大班六月主題活動計劃.doc

20122013年度第二學期碧波實小附屬幼兒園大（7）班主題活動計劃（三）主題名稱：再見吧，幼兒園年 齡 班： 大班預設時間：（五）周 5月20日6月21日主題說明童年是一段快樂來得很多，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。經過三年在幼兒園的學習生活，我們的大班幼兒即將離開幼兒園，告別老師和同伴，進入下一階段的小學生活。孩子們將通過回憶在幼兒園的成長過程，體驗成長的快樂，感知幼兒園工作人員對自己的關心和愛護，熱愛幫助自己快樂成長的人，愿意為幼兒園做力所能及的事情，來表達自己對幼兒園的熱愛之情。從而懂得應該珍惜幼兒園三年的時光，激發(fā)他們成為小學生的愿望。主題目標1、知道“六一”是國際兒童節(jié)，能積極參與討論與策劃，確定節(jié)日活動方案，能積極準備節(jié)日活動。2、感受他人對自己的愛，樂于與朋友進行情感交流，會用恰當?shù)姆绞奖磉_對其他小朋友及弟弟妹妹的關懷。3、積極回憶在幼兒園的成長過程，體驗成長的快樂，珍惜在幼兒園三年的時光。4、知道自己快要上小學了，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務意識，學習自律和尊重他人。5、感謝幼兒園工作人員對自己的關心和愛護，熱愛幫助自己快樂成長的人，愿意為幼兒園做力所能及的事情，來表達自己對幼兒園的熱愛之情。6、喜愛閱讀圖書，有較強的求知欲和良好的閱讀習慣，懂得愛惜圖書，愿意接受有難度的任務，遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。7、用各種演唱形式表現(xiàn)歌曲的結構，用美好的歌聲抒發(fā)對幼兒園與教師的濃濃深情。8、知道自己即將升入小學，成為一名光榮的小學生，做好心理準備，努力使自己成為自信、開朗的小學生。主要學習活動活動領域活動內容科學科學：變魔術（綜合P210 ）變化（教參 P116） 動物的天敵和朋友 (百科P433) 彩色的陽光 (百科P444) 夏季的服裝（新時代P278） 計算：一樣多 學習用品 快樂書店 爭做小學生語言假如我是（談話）(百科P 437) 拍手歌（兒歌） (百科P439)你喜歡夏天嗎？（談話）（P456）畢業(yè)詩（百科P420）小豬和十只蚊子（百科P411）早閱：小時候（幸福）兔奶奶的搖椅（看圖講述教參P42）是誰留下的痕跡（幸福）團結歌 詩歌（教參P46）社會認識文具和學具 (百科P367) 我的書包(綜合P230)我喜歡幼兒園的(百科P422) 畢業(yè)典禮(綜合P256)書是我們的好朋友（新時代P245）藝術快樂的六一(綜合P208) 畢業(yè)歌(綜合P240)老師再見了（百科P425） 小小音樂會(綜合P255)畫地球（百科P361） 制作小禮品(綜合P214) 地球村的孩子們(綜合P206)上小學后，我想-(綜合P234 ) 我的名片(綜合P249)我的好朋友寫真集(百科P448)健康運西瓜(綜合P256) 沙包樂(綜合P207) 二選一：過個愉快的暑假(百科P454) 我要成為小學生了(綜合P256)小鯉魚跳龍門(綜合P251) 快樂的赤腳游戲(綜合P254)自主性游戲活動創(chuàng)造性游戲區(qū)域活動其他游戲集體規(guī)則游戲：專用室活動：環(huán)境創(chuàng)設（主題墻和游戲環(huán)境）主題環(huán)境布置：1、布置專欄“我們在長大”，將幼兒三年來的成長情況以照片的形式進行展覽，引導幼兒在課余時間看看說說自己成長的故事。2、在主題墻布置“快樂的六一”和“地球村的孩子們”，鼓勵幼兒大膽說說自己在六一快樂的事情。3、收集少先隊員活動的圖片、照片并布置專欄，擴大幼兒對小學、少先隊的認知范圍，激發(fā)幼兒做小學生、帶紅領巾的愿望。游戲環(huán)境布置：1、進一步豐富閱讀區(qū)，與幼兒共同分類制作標記，如正確看書的圖示，引導幼兒愛惜圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。2、美工區(qū)中，提供多種美工材料，滿足幼兒制作紀念品、禮品的需要。3、建構區(qū)中，收集紙盒、瓶子、積木等，能用輔助材料建造未來的小學，如空中小學、飛行小學等。4、生活區(qū)，學習整理書包里的物品，擺放整齊。日常生活1、散步時帶領幼兒參觀幼兒園園內及各班節(jié)日環(huán)境，觀察老師和幼兒園其他工作人員為節(jié)日活動所做的工作，體驗老師與家人給予積極的關愛。2、天氣炎熱多飲水，不在太陽下暴曬，增強幼兒自我保護意識。提醒幼兒不做劇烈運動。3、利用餐前、離園前等安靜活動的時間給幼兒講述科學家的故事，培養(yǎng)幼兒愛學習的習慣。4、把新書包、文具、學具帶到幼兒園，向同伴介紹自己的學習用品，然后進行整理書包比賽。5、 課間、餐后休息時，不吵鬧、喧嘩，和同伴安靜友好游戲。6、散步時帶領幼兒參觀小學，了解哥哥姐姐中午在干些什么，為即將步入小學打下基礎。家園互動1、利用晚上休息時間，對孩子表演的節(jié)目給予輔導。2、請家長帶孩子到自己所在學區(qū)的小學參觀，或讓家中讀小學的哥哥姐姐介紹自己的小學，幫助孩子了解小學的設施以及小學作息時間等有關情況。3、和孩子一起準備書包以及學習用品，幫助幼兒了解每種學習用品的名稱和用途，指導孩子學習整理書包。4、關注幼兒夏令衛(wèi)生情況，防止消化道疾病的發(fā)生。5、晚間可帶孩子在附近公園或郊外散步，感受夏日夜晚的景色。特色課程填寫說明：對班級特色教育內容的規(guī)劃，