溫瑞芳四年級英語教案.doc

Unit 1 My Classroom(Part B Lets learn)教學(xué)設(shè)計清水九年制學(xué)校 溫瑞芳教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo):(1)能聽、說、認(rèn)、讀“computer, teachers desk ，fan, wall, floor”. (2)能聽懂會說“Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green”2.能力目標(biāo):(1)能利用本課所學(xué)的單詞來描述教室,提高綜合運(yùn)用語言的能力。(2)能結(jié)合新舊知識完成本課的“Bingo”游戲。3.情感態(tài)度目標(biāo):(1)努力創(chuàng)造一種和諧、平等、寬松的課堂氛圍,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),敢于表達(dá),交流自己的看法和想法。(2)引導(dǎo)學(xué)生可以把電腦當(dāng)作學(xué)習(xí)工具，但為了保護(hù)眼睛，不要過多的玩電腦。4.文化意識目標(biāo):了解西方國家相互尊重,體諒對方的有關(guān)文明禮儀。教學(xué)重點:掌握四個有關(guān)教室設(shè)備的單詞：computer, teachers desk ，fan, wall, floor,以及用句型Theis描述教室物品的顏色。教學(xué)難點:“Bingo”游戲，要求老師在正確示范的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生完成游戲。教學(xué)流程:(一)熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）教師出示自制的顏色大轉(zhuǎn)盤，一個學(xué)生撥動上面的指揮，使轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動。當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，讓大家說出指針?biāo)傅念伾?，再讓另一個學(xué)生繼續(xù)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，直到所學(xué)的有關(guān)顏色的單詞（red, yellow ,green, blue, purple, white, black, range, pink, brown）都復(fù)習(xí)一遍。（二）呈現(xiàn)新課（presentation）1.復(fù)習(xí)本單元A部分Lets learn的內(nèi)容T：Look! This is our classroom. Whats in the classroom?學(xué)生利用所學(xué)知識進(jìn)行回答，然后教師補(bǔ)充說：“There arewindows, lights. There is a blackboard and a door.”2.教師有用課件出示computer的圖片，讓學(xué)生跟讀，然后師生一起拼讀并板書。3.課件出示teachers desk的圖片，讓學(xué)生跟讀，然后師生一起拼讀并板書。4.課件出示fan的圖片，讓學(xué)生跟讀，然后師生一起拼讀并板書。5.課件出示wall的圖片，讓學(xué)生跟讀，然后師生一起拼讀并板書。6.課件出示floor 的圖片，讓學(xué)生跟讀，然后師生一起拼讀并板書。7.讓學(xué)生讀單詞：齊讀，分組讀，個別讀。8.檢查學(xué)生對所學(xué)單詞的掌握情況。教師出示寫有關(guān)英文單詞（computer, teachers desk ，fan, wall, floor）的單詞卡片，讓學(xué)生指出相應(yīng)的實物或比劃出該實物。9.出示本課的重點句型，Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green, 讓學(xué)生自由描述這間教室。10.教師引導(dǎo)學(xué)生說說我們自己的教室。（三）“Bingo”游戲本游戲做法如下：在空格處請學(xué)生隨意選擇位置涂上指定的四種顏色（教師自定），之后教師連續(xù)說出四個單詞，（其中含有表示顏色的單詞）如哪名學(xué)生所填的單詞順序與教師所報相同，即四個單詞在一條直線上（可以是橫線、豎線或斜線）他/她便可喊“Bingo！”并劃掉這四個單詞。教師報單詞時可參看某一名學(xué)生的學(xué)生用書進(jìn)行，這樣如有與該生填寫相同的學(xué)生就可喊“Bingo！”（四）趣味訓(xùn)練（practile）1.教師發(fā)給學(xué)生一張印有教室的黑白圖片，讓學(xué)生根據(jù)自己的想象把教室中的物品涂上顏色，四人一組全作，涂色，并在小組內(nèi)說一說。2.匯報,提高學(xué)生運(yùn)用語言的能力。（五）拓展（Good to know）學(xué)習(xí)“Excuse me. Thank you. After you”,介紹英語國家的一些日常禮儀文化，熏陶學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。（六）小結(jié)讓學(xué)生說說本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么？教師加以補(bǔ)充。齊唱本單元的英文歌“In the classroom”.（七）作業(yè)用所學(xué)知識描述一間你