學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病.doc

學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病。下面介紹一些成功地幫助孩子改掉了粗心的壞習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)。希望對(duì)你有所幫助！ 一 、把做功課的時(shí)間化成功課量 一個(gè)十歲的女孩是粗心大王，作業(yè)做錯(cuò)、漏做、計(jì)算符號(hào)看錯(cuò)，甚至剩下半題忘了做，弄得我也跟著神經(jīng)緊張。怎么提醒她細(xì)心都沒(méi)用。據(jù)觀察，她粗心的原因和大多數(shù)孩子一樣，沒(méi)把心思放在功課上。比如她媽媽規(guī)定她做1小時(shí)作業(yè)，她會(huì)不停地瞄時(shí)鐘。要是動(dòng)畫片快開始了，就更心不在焉。你要是囑咐她“再做20分鐘去玩”，她竟泡時(shí)間，20分鐘寫了一行字，還錯(cuò)了兩個(gè)。有一次，家長(zhǎng)無(wú)意中把督促她學(xué)習(xí)的條件改為“再做5道題才能玩”，結(jié)果她5道題做得有質(zhì)有量，只用了23分鐘。家長(zhǎng)找到了糾正女兒作業(yè)粗心的訣竅：化時(shí)為量，即把“再做25分鐘”，改為“再做6題”。這樣，孩子的勁兒就來(lái)了，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力，不知不覺(jué)中克服了粗心的毛病。 二、 對(duì)孩子的粗心問(wèn)題，教給方法比端正態(tài)度重要 一個(gè)十一歲的男孩很粗心，作業(yè)錯(cuò)誤不斷，糟糕的是考試也不例外。至少有20%的題目因粗心而錯(cuò)。家長(zhǎng)觀察發(fā)現(xiàn)孩子做題直線向前，義無(wú)反顧，根本沒(méi)想到還需要檢查。他把檢查工作全部留給家長(zhǎng)和老師了，別人給他查出錯(cuò)誤，他愿意改，可他自己從不主動(dòng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。于是，家長(zhǎng)向他提出要求：1.放慢作業(yè)速度；2.自己必須檢查；3.檢查方法是做一道檢查一道，確信沒(méi)錯(cuò)再做下一道。很快，孩子粗心現(xiàn)象明顯減少。對(duì)于孩子的粗心，教給方法比端正態(tài)度更重要。 三、 利用“目標(biāo)傾斜”，糾正作業(yè)粗心問(wèn)題 心理學(xué)“目標(biāo)傾斜”原理：人們努力工作的前方應(yīng)安排有快樂(lè)的報(bào)酬?！澳繕?biāo)傾斜”表明，人在接近目標(biāo)之前的時(shí)刻，工作學(xué)習(xí)的曲線會(huì)顯著地上升。另一個(gè)10歲的男孩粗心問(wèn)題總發(fā)生在愛(ài)看的節(jié)目和規(guī)定的作業(yè)時(shí)間沖突時(shí)，這時(shí)，即便關(guān)掉電視或反復(fù)提醒他細(xì)心也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樗牟辉谧鳂I(yè)上。運(yùn)用“目標(biāo)傾斜”原理，家長(zhǎng)把兒子的作業(yè)時(shí)間，定在他想看節(jié)目播映前的1小時(shí)，效果很好，即使作業(yè)量比平時(shí)多，他也能高質(zhì)量地完成。這就是“先苦后樂(lè)”的“目標(biāo)傾斜”；倒過(guò)來(lái)，“目標(biāo)傾斜”還可以“先樂(lè)后苦”，比如，孩子已經(jīng)開始看電視了，強(qiáng)迫他去做作業(yè)，他肯定心不在焉，錯(cuò)誤百出，長(zhǎng)期以往，更會(huì)養(yǎng)成粗心習(xí)慣。與其如此，不如采用“先樂(lè)后苦”的“目標(biāo)傾斜”，看完電視再做作業(yè)，這時(shí)，他心定了，作業(yè)質(zhì)量就保證了。美國(guó)新近興起“好好玩耍，好好讀書”的教育模式，讓孩子自主擬訂游戲與讀書計(jì)劃，其原理即在此。據(jù)報(bào)道，孩子擬訂的計(jì)劃，幾乎都是先玩再做作業(yè)，結(jié)果作業(yè)粗心現(xiàn)象大有改觀。 四、 孩子粗心，要防備做功課疲勞 心理學(xué)認(rèn)為，疲勞是由于長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱、效率降低、錯(cuò)誤率增加的心理狀態(tài)。疲勞不能恢復(fù)，粗心問(wèn)題就難以糾正。若適當(dāng)休息，疲勞得以解除，學(xué)習(xí)“引擎”再度起動(dòng)恢復(fù)效率，粗心問(wèn)題便能解決。許多父母擔(dān)心孩子好不容易定下心學(xué)習(xí)，休息了心不容易收回來(lái)。于是，送些點(diǎn)心，讓孩子緩解一下就算休息了。殊不知，保持與做功課一樣的狀態(tài)休息，心理的緊張是無(wú)法消除的。因此，即便休息5分鐘，也要離開書桌，最好忘掉功課。這樣，心理緊張才能得以緩和。采用此法，不僅可以解決孩子粗心問(wèn)題，對(duì)孩子的視力也有好處 五 、不要太在乎孩子的粗心問(wèn)題，改了就好 對(duì)于低年級(jí)孩子，知識(shí)結(jié)構(gòu)尚未形成，思維定勢(shì)也不明顯，作業(yè)出錯(cuò)的偶然性和隨意性很大。父母看到很容易的題目都做錯(cuò)了，就簡(jiǎn)單歸結(jié)為粗心、不用功，甚至小題大做批評(píng)一通。其實(shí)，我們也不必不太在乎孩子粗心，做錯(cuò)了讓他再做一次就行了。作業(yè)做錯(cuò)了，就事論事、有錯(cuò)改錯(cuò)，是孩子最直接的心理反應(yīng)和最強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。心理科學(xué)研究和教育實(shí)踐都表明，及時(shí)糾正錯(cuò)誤效果最好。粗心是低年級(jí)孩子的通病，父母不必太計(jì)較，只要教給孩子自我反思和改正錯(cuò)誤的方法，就是根本。因?yàn)?，孩子改正錯(cuò)誤的過(guò)程也是探索成功的過(guò)程，隨著他們身心發(fā)展，粗心問(wèn)題是能克服的。 父母過(guò)多批評(píng)指責(zé)孩子作業(yè)粗心，特別是低年級(jí)兒童，觀上不僅不能解決粗心問(wèn)題，還嚴(yán)重地強(qiáng)化了孩子內(nèi)疚、驚慌、恐懼，進(jìn)而形成自我否定的消極心態(tài)。因?yàn)樗麄冃枰蕾嚫改傅摹把劬Α笨醋约骸?六、 從杜絕粗心的根源著手解決問(wèn)題 一個(gè)小女孩數(shù)學(xué)考了59分，大哭一場(chǎng)，分析原因，一半分?jǐn)?shù)因粗心而丟。粗心讓成績(jī)大打折扣，確實(shí)可惜。家長(zhǎng)幫她分析，其一，粗心和知識(shí)掌握不扎實(shí)有關(guān)，2+3等于幾，你隨口答來(lái)一定不會(huì)錯(cuò)，但一年級(jí)孩子就可能錯(cuò)，因?yàn)樗€沒(méi)形成自動(dòng)反應(yīng)。所以，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，到了能自動(dòng)反應(yīng)的程度，粗心會(huì)大大減少。其二，粗心和習(xí)慣有關(guān)，比如平時(shí)作業(yè)馬虎，粗心慣了，考試時(shí)便不由自主地犯老毛病。所以，平時(shí)杜絕粗心，考試才能不丟分。其三，粗心與性格有關(guān)，你大大咧咧的性格有可愛(ài)的一面，但不拘小節(jié)辦事粗心，反映在學(xué)習(xí)上，容易增加失誤。對(duì)此，家長(zhǎng)刻意安排她做一些需要耐心的事（例如枯燥簡(jiǎn)單的勞作等）；督促她提高平時(shí)作業(yè)質(zhì)量。此外，還教孩子預(yù)防粗心的技巧，如寫張?zhí)嵝褩l放桌上；復(fù)查時(shí)用反向代入法檢驗(yàn)；編一本錯(cuò)題集，了解自己易出錯(cuò)的地方，以便提防，重點(diǎn)檢查。粗心是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，不只是孩子身上有這種毛病，許多成年人也避免不了。一般說(shuō)來(lái)，粗心大意的毛病在孩子身上表現(xiàn)得特別明顯。導(dǎo)致孩子粗心的主要原因有四個(gè)方面：一是因?yàn)楹⒆拥囊曈X(jué)記憶和辨識(shí)能力較弱；二是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的馬虎，久而久之就形成了習(xí)慣；三是孩子缺乏責(zé)任心，做什么都心不在焉；四是孩子功課太多，緊追慢趕，往往就丟三落四，忙中出錯(cuò)。對(duì)于粗心孩子的家長(zhǎng)應(yīng)避免在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，把電視聲音開得過(guò)大，也不要打麻將或打牌，因?yàn)閮和淖⒁饬κ菢O易受到干擾的，你的這些做法只能讓他無(wú)法將注意力集中到學(xué)習(xí)上，長(zhǎng)久之后，孩子便養(yǎng)成了這種一心二用的壞習(xí)慣。粗心的孩子在做作業(yè)時(shí)不專心，做完作業(yè)后不檢查，因?yàn)樗麄兞?xí)慣于父母幫助檢查。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己檢查并改正錯(cuò)誤，這樣才能有助于孩子克服粗心的毛病，養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。如果孩子因?yàn)榇中模鳂I(yè)或考試不太理想，那么，你可以適當(dāng)對(duì)他進(jìn)行一點(diǎn)小小的懲罰。孩子粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的。那是由于孩子從小就生活在一個(gè)無(wú)序的家庭中，沒(méi)有一定的作息時(shí)間，沒(méi)有一個(gè)好的生活習(xí)慣。所以家長(zhǎng)要改善家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的有規(guī)律的生活習(xí)慣。注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，因?yàn)橛辛素?zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情，避免馬虎。家長(zhǎng)可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做的好了，家長(zhǎng)要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；做的不好，應(yīng)給予批評(píng)，讓他重新再做一次。家長(zhǎng)要讓孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會(huì)細(xì)心的好處，必要時(shí)可以讓孩子承擔(dān)因?yàn)椤按中摹彼鶎?dǎo)致的后果。家長(zhǎng)還可以讓孩子多做一些“細(xì)活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣等，這些都能鍛煉孩子的細(xì)心程度。先頭腦一定要清晰你要做什么，我以前也有同樣的毛病，但在你下筆的時(shí)候想好你要算的是什么，題目是什么，做完之后盡力去檢查一下那就慢慢養(yǎng)成檢測(cè)反復(fù)核算的習(xí)慣，但這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成后，取而代之的就是你的信心，相信自己的運(yùn)算能力，多慮和猶豫不決也是失分的大敵哦認(rèn)真平靜看清題特別是再慢慢作答平時(shí)做題不要著急，按照步驟的先后順序做題，不要耍小聰明，還有，準(zhǔn)備一張或兩張單張的草稿紙，分版塊寫草稿，盡量寫整齊點(diǎn)，不要著急，慢慢改在做題時(shí)一個(gè)字一個(gè)字把問(wèn)題讀清楚，并且勾畫出重點(diǎn)?；蛘咴诓莞寮埳现`寫關(guān)鍵詞提醒自己。如果是數(shù)學(xué)的話就是每天都必須練習(xí)幾道依計(jì)算為主的題（比如稍微這個(gè)受心理暗示比較大，告訴自己是一個(gè)細(xì)心的人，一自己一定能在本次考試?yán)锇l(fā)揮到最好，多對(duì)自己說(shuō)幾遍，我建議你準(zhǔn)備一本訂正本,當(dāng)你每次粗心錯(cuò)的時(shí)候就再在本子上做一遍,粗心也分很多種拉,比如看錯(cuò)題目,計(jì)算錯(cuò)誤,手上筆誤等等,做訂正本的時(shí)候要有耐心哦!相信你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,祝你在高考中順利哦!首先在做題前就給自己心里暗示。在做題時(shí)一個(gè)字一個(gè)字把問(wèn)題讀清楚，并且勾畫出重點(diǎn)?；蛘咴诓莞寮埳现`寫關(guān)鍵詞提醒自己。如果是數(shù)學(xué)的話就是每天都必須練習(xí)幾道依計(jì)算為主的題（比如稍微復(fù)雜一點(diǎn)的概率）并且訂正答案。要有信心，然后落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，做題時(shí)注意細(xì)節(jié)多讀提多省題，不要馬虎。平時(shí)也是一樣要多注意細(xì)節(jié)。讓他多寫寫題，練練審題要改掉粗心的毛病，應(yīng)從平時(shí)的作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成中入手，因?yàn)橹挥衅綍r(shí)的練習(xí)能夠細(xì)心，在考試中才不會(huì)有粗心的毛?。嚎搭}目時(shí)不宜瀏覽，而應(yīng)字字默讀，多看一遍；寫好后再帶一眼，有些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)；全部完成后再檢查一遍。祝你好運(yùn)！ 參考資料：我的經(jīng)驗(yàn) 想想考試中可能出現(xiàn)的粗心情形。 1、選擇題明明選a你選c 2、計(jì)算錯(cuò)誤 3、錯(cuò)別字 4、漏題 5、審題不清 你說(shuō)有哪一樣是真的粗心呢。1和4吧，但是這只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。 計(jì)算錯(cuò)誤不能算是粗心，這主要和你的計(jì)算能力和計(jì)算習(xí)慣有關(guān)，計(jì)算能力要平時(shí)練，多練。而計(jì)算習(xí)慣則要你培養(yǎng)了。考試的時(shí)候，用草稿，很多人寫的很亂，反正是草稿，其實(shí)不然，如果你按照做作業(yè)的格式去做的話，可以在檢查的時(shí)候很容易的查出錯(cuò)誤。 錯(cuò)別字也是平時(shí)積累的，要多寫，多查，寫文章的時(shí)候要頂針，覺(jué)得某個(gè)字不能確定的時(shí)候要查字典。 審題也是可以鍛煉出來(lái)的，平時(shí)習(xí)慣把題目多讀兩遍，考試自然不會(huì)出什么差子。 還有就是平常心。這種心理能力也是可以鍛煉的，考試前后要給自己心理暗示，告訴自己自己可以，自己一定行，卷子難，大家難，卷子易，別大意。 還有，年輕人，什么事都不要怕，要有闖勁，即使有什么挫折也要勇敢面對(duì)，一兩次考試是不能說(shuō)明一個(gè)人的真實(shí)水平的。 最后，祝你考上你理想中的學(xué)校。粗心大意是許多年輕人共有的毛病。從心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，粗心是指自己的理解和會(huì)做的事情，由于不仔細(xì)而造成的差錯(cuò)，作為一種性格缺陷，它的危害性是不言而喻的。 怎樣克服粗心大意的毛病呢？ 1加強(qiáng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí) 工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：有些問(wèn)題很容易，按理是絕對(duì)不應(yīng)該出差錯(cuò)的，粗心的人還是出差錯(cuò)了；反之，有些事情比較難，按理說(shuō)出差錯(cuò)的可能性性較大，但粗心的人這時(shí)反而倒不出差錯(cuò)了。為什么會(huì)出現(xiàn)這種“反?！钡默F(xiàn)象呢？ 心理學(xué)家認(rèn)為，這是因?yàn)椋藗儗?duì)較難的問(wèn)題心理上比較重視，在大腦皮層上形成的興奮灶比較強(qiáng)烈，不易受其它興奮灶的干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較易的問(wèn)題心理上不太重視，在皮層上形成的興奮灶比較微弱，易受其他興奮灶的干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。正因?yàn)檫@樣，加強(qiáng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)，提高責(zé)任心，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。 2保持適度緊張情緒 我們常有這樣的機(jī)會(huì)：每當(dāng)進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)常暗示自己細(xì)心點(diǎn)，可是由于心情緊張，一些事后看來(lái)十分明顯的錯(cuò)誤、疏漏就像隱身人一樣接踵而至，甚至看錯(cuò)了題目要求，忘做了某些題目。事后發(fā)現(xiàn)懊悔不迭，直怨當(dāng)時(shí)粗心。 其實(shí)，這種粗心純粹是由情緒緊張所造成的。心理學(xué)家唐森等人的研究表明，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種到“U”型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過(guò)分緊張，或毫不緊張時(shí)，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。因此，保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。 3集中注意力 心理學(xué)告訴我們，一心是可以“二用”的，這叫作注意的分配，例如，教師一邊講課，一邊觀察學(xué)生聽講的情況；學(xué)生一邊聽課，一邊記筆記等，都是“一心二用”的例證。但是，注意的分配是有條件的，即同時(shí)進(jìn)行的兩種活動(dòng)中，其中必須有一種是十分熟練的。同時(shí)，同時(shí)時(shí)行的幾種活動(dòng)之間的關(guān)系也很重要。如果它們之間毫無(wú)關(guān)系，則同時(shí)進(jìn)行這些活動(dòng)是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學(xué)會(huì)這些活動(dòng)是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學(xué)會(huì)把自己的注意力始終集中在所要完成的工作上，也是十分重要的。 4戒除與不良習(xí)慣 有些人由于經(jīng)常粗心大意，久而久之，行為方式形成了穩(wěn)固的動(dòng)力定型，亦即形成了粗心的習(xí)慣。在這種情況下，戒除粗心大意的習(xí)慣乃是克服粗心毛病的治本之策。 戒除粗心習(xí)慣的方法首先是要培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。因?yàn)閱渭兛朔牧?xí)慣，僅僅是靠意志來(lái)抑制；而同時(shí)培養(yǎng)好習(xí)慣，就可以在皮層通過(guò)負(fù)誘導(dǎo)的機(jī)制對(duì)原來(lái)的壞習(xí)慣形成的條件反射產(chǎn)生破壞作用，這樣不僅效果大，而且消耗的心理能量亦少。因此，在工作和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、做事講究條理，做完之后要認(rèn)真核對(duì)、驗(yàn)算、檢查。如果我們長(zhǎng)期這樣，就會(huì)“習(xí)慣成自然”。 其次，在具體的方法上，也應(yīng)有所研究。以粗心寫錯(cuò)別字的習(xí)慣為例。我們知道，產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因主要在于條件反射的泛化。因此，要消滅錯(cuò)別字，就要對(duì)容易混淆的詞作多次強(qiáng)化，即從音、形、義的結(jié)合上，多次復(fù)習(xí)，并注意用多種形式復(fù)習(xí)，使用一個(gè)字的音、形義三者在大腦皮層上形成穩(wěn)固的暫時(shí)聯(lián)系。這樣，書寫時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手，而不會(huì)粗枝大葉、張冠李戴了。要改掉粗心的毛病，應(yīng)從平時(shí)的作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成中入手，因?yàn)橹挥衅綍r(shí)的練習(xí)能夠細(xì)心，在考試中才不會(huì)有粗心的毛?。嚎搭}目時(shí)不宜瀏覽，而應(yīng)字字默讀，多看一遍；寫好后再帶一眼，有些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)；全部完成后再檢查一遍。想想考試中可能出現(xiàn)的粗心情形。 1、選擇題明明選a你選c 2、計(jì)算錯(cuò)誤 3、錯(cuò)別字 4、漏題 5、審題不清 你說(shuō)有哪一樣是真的粗心呢。1和4吧，但是這只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。 計(jì)算錯(cuò)誤不能算是粗心，這主要和你的計(jì)算能力和計(jì)算習(xí)慣有關(guān)，計(jì)算能力要平時(shí)練，多練。而計(jì)算習(xí)慣則要你培養(yǎng)了?？荚嚨臅r(shí)候，用草稿，很多人寫的很亂，反正是草稿，其實(shí)不然，如果你按照做作業(yè)的格式去做的話，可以在檢查的時(shí)候很容易的查出錯(cuò)誤。 錯(cuò)別字也是平時(shí)積累的，要多寫，多查，寫文章的時(shí)候要頂針，覺(jué)得某個(gè)字不能確定的時(shí)候要查字典。 審題也是可以鍛煉出來(lái)的，平時(shí)習(xí)慣把題目多讀兩遍，考試自然不會(huì)出什么差子。 還有就是平常心。這種心理能力也是可以鍛煉的，考試前后要給自己心理暗示，告訴自己自己可以，自己一定行，卷子難，大家難，卷子易，別大意。 還有，年輕人，什么事都不要怕，要有闖勁，即使有什么挫折也要勇敢面對(duì)，一兩次考試是不能說(shuō)明一個(gè)人的真實(shí)水平的。 克服粗心的毛病并不是一件簡(jiǎn)單的事。怎樣防止粗心的毛病呢？要改掉粗心的毛病，應(yīng)從平時(shí)的作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成中入手，因?yàn)橹挥衅綍r(shí)的練習(xí)能夠細(xì)心，在考試中才不會(huì)有粗心的毛?。嚎搭}目時(shí)不宜瀏覽，而應(yīng)字字默讀，多看一遍；寫好后再帶一眼，有些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)；全部完成后再檢查一遍。 在這里教同學(xué)們幾個(gè)辦法，幫助克服粗心的毛病。1、克服粗心的毛病要重視我們要做的事。對(duì)于那些不重要的事，我們不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待它，也就會(huì)粗心大意。比如說(shuō)在做作業(yè)的時(shí)候，有好多同學(xué)認(rèn)為寫錯(cuò)字是小事一樁，只要自己會(huì)寫就行了，所以經(jīng)常就會(huì)因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)字；有的同學(xué)做算術(shù)題會(huì)出錯(cuò)，也是因?yàn)樗麄儾恢匾?，?寫成1，把加號(hào)寫成減號(hào)的緣故。但是，粗心大意養(yǎng)成習(xí)慣之后，在考試的時(shí)候，我們也就容易因?yàn)榱?xí)慣而寫錯(cuò)字或把7寫成1導(dǎo)致考試失敗。所以我們要認(rèn)真對(duì)待粗心，才可以改正粗心的毛病。2、要養(yǎng)成做事后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我們完成一件任務(wù)后，要認(rèn)真檢查一下我們所做的事，有沒(méi)有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤，這樣，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正。比如說(shuō)做完作業(yè)后，考試完以后，認(rèn)真檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字，有沒(méi)有寫錯(cuò)數(shù)字，上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒(méi)有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習(xí)慣。想想考試中可能出現(xiàn)的粗心情形。1、選擇題明明選a你選c2、計(jì)算錯(cuò)誤3、錯(cuò)別字4、漏題5、審題不清1和4，這是只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。 計(jì)算錯(cuò)誤不能算是粗心，這主要和你的計(jì)算能力和計(jì)算習(xí)慣有關(guān)，計(jì)算能力要平時(shí)練，多練。而計(jì)算習(xí)慣則要你培養(yǎng)了?？荚嚨臅r(shí)候，用草稿紙，很多人寫的很亂，反正是草稿，其實(shí)不然，如果你按照做作業(yè)的格式去做的話，可以在檢查的時(shí)候很容易的查出錯(cuò)誤。錯(cuò)別字也是平時(shí)積累的，要多寫，多查，寫文章的時(shí)候要細(xì)心，覺(jué)得某個(gè)字不能確定的時(shí)候要查字典。 審題也是可以鍛煉出來(lái)的，平時(shí)習(xí)慣把題目多讀兩遍，考試自然不會(huì)出什么差錯(cuò)。 還有就是平常心。這種心理能力也是可以鍛煉的，考試前后要給自己心理暗示，告訴自己自己可以，自己一定行，卷子難，大家難，卷子易，別大意。3、要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格。一般來(lái)說(shuō)，男孩子比較的粗心，女孩子比較的細(xì)心。所以女孩子會(huì)做的題目就不會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)，而男孩子呢，即使會(huì)做的題目也會(huì)因?yàn)榇中亩坏梅?。這就是有很多的女孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比男孩子要好的原因。粗心的男孩子是需要養(yǎng)成細(xì)致的性格。要養(yǎng)成細(xì)致的性格，我給大家介紹一個(gè)練習(xí)方法：穿針練習(xí)。練習(xí)非常簡(jiǎn)單。請(qǐng)爸爸媽媽幫你找一顆針，在針的鼻眼上穿一根長(zhǎng)約5厘米的線；再找一塊硬紙板，在上面用粗一些的針扎20個(gè)洞，每排5個(gè)，一共4排。練習(xí)的方式是，用手提著線的末端，依次將針穿進(jìn)硬紙板的小洞上面。每次練習(xí)10分鐘，每天練習(xí)兩次。過(guò)一段時(shí)間后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你粗心的毛病有所改善了。讀題要兩遍，已知條件標(biāo)出要明顯，整體把握不可想當(dāng)然，認(rèn)真思考落筆慢，思維定式要