美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)心得.doc

美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)心得 初中美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)心得眼下，一部分學(xué)生因?yàn)槲幕n成績(jī)不理想，報(bào)考高中沒(méi)有希望，所以想通過(guò)藝術(shù)生的途徑升入高中，而高中學(xué)校對(duì)于藝術(shù)班學(xué)生的招生要求學(xué)生必須具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)。 對(duì)于初中美術(shù)專業(yè)教師來(lái)講，如何提高初中特長(zhǎng)生的繪畫水平，為高中學(xué)校送高質(zhì)量的藝術(shù)人才，成為長(zhǎng)期摸索的一個(gè)問(wèn)題。 下面就初中美術(shù)特長(zhǎng)生繪畫水平的提高，談一下我之拙見(jiàn)。 上班至今的興趣小組輔導(dǎo)工作使我逐漸總結(jié)出，初中美術(shù)特長(zhǎng)生繪畫水平的提高不外乎外部因素和內(nèi)部因素的結(jié)合。 外部因素是繪畫水平提高的基礎(chǔ)，內(nèi)部因素是提高的動(dòng)力。 一、外部因素是繪畫水平提高的基礎(chǔ)（一）必須有齊全的美術(shù)器材近幾年來(lái)，國(guó)家對(duì)學(xué)校教育的大量投資，使許多初中學(xué)校的器材設(shè)施得以補(bǔ)充。 畫板、畫架、寫生靜物臺(tái)、石膏幾何體、頭像等，為輔導(dǎo)訓(xùn)練奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 而學(xué)校提供的畫室，添加的靜物等為師生學(xué)習(xí)增加了保障。 （二）良好的藝術(shù)氛圍在環(huán)境氛圍上，要輕松愉快，不給學(xué)生以壓力感。 營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。 整潔的教室、貼滿優(yōu)秀作品的墻壁、時(shí)而安靜時(shí)而放一些輕松的音樂(lè)，眾多探索繪畫的同學(xué)，一張張完成的繪畫作品，老師耐心的講解及示范，這一切構(gòu)成了學(xué)習(xí)藝術(shù)的天堂。 （三）充足的時(shí)間保障因?yàn)楫厴I(yè)班特長(zhǎng)生肩負(fù)著專業(yè)和文化課學(xué)習(xí)兩不誤的緊張學(xué)習(xí)階段，而且美術(shù)輔導(dǎo)必須要保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，每一次輔導(dǎo)時(shí)間大約不能少于半個(gè)小時(shí)。 因此，在輔導(dǎo)教學(xué)中，由于科目多，藝術(shù)課教師和文化課教師始終存在搶奪時(shí)間的矛盾。 經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，美術(shù)訓(xùn)練時(shí)間定在每天早操和下午課外活動(dòng)的時(shí)間，而其他都是文化課，學(xué)生有了專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間，時(shí)間從容，專業(yè)就有提高，中考成績(jī)就有保障。 （四）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫人自捳f(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，是特長(zhǎng)學(xué)生繪畫水平提高的有力保障。 從教導(dǎo)處要求制定的學(xué)期計(jì)劃，再到我活動(dòng)的月計(jì)劃、周計(jì)劃的制定、活動(dòng)過(guò)程的實(shí)施、日常作業(yè)的完成、定期的繪畫測(cè)驗(yàn)、定期的作業(yè)展覽、活動(dòng)記錄的填寫、活動(dòng)的心得體會(huì)等，都是促進(jìn)特長(zhǎng)生繪畫進(jìn)步的因素。 （五）輔導(dǎo)教師的言傳身教古人說(shuō)師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。 輔導(dǎo)教師的作用對(duì)提高學(xué)生的繪畫水平尤為重要。 輔導(dǎo)教師的水平?jīng)Q定著學(xué)生的發(fā)展水平。 業(yè)務(wù)上的精益求精，作風(fēng)上的言于律己，敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，教學(xué)方法的多樣性，正確的審美教育，都是學(xué)生的楷模。 根據(jù)幾年來(lái)的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我每一次重新布置靜物，都要給學(xué)生們做示范，這樣既保證了學(xué)生在構(gòu)圖方面存在的差異，同時(shí)在示范的過(guò)程中我都詳細(xì)的講解寫生時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)也就更容易找到素描色彩寫生的捷徑。 二、學(xué)生的內(nèi)部因素是提高繪畫水平的動(dòng)力（一）學(xué)生對(duì)繪畫的興趣和正確認(rèn)識(shí)強(qiáng)烈濃厚的興趣，會(huì)使人樂(lè)而忘返，如癡如迷。 孔子講“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。 讓學(xué)生對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，教師應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生多欣賞一些著名的素描作品，談?wù)劥髮W(xué)沒(méi)有作業(yè)的美好生活，然后慢慢的引導(dǎo)學(xué)生重視畫畫。 興趣是最好的老師，有了對(duì)畫畫的興趣和正確的認(rèn)識(shí)，才能明確目標(biāo)，為之奮斗。 （二）勤奮踏實(shí)的求學(xué)精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)繪畫是一個(gè)艱苦的過(guò)程，尤其是學(xué)習(xí)素描，更是枯燥無(wú)味。 “三天打魚，兩天曬網(wǎng)”將會(huì)一事無(wú)成。 從木匠到一代宗師的齊白石，40歲學(xué)畫，每天堅(jiān)持作畫外，還用功苦讀詩(shī)書，80歲前后，齊白石制印的篆法、章法、刀法表現(xiàn)出鮮明的個(gè)性，被譽(yù)為“印壇泰斗”。 被譽(yù)為“西方現(xiàn)代繪畫之父”的塞尚，長(zhǎng)年累月研究靜物畫，并提出現(xiàn)代繪畫的理論，為我們當(dāng)代人學(xué)習(xí)西方繪畫，奠定了理論基礎(chǔ)。 許多藝術(shù)家的求學(xué)精神和學(xué)畫的堅(jiān)強(qiáng)毅力成為我們的楷模。 而我們的有些學(xué)生，根本就不具備吃苦的精神，覺(jué)得報(bào)名美術(shù)特長(zhǎng)班，就能考上理想的學(xué)校，而不注重專業(yè)學(xué)習(xí)。 老師稍一放松，就玩?zhèn)€不亦樂(lè)乎，而稍一嚴(yán)格，就打退堂鼓。 學(xué)生只有勤奮踏實(shí)，持之以恒，做到“三勤”-眼勤、手勤、心勤，繪畫水平才會(huì)提高。 （三）找出適合自己的學(xué)習(xí)繪畫的方法我們現(xiàn)在高中招考特長(zhǎng)生的考試科目素描、色彩、速寫，但是要想在一年的時(shí)間內(nèi)學(xué)好，也是件不容易的事情。 最基本的學(xué)習(xí)方法有兩種，即先欣賞再臨摹、先觀察再寫生的理論和實(shí)踐相結(jié)合法。 另外，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)就是要總結(jié)縣中老師喜歡的畫法，再示范指導(dǎo)學(xué)生，這對(duì)特長(zhǎng)生的成敗也是至關(guān)重要的因素。 最后培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揮積極性和學(xué)習(xí)熱情，在教學(xué)中適當(dāng)采用比賽的方式進(jìn)行作品集中評(píng)定。 這個(gè)評(píng)定是非常講究藝術(shù)的。 具體操作是這樣由學(xué)生自己在內(nèi)心評(píng)定、比較看誰(shuí)畫得好，好在那里，跟自己比較有何差別。 通過(guò)比較、認(rèn)識(shí)，為下一次的學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 最后老師總評(píng)。 總評(píng)非常重要，不能只把幾個(gè)好的同學(xué)表?yè)P(yáng)，這樣雖然是對(duì)小部分好的同學(xué)有積極作用，但也打擊了大部分。 美術(shù)作品各有特色和各有所長(zhǎng)，有些技法好，有些構(gòu)圖好，通過(guò)老師的評(píng)講，讓大多數(shù)的同學(xué)都得到表?yè)P(yáng)，既培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)美術(shù)的積極性和熱情，也增加了學(xué)生們的自信心。 綜上所述，初中特長(zhǎng)生繪畫水平的提高是外部環(huán)境因素和本身內(nèi)部因素的雙重結(jié)合，失去了外部因素，繪畫水平的提高就會(huì)走很多彎路;失去了內(nèi)部因素，繪畫水平的提高更無(wú)從談起。 我在特長(zhǎng)生輔導(dǎo)過(guò)程中，積極