半桶水，可把我氣急了!我把姐姐找來，把掛著桶的水擔塞到姐姐手里。姐姐邊做示范邊耐心地對我說：“你先把桶靠近井壁一邊，再用力往另一邊拉，緊接著往下一按，水就會灌滿桶的。如果還不很滿，你可以把桶提起來，離開水面，然后再往下一蹲，水一定會灌滿桶的?！闭f著，姐姐把那桶水灌滿了，像是沒費力氣就提了上來。我把另一只桶掛在鉤上，伸進水里，學著姐姐的樣子做了，果然，水就乖乖地灌滿桶了，我也把這桶水提了上來。我把兩桶水分別掛在擔鉤上，弓下腰，側開步子，挑起了這擔水，我搖搖晃晃地往前走，沒走出五步，肩膀就疼起來。我用手使勁往上托住水擔，臉漲得通紅，腳步歪歪扭扭的，沒有個準兒，半道上，我實在挑不動了，只好讓姐姐替我把這擔水挑到了家里。媽媽對我說：“你第一次挑水，能挑半桶也就可以了?！钡诙欤姨糁鴥蓚€半桶水還在道上歇了一次，才到家里。就這樣我還是累得直喘粗氣。但我并不灰心，堅持天天半桶半桶地挑?，F在，我挑起一擔水，在路上不用歇息，也可以不搖不晃地挑到了家里。媽媽瞅著我穩(wěn)實的步子，說：“挑水這活你已會干了，記住，萬事開頭難，只要有決心，什么也能學會。”1.概括第一部分的段意。（2分）_2.用