一年級數(shù)學(xué)上冊永威教案《左右》.doc_第1頁
一年級數(shù)學(xué)上冊永威教案《左右》.doc_第2頁
一年級數(shù)學(xué)上冊永威教案《左右》.doc_第3頁
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文檔簡介

左 右 學(xué)習(xí)內(nèi)容：左右，課本第66、67頁。學(xué)習(xí)目標：1、 在熟悉的生活情境和有趣的活動中，體會左右的含義。2、 能夠正確描述物體的左右位置關(guān)系。學(xué)習(xí)用具：多媒體學(xué)習(xí)過程：一、 板書課題孩子們，上課回答問題要舉手。今天，我們就通過舉手活動來學(xué)習(xí)“左右”，請伸出小手和老師一起板書課題。二、 口述目標這節(jié)課我們要學(xué)會的新本領(lǐng)是：能夠正確描述物體的左右位置關(guān)系。孩子們，你們有信心學(xué)會嗎？好，非常棒。老師也相信你們，怎樣才能學(xué)會這個新本領(lǐng)？請大家按老師的指導(dǎo)認真看書，比一比誰的坐姿最端正，誰看書最認真。三、 自學(xué)指導(dǎo)打開課本第66頁，觀察主題圖。1、舉手時要舉（）手，另一只手是（）手。2、我說你做，左手摸左耳，右手摸右耳，左手拍右肩，右手拍左肩。3、擺一擺，說一說。橡皮放在尺子的左邊，轉(zhuǎn)筆刀放在最右邊，鉛筆放在最左邊，鉛筆盒放在尺子的右邊。（1） 從左數(shù)，橡皮是第（）個。（2） 從右數(shù)，橡皮是第（）個。（3） 尺子的左邊有（）、（），右邊有（）。（4） 在鉛筆盒的左邊，在橡皮的右邊，它是（）。四、 先學(xué)1、 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下認真看書，師巡視，確保每位學(xué)生都能認真看書。2、 孩子們自學(xué)的都很認真，下面老師來考考你們，比一比誰能做全對。3、 檢測：課本第66頁做一做，玩一玩。五、 后教1、 更正。誰有不同答案請上來更正。2、 討論：認為對的請舉手，為什么，若錯，錯在哪？3、 小結(jié)：同一件物品，它的左右位置是相對的。4、 同桌對改，統(tǒng)計全班正確率。六、 當堂訓(xùn)練孩子們，剛才大家表現(xiàn)的都很棒，下面我們就用今天所學(xué)的知識來比賽做作業(yè)，比一比，誰能得100分。作業(yè)： 1、 課本第67頁第2題。2、 課本第67頁第3題。 3、 課本第67頁第4題。 4

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