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燕子 自讀要求 1 讀課文中的生字 想辦法記住每個(gè)生字 2 畫出生詞和其他自己不理解的詞語(yǔ) 然后小組討論 說(shuō)說(shuō)它們的意思以及在什么情況下可用 3 組員輪讀課文 每人一節(jié) 邊讀邊思考 課文寫了燕子的哪些方面 4 選出自己最喜歡的一節(jié) 讀給小組成員聽(tīng) 讀后其他組員評(píng)議 指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處 嫩葉聚攏掠過(guò)稻田翼尖圓暈蕩漾沾電線桿痕俊俏唧活潑機(jī)靈爛漫偶爾映襯鮮艷 外形美春之美飛行美歇息美 研讀方法 1 自讀課文 找出哪些詞句最能反映這方面的美 細(xì)細(xì)品讀這些詞句 2 小組交流 討論怎樣讀好這一節(jié) 一身烏黑光亮的羽毛 一對(duì)俊俏輕快的翅膀 加上剪刀似的尾巴 這就是活潑機(jī)靈的小燕子 外形美 一身 烏黑光亮 的羽毛 一對(duì) 俊俏輕快 的翅膀 加上 剪刀似的 的尾巴 湊成了 活潑機(jī)靈 的小燕子 風(fēng)雨柳草芽花 二三月間 微風(fēng)輕輕地吹拂著 毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái) 千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉 青的草 綠的芽 各色鮮艷的花 都像趕集似的聚攏來(lái) 形成了爛漫無(wú)比的春天 123 春之美 二三月間 微風(fēng)輕輕地吹拂著 毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái) 千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉 青的草 綠的芽 各色鮮艷的花 都像趕集似的聚攏來(lái) 形成了爛漫無(wú)比的春天 小燕子從南方趕來(lái) 為春光增添了許多生趣 在微風(fēng)中 在陽(yáng)光下 燕子斜著身子在天空中掠過(guò) 唧 的一聲 已由這邊的稻田上 飛到那邊的柳樹下了 還有幾只橫掠過(guò)湖面 剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面 那小圓暈便一圈一圈地蕩漾了開(kāi)去 幾對(duì)小燕子飛倦了 落在電線上休息 在藍(lán)天的映襯下 電線桿之間連著的幾痕細(xì)線 多么像五線譜哇 停著的燕子成了音符 譜出一支春天的歌 歇息美 二三月間 微風(fēng)輕輕地吹拂著 毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái) 千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩

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