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文檔簡介
第二單元 食品中的有機化合物乙醇【教學(xué)目標】一、知識與技能1了解乙醇的組成、結(jié)構(gòu)、重要性質(zhì)、制法。認識乙醇在日常生活中的應(yīng)用。2初步了解甲醛和乙醛的分子組成結(jié)構(gòu)和用途。3了解甲醇的組成、用途及毒性。二、過程與方法1、通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)問題意識,培養(yǎng)思考能力,培養(yǎng)團隊精神。2、通過觀察與思考,培養(yǎng)觀察、比較、分類、歸納等能力。3、通過科學(xué)探究活動,進一步理解探究的意義,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,提高科學(xué)探究能力。三、情感態(tài)度與價值觀1、提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。2、培養(yǎng)參與化學(xué)科技活動的熱情,培養(yǎng)將化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)、生活的意識,關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會熱點問題,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的思想。3、培養(yǎng)辯證唯物主義世界觀,培養(yǎng)求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度。【學(xué)習(xí)重點】:乙醇的組成、結(jié)構(gòu)、重要性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點】:乙醇的結(jié)構(gòu)、重要性質(zhì)【教學(xué)方法】:實驗探究法或演示法、講授法、自主學(xué)習(xí)法、討論法?!窘虒W(xué)課時】:1節(jié)【教具準備】:多媒體輔助教具;金屬鈉、無水乙醇、銅絲、試管、酒精燈、坩堝鉗等?!窘虒W(xué)過程】:(導(dǎo)入新課);酒是人們?nèi)粘I钪谐R姷囊环N飲料,適度飲酒會使人感到愉悅。從古至今,文人墨客不知寫了多少與酒有關(guān)的詩詞,那位同學(xué)能給其他同學(xué)吟頌一首與酒有關(guān)的詩詞?(學(xué)生活動):(過程與內(nèi)容略)(提出問題):為什么適度飲酒會使人感到愉悅?對。因為酒中含有酒精,酒精的化學(xué)名稱叫乙醇,同學(xué)們想知道乙醇的分子組成和結(jié)構(gòu)嗎?請閱讀課本p65頁相關(guān)內(nèi)容,自己獲取答案。(學(xué)生活動):自主學(xué)習(xí)乙醇的分子組成和結(jié)構(gòu)。(總結(jié)歸納):一、乙醇的分子組成和結(jié)構(gòu)乙醇的分子式:c2h6o 乙醇的結(jié)構(gòu)簡式:ch3ch2oh或c2h5oh 乙醇的官能團:羥基(oh)(提出問題):乙醇具有哪些重要的性質(zhì)呢?下面,請同學(xué)們探究一下。(實驗探究):!、觀察無水乙醇的顏色、狀態(tài)、氣味;探究乙醇在水中的溶解性。2、往試管中加入2毫升無水乙醇,小心地投入一小塊鈉,觀察現(xiàn)象。3、往試管中加入34毫升無水乙醇,微熱。取一段銅絲,打磨,在酒精燈上燒熱,趁熱迅速插入乙醇中,反復(fù)多次,觀察并感受銅絲顏色和乙醇氣味的變化。(總結(jié)歸納實驗現(xiàn)象):1、乙醇俗稱酒精,是一種無色,透明而具有特殊香味的液體,易揮發(fā),能跟水以任意比混溶。2、鈉能和無水乙醇反應(yīng)生成無色氣體,反應(yīng)不如鈉與水反應(yīng)劇烈。3、紅色的銅絲灼熱后變黑,插入乙醇中,銅絲變紅。反復(fù)多次,乙醇中有刺激味物質(zhì)生成。(提出問題):請寫出上述有關(guān)變化的化學(xué)方程式。(學(xué)生討論交流后,教師總結(jié)并拓展):二、乙醇的化學(xué)性質(zhì)1. 和金屬鈉的反應(yīng) 注意:(1)、 比水和金屬鈉反應(yīng)要緩和的多。 (2)、 k、na、mg等活潑金屬能把乙醇分子里羥基中的氫置換出來。2、乙醇的催化氧化催化劑:cu或ag反應(yīng)歷程:2cuo22cuo ch3ch2ohcuoch3chocu h2o(提出問題):乙醇還能與那些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?(教師講授):在一定的條件下,能與乙醇反應(yīng)的物質(zhì)還很多。如乙醇在空氣中能燃燒,放出熱量,所以,乙醇可以做燃料。下一節(jié),我們將學(xué)習(xí)乙醇和乙酸的反應(yīng)。在選修課中,我們將接觸到更多的以乙醇為原料轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)的重要變化,(提出問題):請閱讀課本后回答1、什么是消毒酒精?2、酒后不能開車,警察如何檢查司機是否酒后駕車?3、新裝修的房間、新購置的家具往往會釋放一種叫甲醛的有毒物質(zhì),請寫出甲醛的化學(xué)式與結(jié)構(gòu)式,甲醛有什么用途?甲醛能否用于浸泡食品?4、如何用乙醇為原料制取乙酸?5、為什么不能飲用工業(yè)酒精兌制的飲料?6、怎樣檢驗酒精中是否含水以及怎樣除水?(學(xué)生活動、討論交流;教師答疑解惑)(內(nèi)容與過程略)(創(chuàng)設(shè)問題情景,引發(fā)研究學(xué)習(xí)):(留下懸念,課后思考)1、按碳四價理論,化學(xué)式為c2h6o的物質(zhì)有二種同分異構(gòu)體,請寫出這兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)式。有人認為利用鈉會和乙醇反應(yīng)的性質(zhì)設(shè)計一個實驗獲取必要的數(shù)據(jù),經(jīng)過簡單的計算與推理即可證實乙醇的結(jié)構(gòu)為下式。你認可這種看法嗎?為什么?2、用淀粉如何造酒?(課堂學(xué)習(xí)自我評價):(教師引導(dǎo)學(xué)生進行課堂反思與小結(jié))?!景鍟O(shè)計】: 第二單元 食品中的有機物乙醇一、乙醇的分子組成和結(jié)構(gòu)乙醇的分子式:c2h6o 乙醇的結(jié)構(gòu)簡式:ch3ch2oh或c2h5oh 乙醇的官能團:羥基(oh)二、乙醇的化學(xué)性質(zhì)1. 和金屬鈉的反應(yīng) 注意:(1)、 比水和金屬鈉反應(yīng)要緩和的多。 (2)
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