二年級x下美術教案.doc

小畫筆的童話教學目的： 1 訓練學生根據(jù)命題記憶，想象，并有繪畫形式表達出來的能力。 2 鼓勵學生觀察生活、熱愛生活，體會生活之美。教學重點：培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。二年級美術教案教學難點：訓練學生根據(jù)命題記憶，想象的能力。關于色彩 的應用。教具：放大范圖若干張。二年級美術教案教學過程，一課時。二，講授新課。 1，啟發(fā)談話：畫筆是小朋友的好伙伴，我們常常用它描畫心中的夢想?？墒切∨笥阎绬?？小畫筆也有自己的夢想和故事呢！。今天我們就請小朋友說說，畫畫他們的故事好嗎？板書課題小畫筆的童話 2，讀畫。書本上有許多美麗的圖畫其中小畫筆的一家畫的小朋友和小畫筆快樂地玩耍。畫筆和天上的小星星-畫筆像樹木一樣的生長。這幅畫和畫筆小樹林畫得有點相似，這幾幅畫都把畫筆擬人化，突出他們的可愛和實用。欣賞范圖：小畫筆愁眉苦臉，原來它們抱怨主人不好好愛護它們，把它們弄得遍體鱗傷，有的還折斷了。這幅畫教育我們什么？ 生： 3,作畫步驟: (1)先劃出小畫筆或小朋友的基本形。 (2)添畫出畫筆的花紋，還有四周的環(huán)境和背景。盡量表現(xiàn)出情節(jié)。 （3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。 三，巡回輔導。鼓勵學生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫助一些有困難的學生。 四，進行小結。表揚畫的好的學生，把他們的作品給全班同學欣賞。指出不足之處。 可愛的熊貓教學目的：1，通過想象畫練習，學習簡單的構圖知識。 2，進行色彩訓練，形象思維訓練與審美教育教學重點：學習熊貓的畫法。教學難點：學習簡單的構圖知識。鍛煉學生的想象能力。教具：熊貓范圖。教學過程，一課時 二，講授新課。1，啟發(fā)談話：同學們經(jīng)常在影視，書籍里看到有趣的珍稀動物熊貓。他們得樣子十分可愛，小朋友們都喜歡他。今天老師就要帶領大家走入熊貓的世界里去看一看，板書課題。 2，讀畫。熊貓和我們中國的國寶。它們分布在中國四川地區(qū)。熊貓是國家一級保護動物，他們在中國的數(shù)量以及十分的稀少，我們大家都要愛護它。熊貓是的竹葉，所以畫熊貓的時候要注意畫出它的生活環(huán)境。書本上小朋友畫的熊貓也10分生動有趣-熊貓 在森林里快樂的生活。的那幅畫熊貓一家在認真地下棋。熊貓媽媽還經(jīng)常端來香噴噴的咖啡。我愛熊貓，把這些小朋友和熊貓快樂地在一起玩耍的樣子畫下來。熊貓還會作精彩的演出：他們會但秋千，將分。接下來老師要一下怎樣來畫熊貓： 3,作畫步驟: (1)先劃出熊貓 的基本形。 (2)在詳細的畫出熊貓 的頭部軀干。 （3）添畫出熊貓 身上的黑白花紋，還有四周的環(huán)境和背景。 （4）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。家鄉(xiāng)的橋教學目的： 1，認識、了解橋的用途，感受橋梁建筑造型多樣化的藝術風格，提高學生審美素養(yǎng)。 2，訓練學生的觀察、記憶能力，發(fā)展形象思維，為學習風景積累素材。教學重點： 了解家鄉(xiāng)的悠久歷史，進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感教學難點：訓練學生的觀察、記憶能力，發(fā)展形象思維。 教學準備：放大范圖若干張。 一 組織教學。 二 講授新課 啟發(fā)談話：橋是道路的組成部分，它能幫助我們跨越障礙。人類造橋有很悠久的歷史 在我國有舉世聞名的趙州橋，它是世界上現(xiàn)存最早、保存最完好的巨大石拱橋。在我們福建也有一座很著名曲橋，這就是泉州的洛陽古橋。洛陽橋，又名萬安橋。位于泉州城東13干米洛陽江人海處。該橋是粱式海港巨型石橋，是我國重點文物保護單位。它與北京的盧溝橋，河北的趙州橋，廣東的廣濟橋并稱為我國古代四大名橋。洛陽橋原長12oo米，闊5米許，橋墩46座，橋欄柱；石獅28只，石亭7座，石塔5座。規(guī)模宏偉，正藝卓越。橋建在江海交匯處，水闊浪急。古代勞動人民采用筏型基礎及種蠣固基，為我國乃至世界造橋史上的創(chuàng)舉。 此外，歷史上橋的樣式還有多種多樣，如：索橋、石板橋、廊橋、亭橋、藤網(wǎng)橋在中國的傳統(tǒng)文化中，橋也是一個重要審美對象，杜甫的詩驅車石龕下，仲冬見彩虹，杜牧的詩二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫，成語也還有煙柳畫橋，意思是說：在春的景色里，有橋有樹的自然景界，就像畫一樣好看。 2.讀畫： 宋代張擇端的名畫清明上河圖，橋是里面重點勾描的對象，圍繞橋發(fā)生的事情是畫面的最高潮。由此可見，歷代的中國人曾對橋作過多么深人的審美發(fā)掘。隨著時代的發(fā)展，在具有悠久造橋歷史的我國，在現(xiàn)代橋梁建設方面，也已躋身世界先進行列。今天的橋從樣式上花樣更多了，有預應力混凝土梁橋、拱橋、斜拉橋和懸索橋從功能上看有公路橋、鐵路橋、立交橋、高架橋各式各樣的橋不斷出現(xiàn)在我們身邊。這些橋不僅科技含量高，而且造型優(yōu)美，不少還成為當?shù)氐囊坏乐L景。與傳統(tǒng)上的橋相比，現(xiàn)代的橋往往更宏偉、更有氣勢，用途也更廣泛。公園里的橋以線描的手法畫了公園里的石拱橋，雖有缺點，但基本上表現(xiàn)了石拱橋的結構和特征。閩江上的橋作者則饒有興趣的畫出福州彩虹橋的特點，橋面上來來往往的車輛、人群及穿梭于橋下的大大小小的船只，一片繁華的都市景象。我家村口的橋則顯得平靜、安寧，讓人仿佛聽到橋頭那幾棵樹上的蟬鳴。 三,作畫步驟: (1)先劃出橋的基本形，用簡筆畫方法對橋的基本結構作簡單概括。(2)添畫出鞘的結構，橋上的行人車輛，還有四周的環(huán)境和背景。（3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。也可只用線描方式完成。 儲蓄罐教學目的： 1 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手動腦的能力。 2初步認識美術在生活中的用途，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習慣。教學重點：儲蓄罐的制作技法。教學難點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手動腦的能力。材料：廢紙盒、彩色卡紙。工具：鉛筆、剪刀、膠水（膠帶）。一， 組織教學 二， 講授新課 1啟發(fā)談話：同學們常會得到家長給的零用錢，春節(jié)期間，長輩們給的壓歲錢更是多得用不完。但我們應注意養(yǎng)成節(jié)儉、不隨意亂花錢的良好習慣，將剩余的錢儲存起來，大筆的錢當然要存到銀行去-而零星小錢則可以存放到儲蓄罐里。利用廢舊材料自制的儲蓄罐既美觀又實用。我們今天就來學習通過利廢制作各種動物造型的儲蓄罐。（板書課題） 2.讀畫：欣賞書中的照片。這些造型各異的儲蓄罐十分美觀實用，看的時候注意他的制作方法，待會兒傾銷朋友來說三,制作步驟: 1在空紙盒的頂部剪一個小口。 2根據(jù)紙盒的大小、形狀，設計裝飾用的動物圖案。 3將設計好的圖案畫在彩色卡紙上，并剪好外形。（可以用幾種彩色卡紙剪貼而成） 4用膠水把剪好的圖案粘貼在紙盒上即可。 四，巡回輔導。鼓勵學生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫助一些有困難的學生。 五，進行小結表揚畫 的好的學生，把他們的作品給全班同學欣賞。指出不足之處。大嘴青蛙教學目的： 1通過簡易的手工制作，學會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能。 2通過表現(xiàn)兒童喜愛的小動物，激發(fā)學生學習美術的興趣。教學重點：學會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能。教學難點：提高兒童動手能力。一，組織教學。二，講授新課 1啟發(fā)談話：青蛙屬于兩棲類動物。從小到大，青蛙的成長經(jīng)過了有趣的演變階段。它們剛出生時是一只小小的蝌蚪。小蝌蚪只能生活在水中，小圓點似的身體，拖著一條小尾巴，像魚叉不像魚，隨著小蝌蚪一天天長大，它先后長出四肢，尾巴也逐漸消失，長成了小青蛙。青蛙喜歡在池塘，小溪里生活，它的游泳本領特強，據(jù)說人類的蛙泳的姿勢動作就是模仿青蛙的。青蛙的后腿特別發(fā)達，彈跳能力很強，它靠捕食小飛蟲為生，特別愛吃蚊子及其幼蟲子孓，所以青蛙是一種對人類有益的生物，我們應該保護它，而不能捕殺它。（板書課題） 2.讀畫：青蛙長得很丑，其外型特點較突出，一雙大眼睛長在頭頂上，再配上一張大嘴巴，前肢較短，后肢較長，肌肉發(fā)達，大肚皮里白色，其他地方是綠色或暗綠色的，四肢和背部有些斑紋，制作采用剪、折、畫相結合的方法，制法程序簡單，形象概括，而且它的大嘴巴還能動起來呢。 3制作步驟：制作時可先選一張卡紙，在紙上確定好青蛙的大小位置后，先對折，用剪刀在青蛙嘴巴處橫剪一刀。剪后打開卡紙，按圖示的虛線向內折即可，最后再用彩筆或油畫棒畫上青蛙的眼睛、身體和四肢，一只生動的大嘴青蛙就做成了，如果你把對折的卡紙一張一合，青蛙的大嘴也會隨著一開一閉，十分有趣。學生可按教材中的圖示進行制作。特別注意要按圖示步驟折剪。剪、折后添畫的部分需與剪折部分配合。三，巡回輔導。鼓勵學生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫助一些有困難的學生。四，進行小結。表揚畫的好的學生，把他們的作品給全班同學欣賞。指出不足之處。奇異的樹（想象畫）教學目的： 1初步學習想象畫的繪畫形式，進行涂色練習。 2培養(yǎng)學生形象思維能力、求異思維能力和自我表現(xiàn)能力。教學重點：了解想象畫的繪畫形式，進行涂色練習。教學難點：培養(yǎng)學生形象思維能力。教學準備：放大范圖若干張。一，組織教學。 二，講授新課：1啟發(fā)談話：本課以奇異的樹為題，就是要求大家別出心裁，不受日常生活中常見的樹的造型形態(tài)的束縛，運用想象力去創(chuàng)造一裸生活中未必有的，獨特的心中之樹。（板書課題） 2.讀畫：自然界中的樹品種繁多，但它們都具一個共同的特點，即都是由樹干和樹冠組成的。樹的主干比較粗，而且都是上細下祖，從主干中分出的枝干就比較細，而且越分越細，成為枝條。枝條上長葉子，許許多多的葉子就構成了樹冠。知道了這個規(guī)律，畫樹就不難了。奇異的樹應該具有與自然界中的樹類似的樹干和樹冠，否則它就不是一棵樹，而是其他別的什么了。但奇異的樹還應該與自然界中的樹有所不同，這就是它的奇異之處了。例如課本中的水果樹，一棵樹中竟長出不同的水果來，有香蕉、糯子、石榴、菠蘿、蘋果、梨等，很奇特，也十分有趣。教材中還選用了數(shù)張學生作品，每張都有自己的奇異之處。五彩樹中畫了一棵能長出五顏六色，不同形狀樹葉的奇異的樹。基因樹一幅更是神奇，用轉基因工程培育出來的樹，有著各種各樣的功能，它除生長各種不同的水果外，還可以長玩具，放音樂，甚至長出長辮子，就像一個小女孩似的，穿上花裙子，跳著長繩玩呢。 二,作畫步驟:(1)先劃出樹的基本形。(2)添畫出樹上的東西，還有四周的環(huán)境和背景。（3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色?？纯凑l的畫最新奇，誰畫得最漂亮。 三，巡回輔導。鼓勵學生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫助一些有困難的學生。 四，進行小結。表揚畫的好的學生，把他們的作品給全班同學欣賞。指出不足之處。我的家（記憶畫）教學目的： 1培養(yǎng)學生觀察，記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力。 2，陶冶學生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國的思想感情。教具準備：家的錄像片斷等。教學重點：讓學生仔細觀察自己的家庭環(huán)境，憑記憶選擇一個最美的角度默畫出來。教學難點：要扣緊主題，以一事一景來完成作品。教學過程 一、組織教學。（注意檢查學生學習用品） 二、導人新課：欣賞家的錄像片斷，導人新課。三、講授新課。 1.啟發(fā)談話：家是溫寨和團圓的代名詞。大家認真地去觀察自己家里最美的一角，現(xiàn)在請幾個同學來說說你家最美的地方在哪里？（客廳、臥室、書房、廚房、陽臺）今天，我們就是要把這些最美的地方畫下來。（板書課題） 2。讀畫（出示范圖，引導學生欣賞教材范圖，分析作品中的構思和畫面處理效果）9臥室的一角、客廳的一角、書房的一角、陽臺上、我的小天地 3，小結：從構思角度來看，一張畫不可能畫出家的全貌，我們可選擇一景一事來表現(xiàn)。教材中的學生作品畫的都是家里的某一角落或一個側面，表現(xiàn)手法不同，但都從不同的角度較好地表現(xiàn)出我的家。 4 作畫步驟，邊講邊示范。 構思：即確定主題，選擇角度。同學知道老師平時最愛寫毛筆字，老師就畫書房的一角。 打稿：根據(jù)構思輕輕地把景物畫出來，注意選擇你認為最美、最人畫的地方，要突出主體部分，詳略得當。 修改：注意畫面構圖，線條的流暢明了，富有童趣。 5。鼓勵學生大膽創(chuàng)作，既要有生活性，又要有藝術性。四、學生完成作業(yè)，教師巡回輔導。五、小結： 表揚畫得較好的、有進步的同學，作業(yè)給全班同學觀摩；同時也指出作業(yè)中存在的問題，讓學生回去對照自己的家，修改一下，下一節(jié)課再給這幅畫涂上色彩。 第二課時一、組織談話。 上節(jié)課，大家已經(jīng)把自己家的一角初步畫了一個o稿子，這節(jié)課，我們再稍作修改，涂漂亮的色彩。二、講解上色方法，強調畫面效