3.1+政府：國家行政機關(guān) (1).doc

第二單元 為人民服務(wù)的政府 第三課 我國政府是人民的政府 政府：國家行政機關(guān)班級：_ 姓名： _ _ 學(xué)號： _教材分析本框是人教版高一必修二政治生活第三課第一框的內(nèi)容，是在第一課講述有關(guān)公民的政治生活的延伸，又是為下面講解政府權(quán)力行使等教學(xué)內(nèi)容做個鋪墊，起到承上啟下的作用。主要內(nèi)容有我國政府的主要職能，理解我國政府是便民利民的政府?，F(xiàn)代社會，人們的社會生活離不開政府的組織和管理，同時享受政府提供的服務(wù)，從而體會到我們的政府是便民利民的政府。學(xué)情分析高一學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力有待進一步提高，對政府的相關(guān)知識對學(xué)生來說既熟悉又陌生，學(xué)習(xí)本課有利于學(xué)生深刻認識政府，讓學(xué)生對政府的認識由感性認識階段上升到理性認識階段。政治生活，對學(xué)生來說比較枯燥，所以在教學(xué)設(shè)計上要要吸引學(xué)生的眼球，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)目標:1.知識目標(1)識記我國政府職能的主要內(nèi)容；政府履行其職能的作用。(2)理解我國政府職能的主要內(nèi)容、政府是便民利民的政府。 (3)運用生活中的事例，評議政府履行職責(zé)的表現(xiàn)；結(jié)合日常生活的事例，感受政府的作用。 2.能力目標 (1)從國家行使國家職能的具體事實，判斷其屬于何種職能 (2)說明政府履行其職能對我們生活和社會經(jīng)濟發(fā)展的影響和作用。 3.情感、態(tài)度與價值觀目標 使同學(xué)們進一步升華對我國的政府是人民的政府的認同。同時，公民也應(yīng)向政府尋求解決自身困難，維護自身合法權(quán)益的幫助，這也有助于政府工作的改進。 教學(xué)重點、難點: 政府職能的問題 建設(shè)服務(wù)型政府 教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)了解：1. 我國國家機關(guān)（國家機構(gòu)）：學(xué)習(xí)目標：1、我國政府的性質(zhì)是什么？2、政府的基本職能有哪些？3、在日常生活中政府發(fā)揮著什樣的作用？ 二、自主學(xué)習(xí)：1.我國政府性質(zhì)：是 的政府， 的政府。思考：為什么我國政府的性質(zhì)是這樣的？2.我國政府的基本職能有哪些？從一次表彰大會說起：政府該不該缺席？為什么？政府該做什么？政府除了推進生態(tài)文明外，還應(yīng)做什么？我國政府的基本職能: （1） 。 （2） ，主要進行 、 ，以促進經(jīng)濟社會發(fā)展。 （3） 。 （4） 。 (5) 。 活動探究一：練就火眼金睛看下列活動體現(xiàn)了政府什么職能？1.2016年2月29日，央行決定普遍降準0.5個百分點2.吉林省開展專項行動 嚴厲打擊“黑中介”等違法犯罪行為3.2016年山東省將完成解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問題的一半任務(wù)4. 2016年3月1日，2016年山東全省環(huán)境保護工作會議召開，山東十二五立案處罰環(huán)境違法9115起 罰款3.9億 5.2016年3月16日，十二屆全國人民代表大會第四次會議審議通過慈善法 6.2016年山東省教育廳要求新建、改擴建1500所學(xué)校7.2016年3月5日李克強總理政府工作報告提出，繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金標準8.質(zhì)檢總局抓好智能馬桶蓋、兒童玩具等重點消費品質(zhì)量9.中國籌辦北京冬奧會、冬殘奧會10.2016年3月3日，全國政協(xié)十二屆四次會議開幕，為國計民生建言獻策 提示：全面準確地理解政府的職能1、 政府職能的主體是誰？其他國家機關(guān)能否履行政府職能？2、 政府每一項基本職能的具體內(nèi)容是什么3、如何理解政府在履行職能時不缺位、不錯位、不越位？ （政府履行職能的基本要求是什么？）結(jié)合漫畫分析，思考政府如何履行職能？ 4、建設(shè)服務(wù)型政府的根本目的是什么？3、在日常生活中政府發(fā)揮著什么樣的作用？活動探究二：下列事件你認為應(yīng)該找政府解決的是1.上學(xué)路上看到路燈壞2.是在國內(nèi)讀大學(xué)還是出國拿不定主意3.家里小賣部生意不太好4.某超市的奶粉質(zhì)量不合格5.上學(xué)貴、看不起病6.考不上大學(xué)活動探究三：誤區(qū)辨析：1.我國政府是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，它們是上下級隸屬關(guān)系。2.政府有管理經(jīng)濟的職能，所以政府可以直接干預(yù)經(jīng)濟活動。3.政府承擔(dān)著重要職能，是否意味著政府可以包辦一切。4.建設(shè)服務(wù)型政府，意味著政府不再行使