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學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病。下面介紹一些成功地幫助孩子改掉了粗心的壞習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)。希望對(duì)你有所幫助! 一 、把做功課的時(shí)間化成功課量 一個(gè)十歲的女孩是粗心大王,作業(yè)做錯(cuò)、漏做、計(jì)算符號(hào)看錯(cuò),甚至剩下半題忘了做,弄得我也跟著神經(jīng)緊張。怎么提醒她細(xì)心都沒(méi)用。據(jù)觀察,她粗心的原因和大多數(shù)孩子一樣,沒(méi)把心思放在功課上。比如她媽媽規(guī)定她做1小時(shí)作業(yè),她會(huì)不停地瞄時(shí)鐘。要是動(dòng)畫片快開始了,就更心不在焉。你要是囑咐她“再做20分鐘去玩”,她竟泡時(shí)間,20分鐘寫了一行字,還錯(cuò)了兩個(gè)。有一次,家長(zhǎng)無(wú)意中把督促她學(xué)習(xí)的條件改為“再做5道題才能玩”,結(jié)果她5道題做得有質(zhì)有量,只用了23分鐘。家長(zhǎng)找到了糾正女兒作業(yè)粗心的訣竅:化時(shí)為量,即把“再做25分鐘”,改為“再做6題”。這樣,孩子的勁兒就來(lái)了,從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài),轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力,不知不覺(jué)中克服了粗心的毛病。 二、 對(duì)孩子的粗心問(wèn)題,教給方法比端正態(tài)度重要 一個(gè)十一歲的男孩很粗心,作業(yè)錯(cuò)誤不斷,糟糕的是考試也不例外。至少有20%的題目因粗心而錯(cuò)。家長(zhǎng)觀察發(fā)現(xiàn)孩子做題直線向前,義無(wú)反顧,根本沒(méi)想到還需要檢查。他把檢查工作全部留給家長(zhǎng)和老師了,別人給他查出錯(cuò)誤,他愿意改,可他自己從不主動(dòng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。于是,家長(zhǎng)向他提出要求:1.放慢作業(yè)速度;2.自己必須檢查;3.檢查方法是做一道檢查一道,確信沒(méi)錯(cuò)再做下一道。很快,孩子粗心現(xiàn)象明顯減少。對(duì)于孩子的粗心,教給方法比端正態(tài)度更重要。 三、 利用“目標(biāo)傾斜”,糾正作業(yè)粗心問(wèn)題 心理學(xué)“目標(biāo)傾斜”原理:人們努力工作的前方應(yīng)安排有快樂(lè)的報(bào)酬?!澳繕?biāo)傾斜”表明,人在接近目標(biāo)之前的時(shí)刻,工作學(xué)習(xí)的曲線會(huì)顯著地上升。另一個(gè)10歲的男孩粗心問(wèn)題總發(fā)生在愛(ài)看的節(jié)目和規(guī)定的作業(yè)時(shí)間沖突時(shí),這時(shí),即便關(guān)掉電視或反復(fù)提醒他細(xì)心也無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)樗牟辉谧鳂I(yè)上。運(yùn)用“目標(biāo)傾斜”原理,家長(zhǎng)把兒子的作業(yè)時(shí)間,定在他想看節(jié)目播映前的1小時(shí),效果很好,即使作業(yè)量比平時(shí)多,他也能高質(zhì)量地完成。這就是“先苦后樂(lè)”的“目標(biāo)傾斜”;倒過(guò)來(lái),“目標(biāo)傾斜”還可以“先樂(lè)后苦”,比如,孩子已經(jīng)開始看電視了,強(qiáng)迫他去做作業(yè),他肯定心不在焉,錯(cuò)誤百出,長(zhǎng)期以往,更會(huì)養(yǎng)成粗心習(xí)慣。與其如此,不如采用“先樂(lè)后苦”的“目標(biāo)傾斜”,看完電視再做作業(yè),這時(shí),他心定了,作業(yè)質(zhì)量就保證了。美國(guó)新近興起“好好玩耍,好好讀書”的教育模式,讓孩子自主擬訂游戲與讀書計(jì)劃,其原理即在此。據(jù)報(bào)道,孩子擬訂的計(jì)劃,幾乎都是先玩再做作業(yè),結(jié)果作業(yè)粗心現(xiàn)象大有改觀。 四、 孩子粗心,要防備做功課疲勞 心理學(xué)認(rèn)為,疲勞是由于長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)活動(dòng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱、效率降低、錯(cuò)誤率增加的心理狀態(tài)。疲勞不能恢復(fù),粗心問(wèn)題就難以糾正。若適當(dāng)休息,疲勞得以解除,學(xué)習(xí)“引擎”再度起動(dòng)恢復(fù)效率,粗心問(wèn)題便能解決。許多父母擔(dān)心孩子好不容易定下心學(xué)習(xí),休息了心不容易收回來(lái)。于是,送些點(diǎn)心,讓孩子緩解一下就算休息了。殊不知,保持與做功課一樣的狀態(tài)休息,心理的緊張是無(wú)法消除的。因此,即便休息5分鐘,也要離開書桌,最好忘掉功課。這樣,心理緊張才能得以緩和。采用此法,不僅可以解決孩子粗心問(wèn)題,對(duì)孩子的視力也有好處 五 、不要太在乎孩子的粗心問(wèn)題,改了就好 對(duì)于低年級(jí)孩子,知識(shí)結(jié)構(gòu)尚未形成,思維定勢(shì)也不明顯,作業(yè)出錯(cuò)的偶然性和隨意性很大。父母看到很容易的題目都做錯(cuò)了,就簡(jiǎn)單歸結(jié)為粗心、不用功,甚至小題大做批評(píng)一通。其實(shí),我們也不必不太在乎孩子粗心,做錯(cuò)了讓他再做一次就行了。作業(yè)做錯(cuò)了,就事論事、有錯(cuò)改錯(cuò),是孩子最直接的心理反應(yīng)和最強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。心理科學(xué)研究和教育實(shí)踐都表明,及時(shí)糾正錯(cuò)誤效果最好。粗心是低年級(jí)孩子的通病,父母不必太計(jì)較,只要教給孩子自我反思和改正錯(cuò)誤的方法,就是根本。因?yàn)?,孩子改正錯(cuò)誤的過(guò)程也是探索成功的過(guò)程,隨著他們身心發(fā)展,粗心問(wèn)題是能克服的。 父母過(guò)多批評(píng)指責(zé)孩子作業(yè)粗心,特別是低年級(jí)兒童,觀上不僅不能解決粗心問(wèn)題,還嚴(yán)重地強(qiáng)化了孩子內(nèi)疚、驚慌、恐懼,進(jìn)而形成自我否定的消極心態(tài)。因?yàn)樗麄冃枰蕾嚫改傅摹把劬Α笨醋约骸?六、 從杜絕粗心的根源著手解決問(wèn)題 一個(gè)小女孩數(shù)學(xué)考了59分,大哭一場(chǎng),分析原因,一半分?jǐn)?shù)因粗心而丟。粗心讓成績(jī)大打折扣,確實(shí)可惜。家長(zhǎng)幫她分析,其一,粗心和知識(shí)掌握不扎實(shí)有關(guān),2+3等于幾,你隨口答來(lái)一定不會(huì)錯(cuò),但一年級(jí)孩子就可能錯(cuò),因?yàn)樗€沒(méi)形成自動(dòng)反應(yīng)。所以,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,到了能自動(dòng)反應(yīng)的程度,粗心會(huì)大大減少。其二,粗心和習(xí)慣有關(guān),比如平時(shí)作業(yè)馬虎,粗心慣了,考試時(shí)便不由自主地犯老毛病。所以,平時(shí)杜絕粗心,考試才能不丟分。其三,粗心與性格有關(guān),你大大咧咧的性格有可愛(ài)的一面,但不拘小節(jié)辦事粗心,反映在學(xué)習(xí)上,容易增加失誤。對(duì)此,家長(zhǎng)刻意安排她做一些需要耐心的事(例如枯燥簡(jiǎn)單的勞作等);督促她提高平時(shí)作業(yè)質(zhì)量。此外,還教孩子預(yù)防粗心的技巧,如寫張?zhí)嵝褩l放桌上;復(fù)查時(shí)用反向代入法檢驗(yàn);編一本錯(cuò)題集,了解自己易出錯(cuò)的地方,以便提防,重點(diǎn)檢查。粗心是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,不只是孩子身上有這種毛病,許多成年人也避免不了。一般說(shuō)來(lái),粗心大意的毛病在孩子身上表現(xiàn)得特別明顯。導(dǎo)致孩子粗心的主要原因有四個(gè)方面:一是因?yàn)楹⒆拥囊曈X(jué)記憶和辨識(shí)能力較弱;二是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的馬虎,久而久之就形成了習(xí)慣;三是孩子缺乏責(zé)任心,做什么都心不在焉;四是孩子功課太多,緊追慢趕,往往就丟三落四,忙中出錯(cuò)。對(duì)于粗心孩子的家長(zhǎng)應(yīng)避免在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,把電視聲音開得過(guò)大,也不要打麻將或打牌,因?yàn)閮和淖⒁饬κ菢O易受到干擾的,你的這些做法只能讓他無(wú)法將注意力集中到學(xué)習(xí)上,長(zhǎng)久之后,孩子便養(yǎng)成了這種一心二用的壞習(xí)慣。粗心的孩子在做作業(yè)時(shí)不專心,做完作業(yè)后不檢查,因?yàn)樗麄兞?xí)慣于父母幫助檢查。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己檢查并改正錯(cuò)誤,這樣才能有助于孩子克服粗心的毛病,養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。如果孩子因?yàn)榇中模鳂I(yè)或考試不太理想,那么,你可以適當(dāng)對(duì)他進(jìn)行一點(diǎn)小小的懲罰。孩子粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的。那是由于孩子從小就生活在一個(gè)無(wú)序的家庭中,沒(méi)有一定的作息時(shí)間,沒(méi)有一個(gè)好的生活習(xí)慣。所以家長(zhǎng)要改善家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的有規(guī)律的生活習(xí)慣。注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,因?yàn)橛辛素?zé)任心,他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情,避免馬虎。家長(zhǎng)可以讓孩子做一些力所能及的事情(掃地、洗碗、整理自己的玩具等)。做的好了,家長(zhǎng)要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);做的不好,應(yīng)給予批評(píng),讓他重新再做一次。家長(zhǎng)要讓孩子正視粗心的壞處,讓孩子在生活中體會(huì)細(xì)心的好處,必要時(shí)可以讓孩子承擔(dān)因?yàn)椤按中摹彼鶎?dǎo)致的后果。家長(zhǎng)還可以讓孩子多做一些“細(xì)活兒”,如寫毛筆字,縫紐扣等,這些都能鍛煉孩子的細(xì)心程度。先頭腦一定要清晰你要做什么,我以前也有同樣的毛病,但在你下筆的時(shí)候想好你要算的是什么,題目是什么,做完之后盡力去檢查一下那就慢慢養(yǎng)成檢測(cè)反復(fù)核算的習(xí)慣,但這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成后,取而代之的就是你的信心,相信自己的運(yùn)算能力,多慮和猶豫不決也是失分的大敵哦認(rèn)真平靜看清題特別是再慢慢作答平時(shí)做題不要著急,按照步驟的先后順序做題,不要耍小聰明,還有,準(zhǔn)備一張或兩張單張的草稿紙,分版塊寫草稿,盡量寫整齊點(diǎn),不要著急,慢慢改在做題時(shí)一個(gè)字一個(gè)字把問(wèn)題讀清楚,并且勾畫出重點(diǎn)?;蛘咴诓莞寮埳现`寫關(guān)鍵詞提醒自己。如果是數(shù)學(xué)的話就是每天都必須練習(xí)幾道依計(jì)算為主的題(比如稍微這個(gè)受心理暗示比較大,告訴自己是一個(gè)細(xì)心的人,一自己一定能在本次考試?yán)锇l(fā)揮到最好,多對(duì)自己說(shuō)幾遍,我建議你準(zhǔn)備一本訂正本,當(dāng)你每次粗心錯(cuò)的時(shí)候就再在本子上做一遍,粗心也分很多種拉,比如看錯(cuò)題目,計(jì)算錯(cuò)誤,手上筆誤等等,做訂正本的時(shí)候要有耐心哦!相信你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,祝你在高考中順利哦!首先在做題前就給自己心里暗示。在做題時(shí)一個(gè)字一個(gè)字把問(wèn)題讀清楚,并且勾畫出重點(diǎn)?;蛘咴诓莞寮埳现`寫關(guān)鍵詞提醒自己。如果是數(shù)學(xué)的話就是每天都必須練習(xí)幾道依計(jì)算為主的題(比如稍微復(fù)雜一點(diǎn)的概率)并且訂正答案。要有信心,然后落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,做題時(shí)注意細(xì)節(jié)多讀提多省題,不要馬虎。平時(shí)也是一樣要多注意細(xì)節(jié)。讓他多寫寫題,練練審題要改掉粗心的毛病,應(yīng)從平時(shí)的作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成中入手,因?yàn)橹挥衅綍r(shí)的練習(xí)能夠細(xì)心,在考試中才不會(huì)有粗心的毛?。嚎搭}目時(shí)不宜瀏覽,而應(yīng)字字默讀,多看一遍;寫好后再帶一眼,有些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤就能及時(shí)發(fā)現(xiàn);全部完成后再檢查一遍。祝你好運(yùn)! 參考資料:我的經(jīng)驗(yàn) 想想考試中可能出現(xiàn)的粗心情形。 1、選擇題明明選a你選c 2、計(jì)算錯(cuò)誤 3、錯(cuò)別字 4、漏題 5、審題不清 你說(shuō)有哪一樣是真的粗心呢。1和4吧,但是這只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。 計(jì)算錯(cuò)誤不能算是粗心,這主要和你的計(jì)算能力和計(jì)算習(xí)慣有關(guān),計(jì)算能力要平時(shí)練,多練。而計(jì)算習(xí)慣則要你培養(yǎng)了。考試的時(shí)候,用草稿,很多人寫的很亂,反正是草稿,其實(shí)不然,如果你按照做作業(yè)的格式去做的話,可以在檢查的時(shí)候很容易的查出錯(cuò)誤。 錯(cuò)別字也是平時(shí)積累的,要多寫,多查,寫文章的時(shí)候要頂針,覺(jué)得某個(gè)字不能確定的時(shí)候要查字典。 審題也是可以鍛煉出來(lái)的,平時(shí)習(xí)慣把題目多讀兩遍,考試自然不會(huì)出什么差子。 還有就是平常心。這種心理能力也是可以鍛煉的,考試前后要給自己心理暗示,告訴自己自己可以,自己一定行,卷子難,大家難,卷子易,別大意。 還有,年輕人,什么事都不要怕,要有闖勁,即使有什么挫折也要勇敢面對(duì),一兩次考試是不能說(shuō)明一個(gè)人的真實(shí)水平的。 最后,祝你考上你理想中的學(xué)校。粗心大意是許多年輕人共有的毛病。從心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,粗心是指自己的理解和會(huì)做的事情,由于不仔細(xì)而造成的差錯(cuò),作為一種性格缺陷,它的危害性是不言而喻的。 怎樣克服粗心大意的毛病呢? 1加強(qiáng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí) 工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象:有些問(wèn)題很容易,按理是絕對(duì)不應(yīng)該出差錯(cuò)的,粗心的人還是出差錯(cuò)了;反之,有些事情比較難,按理說(shuō)出差錯(cuò)的可能性性較大,但粗心的人這時(shí)反而倒不出差錯(cuò)了。為什么會(huì)出現(xiàn)這種“反?!钡默F(xiàn)象呢? 心理學(xué)家認(rèn)為,這是因?yàn)椋藗儗?duì)較難的問(wèn)題心理上比較重視,在大腦皮層上形成的興奮灶比較強(qiáng)烈,不易受其它興奮灶的干擾,因而不易出現(xiàn)差錯(cuò);反之,對(duì)較易的問(wèn)題心理上不太重視,在皮層上形成的興奮灶比較微弱,易受其他興奮灶的干擾,因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。正因?yàn)檫@樣,加強(qiáng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí),提高責(zé)任心,就不會(huì)馬虎隨便,掉以輕心,而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象,從而有助于克服粗心大意的毛病。 2保持適度緊張情緒 我們常有這樣的機(jī)會(huì):每當(dāng)進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)常暗示自己細(xì)心點(diǎn),可是由于心情緊張,一些事后看來(lái)十分明顯的錯(cuò)誤、疏漏就像隱身人一樣接踵而至,甚至看錯(cuò)了題目要求,忘做了某些題目。事后發(fā)現(xiàn)懊悔不迭,直怨當(dāng)時(shí)粗心。 其實(shí),這種粗心純粹是由情緒緊張所造成的。心理學(xué)家唐森等人的研究表明,智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種到“U”型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過(guò)分緊張,或毫不緊張時(shí),智力操作效率都是最差的;當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下,智力操作效率往往是最好的。因此,保持適度的緊張情緒,也是防止粗心的有效方法。 3集中注意力 心理學(xué)告訴我們,一心是可以“二用”的,這叫作注意的分配,例如,教師一邊講課,一邊觀察學(xué)生聽講的情況;學(xué)生一邊聽課,一邊記筆記等,都是“一心二用”的例證。但是,注意的分配是有條件的,即同時(shí)進(jìn)行的兩種活動(dòng)中,其中必須有一種是十分熟練的。同時(shí),同時(shí)時(shí)行的幾種活動(dòng)之間的關(guān)系也很重要。如果它們之間毫無(wú)關(guān)系,則同時(shí)進(jìn)行這些活動(dòng)是有困難的。因此,為了克服粗心大意的毛病,學(xué)會(huì)這些活動(dòng)是有困難的。因此,為了克服粗心大意的毛病,學(xué)會(huì)把自己的注意力始終集中在所要完成的工作上,也是十分重要的。 4戒除與不良習(xí)慣 有些人由于經(jīng)常粗心大意,久而久之,行為方式形成了穩(wěn)固的動(dòng)力定型,亦即形成了粗心的習(xí)慣。在這種情況下,戒除粗心大意的習(xí)慣乃是克服粗心毛病的治本之策。 戒除粗心習(xí)慣的方法首先是要培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。因?yàn)閱渭兛朔牧?xí)慣,僅僅是靠意志來(lái)抑制;而同時(shí)培養(yǎng)好習(xí)慣,就可以在皮層通過(guò)負(fù)誘導(dǎo)的機(jī)制對(duì)原來(lái)的壞習(xí)慣形成的條件反射產(chǎn)生破壞作用,這樣不僅效果大,而且消耗的心理能量亦少。因此,在工作和學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、做事講究條理,做完之后要認(rèn)真核對(duì)、驗(yàn)算、檢查。如果我們長(zhǎng)期這樣,就會(huì)“習(xí)慣成自然”。 其次,在具體的方法上,也應(yīng)有所研究。以粗心寫錯(cuò)別字的習(xí)慣為例。我們知道,產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因主要在于條件反射的泛化。因此,要消滅錯(cuò)別字,就要對(duì)容易混淆的詞作多次強(qiáng)化,即從音、形、義的結(jié)合上,多次復(fù)習(xí),并注意用多種形式復(fù)習(xí),使用一個(gè)字的音、形義三者在大腦皮層上形成穩(wěn)固的暫時(shí)聯(lián)系。這樣,書寫時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手,而不會(huì)粗枝大葉、張冠李戴了。要改掉粗心的毛病,應(yīng)從平時(shí)的作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成中入手,因?yàn)橹挥衅綍r(shí)的練習(xí)能夠細(xì)心,在考試中才不會(huì)有粗心的毛?。嚎搭}目時(shí)不宜瀏覽,而應(yīng)字字默讀,多看一遍;寫好后再帶一眼,有些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤就能及時(shí)發(fā)現(xiàn);全部完成后再檢查一遍。想想考試中可能出現(xiàn)的粗心情形。 1、選擇題明明選a你選c 2、計(jì)算錯(cuò)誤 3、錯(cuò)別字 4、漏題 5、審題不清 你說(shuō)有哪一樣是真的粗心呢。1和4吧,但是這只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。 計(jì)算錯(cuò)誤不能算是粗心,這主要和你的計(jì)算能力和計(jì)算習(xí)慣有關(guān),計(jì)算能力要平時(shí)練,多練。而計(jì)算習(xí)慣則要你培養(yǎng)了??荚嚨臅r(shí)候,用草稿,很多人寫的很亂,反正是草稿,其實(shí)不然,如果你按照做作業(yè)的格式去做的話,可以在檢查的時(shí)候很容易的查出錯(cuò)誤。 錯(cuò)別字也是平時(shí)積累的,要多寫,多查,寫文章的時(shí)候要頂針,覺(jué)得某個(gè)字不能確定的時(shí)候要查字典。 審題也是可以鍛煉出來(lái)的,平時(shí)習(xí)慣把題目多讀兩遍,考試自然不會(huì)出什么差子。 還有就是平常心。這種心理能力也是可以鍛煉的,考試前后要給自己心理暗示,告訴自己自己可以,自己一定行,卷子難,大家難,卷子易,別大意。 還有,年輕人,什么事都不要怕,要有闖勁,即使有什么挫折也要勇敢面對(duì),一兩次考試是不能說(shuō)明一個(gè)人的真實(shí)水平的。 克服粗心的毛病并不是一件簡(jiǎn)單的事。怎樣防止粗心的毛病呢?要改掉粗心的毛病,應(yīng)從平時(shí)的作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成中入手,因?yàn)橹挥衅綍r(shí)的練習(xí)能夠細(xì)心,在考試中才不會(huì)有粗心的毛?。嚎搭}目時(shí)不宜瀏覽,而應(yīng)字字默讀,多看一遍;寫好后再帶一眼,有些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤就能及時(shí)發(fā)現(xiàn);全部完成后再檢查一遍。 在這里教同學(xué)們幾個(gè)辦法,幫助克服粗心的毛病。1、克服粗心的毛病要重視我們要做的事。對(duì)于那些不重要的事,我們不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待它,也就會(huì)粗心大意。比如說(shuō)在做作業(yè)的時(shí)候,有好多同學(xué)認(rèn)為寫錯(cuò)字是小事一樁,只要自己會(huì)寫就行了,所以經(jīng)常就會(huì)因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)字;有的同學(xué)做算術(shù)題會(huì)出錯(cuò),也是因?yàn)樗麄儾恢匾?,?寫成1,把加號(hào)寫成減號(hào)的緣故。但是,粗心大意養(yǎng)成習(xí)慣之后,在考試的時(shí)候,我們也就容易因?yàn)榱?xí)慣而寫錯(cuò)字或把7寫成1導(dǎo)致考試失敗。所以我們要認(rèn)真對(duì)待粗心,才可以改正粗心的毛病。2、要養(yǎng)成做事后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我們完成一件任務(wù)后,要認(rèn)真檢查一下我們所做的事,有沒(méi)有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤,這樣,那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正。比如說(shuō)做完作業(yè)后,考試完以后,認(rèn)真檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字,有沒(méi)有寫錯(cuò)數(shù)字,上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒(méi)有帶齊,考試之前檢查一下考試要用的紙筆,都是非常好的習(xí)慣。想想考試中可能出現(xiàn)的粗心情形。1、選擇題明明選a你選c2、計(jì)算錯(cuò)誤3、錯(cuò)別字4、漏題5、審題不清1和4,這是只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。 計(jì)算錯(cuò)誤不能算是粗心,這主要和你的計(jì)算能力和計(jì)算習(xí)慣有關(guān),計(jì)算能力要平時(shí)練,多練。而計(jì)算習(xí)慣則要你培養(yǎng)了??荚嚨臅r(shí)候,用草稿紙,很多人寫的很亂,反正是草稿,其實(shí)不然,如果你按照做作業(yè)的格式去做的話,可以在檢查的時(shí)候很容易的查出錯(cuò)誤。錯(cuò)別字也是平時(shí)積累的,要多寫,多查,寫文章的時(shí)候要細(xì)心,覺(jué)得某個(gè)字不能確定的時(shí)候要查字典。 審題也是可以鍛煉出來(lái)的,平時(shí)習(xí)慣把題目多讀兩遍,考試自然不會(huì)出什么差錯(cuò)。 還有就是平常心。這種心理能力也是可以鍛煉的,考試前后要給自己心理暗示,告訴自己自己可以,自己一定行,卷子難,大家難,卷子易,別大意。3、要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格。一般來(lái)說(shuō),男孩子比較的粗心,女孩子比較的細(xì)心。所以女孩子會(huì)做的題目就不會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò),而男孩子呢,即使會(huì)做的題目也會(huì)因?yàn)榇中亩坏梅?。這就是有很多的女孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比男孩子要好的原因。粗心的男孩子是需要養(yǎng)成細(xì)致的性格。要養(yǎng)成細(xì)致的性格,我給大家介紹一個(gè)練習(xí)方法:穿針練習(xí)。練習(xí)非常簡(jiǎn)單。請(qǐng)爸爸媽媽幫你找一顆針,在針的鼻眼上穿一根長(zhǎng)約5厘米的線;再找一塊硬紙板,在上面用粗一些的針扎20個(gè)洞,每排5個(gè),一共4排。練習(xí)的方式是,用手提著線的末端,依次將針穿進(jìn)硬紙板的小洞上面。每次練習(xí)10分鐘,每天練習(xí)兩次。過(guò)一段時(shí)間后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你粗心的毛病有所改善了。讀題要兩遍,已知條件標(biāo)出要明顯,整體把握不可想當(dāng)然,認(rèn)真思考落筆慢,思維定式要

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