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金工實(shí)習(xí)周總結(jié)范本以下是關(guān)于金工實(shí)習(xí)周總結(jié)范本的文章!從課程表中看到第二個(gè)星期是金工實(shí)習(xí)周,剛開(kāi)始,還是充滿疑問(wèn)。金工實(shí)習(xí)時(shí)什么呢?在上個(gè)學(xué)期,聽(tīng)一個(gè)老鄉(xiāng)說(shuō),他們金工實(shí)習(xí)是在外面,還挺有樂(lè)趣,我以為,我們會(huì)不會(huì)也在外面?直到實(shí)習(xí)開(kāi)始的那天早上,老師把我們帶到學(xué)校的鉗工實(shí)習(xí)基地,那時(shí),我才知道,我們是在學(xué)校里實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的工種是鉗工。當(dāng)時(shí),我還是有一點(diǎn)不解,我們學(xué)的是電子,都是關(guān)于電方面的知識(shí),學(xué)鉗工,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),有什么用呢?但是,現(xiàn)在想一下,覺(jué)得還是學(xué)到了一些課外知識(shí),這些知識(shí)有些挺可貴的。比如從安全方面來(lái)說(shuō),握銼刀的操作,要握住銼刀的柄,不能用沒(méi)有刀柄的銼刀和握住銼刀的側(cè)面。如果那樣的話,就很容易使受傷。在鉆孔的時(shí)候,不能夠帶手套,因?yàn)槟呛苋菀自斐砂踩鹿?。還有在鉆孔時(shí),鐵絲的碎片不能夠用手,因?yàn)槟菢訒?huì)造成對(duì)手的傷害。老師說(shuō),嚴(yán)重的話,可能會(huì)把手割斷,聽(tīng)起來(lái),嚇了一跳。一、實(shí)習(xí)過(guò)程實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候,老師放了一部關(guān)于鉗工操作方面的片子。片子里介紹了如何操作,注意的事項(xiàng)和安全方面的知識(shí)。放完片以后,老師接著就給我們講解操作跟作業(yè)。在老師講解的時(shí)候,還覺(jué)得那挺容易的,沒(méi)什么大問(wèn)題。老師講解以后,就給我們每個(gè)人發(fā)一條鐵柱。那鐵柱的兩個(gè)面都是不平的。老師交給我們的任務(wù)是把鐵柱的其中一面給銼平。開(kāi)始銼的時(shí)候,信心十足,覺(jué)得應(yīng)該很快就能把它銼平??墒?,銼著銼著,費(fèi)了很大的勁,還是不能把它給銼平。因?yàn)槲业哪歉F柱高低相差也是太遠(yuǎn)了。高的地方銼了接近一厘米,可是低的地方還沒(méi)有銼到。開(kāi)始的時(shí)候,我以為用鋸子把它鋸一塊以后再銼平,那樣會(huì)更快。可是,后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我這種想法是錯(cuò)的。把其中的一個(gè)平面銼平以后,老師就叫我們按標(biāo)準(zhǔn)鋸一段鐵柱。接著,我們就開(kāi)始鋸鐵柱。本以為,鋸鐵柱跟鋸柴那樣容易??墒牵徶徶?,發(fā)現(xiàn)鋸鐵柱的難度很大。就鋸那段鐵柱,用了我們接近一天的時(shí)間。那時(shí),大家都累得叫苦。鋸那段鐵柱的時(shí)候,我們都需要預(yù)留出一段,因?yàn)槲覀冊(cè)阡彽臅r(shí)候,可能鋸偏或在銼平的時(shí)候,也要銼掉一點(diǎn)。有些同學(xué)鋸偏了,銼平以后,比標(biāo)準(zhǔn)的尺寸短。所以,我覺(jué)得,我們?cè)阡彽臅r(shí)候,應(yīng)該預(yù)留一部分下來(lái)。多出來(lái)的可以銼掉,但是少了以后,就不能補(bǔ)回來(lái)。我們把另一個(gè)平面銼平以后,老師就叫我們鋸一個(gè)正六柱體。這樣,我們就開(kāi)始把邊緣鋸掉。鋸的時(shí)候,我們中的很多同學(xué)還是跟之前那樣,鋸偏了。甚至有些同學(xué)鋸得不到標(biāo)準(zhǔn)尺寸的一半。因?yàn)樗麄冎杏行┤藳](méi)有用樣沖打好線,而且在鋸的時(shí)候,沒(méi)有注意到鋸的路線是否直的。還有些同學(xué)要鋸兩次。我們把六柱體鋸出模樣后,就用銼刀把側(cè)面銼平。在銼的過(guò)程中,由于用力不均勻,使有些地方高,有些地方低,雖然那還算是光滑。為了銼平它,我只好放慢節(jié)奏慢慢,邊銼邊測(cè)量,這樣,可以更好把它銼好。把六柱體銼好了以后,我們就開(kāi)始鉆孔,攻螺紋,套螺釘。在鉆孔之前,老師給我們講解了鉆孔的操作以及所注意的事項(xiàng),特別提醒我們注意安全問(wèn)題。在鉆孔的時(shí)候,不能帶手套以及碎片不能夠用手去清除,要用刷子把它刷掉。鉆孔以及攻螺紋沒(méi)有什么難題。只是在套螺釘?shù)臅r(shí)候,有點(diǎn)難度。剛開(kāi)始套螺釘?shù)臅r(shí)候,沒(méi)有注意到用力的均勻,把螺釘給套彎了。老師看見(jiàn)了就告訴我,用力要均勻。我重新套一個(gè),這時(shí)候,我特別小心了。因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)失敗過(guò)一次了。這次套的時(shí)候,我每旋轉(zhuǎn)幾圈就往回轉(zhuǎn)一下,而且也非常注意用力的均勻

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