四年級語文上第一單元.doc

第一主題單元 1.舉手的秘密1.讀準(zhǔn)拼音,請你填一填. dn shn kn mio j xin y i ( )小 友( ) 誠( ) 絕( ) 成( ) ( )城 回( ) 和( )2.給下面的字加上部首組成新字,再組詞. _()_( ) _( )旦 _( ) 朝 _( ) 少 _( ) _( ) _( ) _( )3.選擇合適的詞語填空. 親切 誠懇 驚喜 友善 (1)老師( )地提醒同學(xué)們不要嘲笑別人. (2)老師面對我們,臉上露出了( )的微笑. (3) 我看著老師( )的臉,便吐露了心中的秘密. (4)看到我回答出了問題,老師的眼里閃現(xiàn)出了一絲( )的神情.4.填一填. ( )的鼓勵 ( )的微笑 ( )的主意 ( )的贊揚5.熟讀課文,回答問題. (1)小作者”舉手的秘密”是什么?他舉起左手和舉起右手,心情有什么不同? _ (2)每當(dāng)回憶起小學(xué)四年級那一段”舉手的秘密”時,我都會在心中感激我的老師,是她的_ _,改變了我的一生.2 陶罐和鐵罐 1.給下面詞語中加點的字注音. 陶罐 ( ) 懦弱 ( ) 輕蔑 ( ) 爭辨 ( ) 2.看拼音填字組詞. ch no ch p du ji f( )房 ( )怒 羞( ) ( )實 ( )積 光( ) ( )蝕 3.比一比,組成詞語. 惱( ) 堆( ) 恥( ) 情( ) 腦( ) 誰( ) 扯( ) 晴( ) 4.寫出下列各詞的近義詞. 謙虛-( ) 懦弱-( ) 輕蔑-( )快樂讀書屋一一.1.給帶點的字選擇正確的讀音,打 ”.山岡(gng gng) 既然(j j) 賢臣(xin xn) 諸葛亮(g g) 佩服(pi pi) 怏怏(yng yng)2.根據(jù)意思寫詞語. (1) 對長者或賓客尊重而有禮貌.( ) (2) 進(jìn)見尊長.( ) (3) 深刻;透徹.( ) (4) 看不起別人;對別人怠慢,不尊重.( )3.按要求寫句子. (1) 怎么可以隨便派個人去呢?(改成陳述句) (2) 諸葛亮被別人請走了.(改成把字句) _ _ (3) 這位先生很傲慢. (改成感嘆句) (4) 劉備非常仰慕諸葛亮的才干.(縮句) _ _二1給帶點字選擇正確的讀音，打“ ”侮辱（w w ）拱手（gng gng ） 規(guī)矩（j j） 囚犯(qi qi ) 敝國(b b )2查錯字，并改正。 （1）晏子故意笑了笑，楚王也只好培著笑。_ (2) 楚王笑嬉嬉地對晏子說._ (3) 從這以后,楚王不敢不尊重晏子了._3先組詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中橫線處。 經(jīng)：_ _ _ _(1) 做這種工作,加夜班是_的事. (2) _一年的時間,他才查清事實的真相.(3) 王老師積累了許多教學(xué)_. (4) 父母過世后,他獨自_著一個小雜貨鋪.4照樣子,寫詞語. 又小又苦 _ _ _ 笑了笑 _ _ _ 得意洋洋 _ _ _ 吃得高興 _ _ _5. 按一定的順序把下面的詞語重新排列. (1)太陽系 世界 銀河系 宇宙 (2) 年 季 旬 月 _ _ (3) 青年 幼年 中年 少年 (4) 春節(jié) 端午 重陽 元宵節(jié) _ _第一單元自我檢測試卷一. 積累運用.1.看拼音，寫詞語hu y cho xio chng kn chng j ju mio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch fng no n k ch qng ji p s ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 多音字組詞 shng ( ) chng ( ) nn( ) s ( ) bin ( ) chng ( ) shng ( ) nn ( ) s( ) pin ( )3.我會補(bǔ)充詞語. 苦( )甘() 喜( )厭( ) 裝( )作( ) ( )頭( )腦 ( )提( )論 ( )睦( )處 ( )翻( )覆 ( )顧( )廬 面( )改( )4. 用“ ”選擇正確解釋。（1）嚴(yán)厲 a 嚴(yán)格,嚴(yán)肅 ( ) b 兇猛 ( ) (2) 深遠(yuǎn) a 程度深( ) b久,時間長5.我會區(qū)分成語. 神采奕奕 兢兢業(yè)業(yè) 學(xué)無止境 親密無間 推心置腹 豁達(dá)大度沒精打采 眉飛色舞 情深似海 勤學(xué)好問 孜孜不倦 舍已為人描寫人物神態(tài)的：_ 描寫人物品質(zhì)的: _形容學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的:_ 反映友情的: _6. 按要求寫句子.(1) 大風(fēng)吹得白云不知去向. (改為被字句) (2) 爸爸拉我出去. (改為被字句) _ _（3） 離開祖國四百年的游子終于回到了祖國母親的懷抱. (縮句)_ 二、讀短文回答問題。四季吵架 一天，春、夏、秋、冬四季，在一起吵起來了。夏季說；“我應(yīng)該是你們的頭，因為我是長果子的季節(jié)。那些花草樹木和莊稼正是享受我?guī)淼某渥愕年柟獠排畈砷L，最后碩果累累?！倍韭犃?，怒氣沖沖：“你算什么，我可是給莊稼帶來雪水的，沒有我，莊稼會變綠嗎？我應(yīng)該是四季的頭?！鼻锛静煌饬耍骸皠e小看我，是我叫多少葉子像雨點一樣落下，也是我讓多少果子成熟，我是有力量的，我是頭！”春季發(fā)火道：“當(dāng)頭，應(yīng)該是我，所有人啊，花啊，鳥啊，最喜歡我”太陽聽了，慢慢地說：“做頭的要有所本領(lǐng)。你們誰能把冷、熱、雨水、莊稼都一一產(chǎn)生出來嗎？”這怎么能做到呢？四季學(xué)得自己理虧，都低頭不語了。“看來，你們只具備其中的一個條件，怎么好當(dāng)頭呢？”太陽又笑嘻嘻地說，“你們還是握起手來，像過去一樣，一個接一個，好好地工作，為人類、花朵、鳥兒帶來美好的一年吧！”說完，太陽繼續(xù)工作了發(fā)出了耀眼的光。四季聽了太陽的勸告，感到慚愧。他們又像以前一樣，一個接一個來到人間1、 聯(lián)系上下文，理解詞語。理虧：_ 慚愧:_2、 你們還是握起手來,像過去一樣,一個接一個,好好地工作,為人類、花朵、鳥兒帶來美好的一年吧!” “一個接一個,好好地工作”指的是：A四季團(tuán)結(jié)友愛，共同工作。 B。四季交替，按春、夏、秋、冬的順序工作。 3、用“|”將短文分成兩段,寫出各段大意. 第一段 _ 第二段_5、詩四首1、給加點的字選擇正確的讀音。 凌寒（lin ling 校舍（she she）馨香（xin xing）繞舍（she she）堅勁（jin jing）因為（wei wei）2、 給多音字注音并組詞。_( ) _( ) _( )_( ) _( ) _( )3、 組詞。陶（ ） 凌（ ） 搖（ ） 偏（ ）淘（ ） 棱（ ） 遙（ ） 遍（ ）4、 寫出下面詩句的意思。（1）“遙知不是雪，為有暗香來?！盻 (2) “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”._ 5、古詩