體育健康教案.doc

課 題第十一課 讓我們來認識道路和車輛教學目的認知目標：使學生認識各種道路和車輛，了解其作用，初步懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。情感目標：在真實的情境中激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)合作意識 。能力目標：培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。教學重難點重點：認識各種道路和車輛。難點：認識各種道路和車輛的作用。教學準備教師準備：多媒體課件。學生準備：課前到街上去觀察，看看有哪些車輛。教學過程教學過程一、 猜謎語，引入課文。教師出示謎語，學生仔細思考，謎面是：一條巨龍長又長，連著四面和八方，川流不息車不斷，運輸載客都在忙。學生猜謎語后，教師小結(jié)。板書課題：讓我們來認識道路和車輛。二、認識道路多媒體演示各種城市道路，思考：什么是道路？學生交流。背一背兩首兒歌，交流：你應該怎樣安全行走？說一說，你平時看到的那些城市道路？三、認識車輛思考：車輛是指什么？你認識哪些車輛？什么是特種車輛和非機動車？你知道的非機動車有哪些？它們各有什么作用？a、小組進行討論，交流學習體會；b、檢查自學效果，小組長匯報；c、 引導小結(jié)：通過學習，我們懂得了一些簡單的道路設施和車輛名稱，知道了它們的一些作用。四、檢查實踐播放多媒體，演示從學校到家里的路上，你看到了些道路和車輛？并說說它們的作用。分組進行互答競賽。五、小結(jié)板書設計 11、讓我們來認識道路和車輛 汽車： 摩托： 其他機動車：教學后記課 題第十二課地震發(fā)生時怎樣保護自己？教學目的1、懂得發(fā)生地震的危害2、了解地震急救的求生方法教學重難點教學重點: 懂得發(fā)生地震的危害教學難點：了解并掌握地震急救的求生方法教學準備教學過程教學過程一、由汶川大地震和玉樹大地震引出二、自由結(jié)組討論大地震造成的危害強烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財產(chǎn)帶來損失。三、在地震發(fā)生時保護自己，應急的求生方法有哪些為了在地震發(fā)生時保護自己。應當掌握以下應急的求生方法。1如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的青少年可以迅速跑到門外，中間及后排的青少年可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的青少年要緊靠墻根，雙手護住頭部。2如果己經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。3如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。4如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。5如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。遇到地震時的應及措施1、要沉著冷靜不要驚慌，禁止亂跑擁向出口。在室內(nèi)時應選擇堅固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下或有管道支撐的小房間里，同時要避開窗戶、吊燈、電扇等物。2、 如