魯人版必修五孔雀東南飛（并序） 學(xué)案.docVIP

2017-2018學(xué)年魯人版必修五孔雀東南飛（并序） 學(xué)案指出下列古今異義詞的古義，體會與今義的不同之處1守節(jié)情不移 古義：_今義：堅守節(jié)操；封建禮教指婦女在丈夫死后不再結(jié)婚或未婚夫死后終身不結(jié)婚2妾不堪驅(qū)使 古義：_今義：強迫人按照自己的意志行動；推動3共事二三年 古義：_今義：在一起工作4汝豈得自由 古義：_今義：不受拘束；不受限制5可憐體無比 古義：_今義：值得憐憫；可憐；（數(shù)量少或質(zhì)量壞到）不值得一提6小子無所畏 古義：_今義：男孩子；人（用于男性，含輕蔑意）7勿復(fù)重紛紜 古義：_今義：（言論、事情等）多而雜亂8本自無教訓(xùn) 古義：_今義：教育訓(xùn)誡；從錯誤或失敗中取得的知識9感君區(qū)區(qū)懷 古義：_今義：（數(shù)量）少；（人或事物）不重要；舊時謙辭，用于自稱（語氣不莊重）10自可斷來信 古義：_今義：寄信來或送信來；寄來或送來的信件11承籍有宦官 古義：_今義：太監(jiān)12處分適兄意 古義：_今義：對違法亂紀(jì)的人按情節(jié)輕重做出處罰決定13便利此月內(nèi) 古義：_今義：使用或行動起來不感覺困難；容易達(dá)到目的14躡履相逢迎 古義：_今義：說話和做事故意迎合別人的心意（含貶義）15千萬不復(fù)全 古義：_今義：務(wù)必（表示懇切叮嚀）16葉葉相交通 古義：_今義：原是各種運輸和郵電事業(yè)的統(tǒng)稱，現(xiàn)僅指運輸事業(yè)17多謝后世人 古義：_今義：客套話，表示感謝18奄奄黃昏后 古義：_今義：形容氣息微弱19不久當(dāng)還歸 古義：_今義：把錢或物還給原主20生人作死別 古義：_今義：不認(rèn)識的人（跟“熟人”相對）21以此下心意 古義：_今義：對人的情意；意思22人事不可量 古義：_今義：關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎懲等工作23卿可去成婚 古義：_今義：結(jié)婚24既欲結(jié)大義 古義：_今義：大道理1遵守府里的規(guī) 2使喚 3一起生活 4自作主張 5可愛 6小孩子（含貶義） 7麻煩 8教導(dǎo)，教誨 9情意真摯 10指來做媒的人 11官宦，做官的人 12安排、處理13吉利 14迎接 15無論如何 16連接 17多多告訴 18暗沉沉的 19回家 20活著的人 21委屈 22人世間的事情 23約定婚期 24婚姻1閱讀第37段，分角色朗讀仲卿與焦母的對話，思考這部分對話對表現(xiàn)人物的作用。作用有三：第一，通過仲卿之口證實劉蘭芝是無辜被遣的，“吾意久懷忿”，并表現(xiàn)了蘭芝和仲卿夫妻恩愛，“今若遣此婦，終老不復(fù)取”。第二，初次展示了焦仲卿懦弱的性格。他雖然很愛蘭芝，對愛情忠貞不貳，但在他母親的逼迫下，不敢反抗，只好休了蘭芝?！拔易圆或?qū)卿，逼迫有阿母”，對未來還抱有一絲幻想“不久當(dāng)歸還，還必相迎取”。第三，塑造了一個專斷蠻橫、頑固而有心計的封建家長形象。焦母先將莫須有的罪名強加在劉蘭芝身上，再用休妻再娶軟化仲卿的反抗。她對兒子的請求，不為所動，反而勃然大怒：“小子無所畏，何敢助婦語”“吾已失恩義，會不相從許！”她一會兒好言誘哄，一會兒惡語威脅，軟硬兼施，企圖動搖仲卿對愛情的專一態(tài)度。充分暴露了封建家長制摧殘青年的罪惡本質(zhì)。2閱讀詩歌“君當(dāng)作磐石磐石無轉(zhuǎn)移”幾句，體會“比”的作用?！芭褪眻怨蹋捌讶敗比犴g，以此比喻仲卿與蘭芝的感情深厚，永不變心。這兩句比喻生動形象地寫出兩人情深意篤、恩愛到永遠(yuǎn)的忠貞愛情。3通過對本文人物形象的分析，請思考本文表達(dá)了怎樣的主題。孔雀東南飛通過劉蘭芝與焦仲卿這對恩愛夫婦的愛情悲劇，控訴了宗法禮教、封建家長制和門閥觀念的罪惡，表達(dá)了青年男女要求婚姻愛情自主的合理愿望。4認(rèn)真閱讀全文，劉蘭芝作為主要人物，她有著怎樣的形象特征？劉蘭芝有著勇于擔(dān)當(dāng)、毫不示弱，頭腦清醒、外柔內(nèi)剛和溫柔體貼、忠于愛情的形象特點，是我國古典文學(xué)作品中勇于反抗封建家長制的光輝女性形象之一。1下列加線的字注意有誤的一組是a雖與府吏要 yo 躡履相逢迎nilb勿復(fù)重紛紜chng 伶俜縈苦辛yngc否泰如天地p 纖纖作細(xì)步qinqind便可白公姥m 留待作遺施wi2下列句中加線詞的解釋有誤的一項是a大人故嫌遲（仍舊） 好自相扶將（服侍）b始適還家門（出嫁） 可憐體無比（可愛）c卻與小姑別（告別） 便言多令才（美好）d謝家事夫婿（感謝） 自可斷來信（媒人）3下列各句中“相”的讀音、解釋有誤的一項是a登即相許和（xing，稱代“它”，指親事，副詞）b誓不相隔卿，且暫還家去（xing，稱代“你”，副詞）c兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦（xing，命相，名詞）d好自相扶將（xing，互相，彼此，副詞）4下列句子中加線的詞不是古今異義的一項是a入門上家堂，進(jìn)退無顏儀 b多謝后世人，戒之慎勿忘c枝枝相覆蓋，葉葉相交通 d便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)5選擇沒有通假字的一組終老不復(fù)取 伏惟啟阿母 箱簾六七十 摧藏馬悲哀幸復(fù)得此婦 淚落便如瀉abcd6下列語句中加線的字解釋全部正確的一項是大人故嫌遲 故：仍舊。 堂上啟阿母 啟：稟告。何意致不厚 致：招來。 謝家來貴門 謝：感謝。人賤物亦鄙 鄙：低劣。 新婦起嚴(yán)妝 嚴(yán)：整飭。便言多令才 令：美好。 赍錢三百萬 赍：贊助。a b c d（一）閱讀文本選段，完成各題?？兹笘|南飛（節(jié)選）府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識馬聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷：“自君別我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所詳。我有親父母，逼迫兼弟兄，以我應(yīng)他人，君還何所望！”府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時紉，便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴，吾獨向黃泉！”新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，勿違今日言！”執(zhí)手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復(fù)全！府吏還家去，上堂拜阿母：“今日大風(fēng)寒，寒風(fēng)摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭。兒今日冥冥，令母在后單。故作不良計，勿復(fù)怨鬼神！命如南山石，四體康且直！”阿母得聞之，零淚應(yīng)聲落：“汝是大家子，仕宦于臺閣，慎勿為婦死，貴賤情何薄！東家有賢女，窈窕艷城郭，阿母為汝求，便復(fù)在旦夕?！备粼侔葸€，長嘆空房中，作計乃爾立。轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫。其日牛馬嘶，新婦入青廬。奄奄黃昏后，寂寂人定初。“我命絕今日，魂去尸長留！”攬裙脫絲履，舉身赴清池。府吏聞此事，心知長別離，徘徊庭樹下，自掛東南枝。兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更。行人駐足聽，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘！1下列詩句中加線的詞解釋不正確的一項是a恨恨那可論恨恨：憤恨到極點。b作計乃爾立乃爾：就這樣。c葉葉相交通交通：交錯相通。d多謝后世人多謝：十分感謝。2下列語句中加線詞的意義和用法相同的一項是a因求假暫歸于今無會因b躡履相逢迎悵然遙相望c以我應(yīng)他人 足以榮汝身d黃泉下相見 漸見愁煎迫3下列句子分為四組，全都表明焦仲卿“忠于愛情”的一項是府吏聞此變，因求假暫歸卿當(dāng)日勝貴，吾獨向黃泉生人作死別，恨恨那可論故作不良計，勿復(fù)怨鬼神轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫徘徊庭樹下，自掛東南枝abcd4下列對原文有關(guān)詩句的分析不正確的一項是a“未至二三里，摧藏馬悲哀。”這兩句既寫了焦仲卿因“聞此變”而摧折心肝的悲傷心情，也寫到焦仲卿當(dāng)時所騎的馬的哀鳴，從而為下文渲染了一種凄愴的氛圍。b“賀卿得高遷！”一句表面上表現(xiàn)了焦仲卿對劉蘭芝的譏諷，但實際上卻反映了焦仲卿對劉蘭芝的愛戀。c“汝是大家子，仕宦于臺閣，慎勿為婦死，貴賤情何??！”這四句既表明焦母那種頑固保守的封建等級思想，也在一定程度上反映出焦母要拆散焦仲卿和劉蘭芝夫婦的原因。d“中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更?！边@四句運用了浪漫主義手法，表明劉蘭芝和焦仲卿雙雙殉情的愛情故事終于感動上蒼，讓他們兩人化作鴛鴦鳥而結(jié)為夫婦。（二）閱讀下面的詩歌，完成問題。羽林郎【東漢】辛延年昔有霍家奴，姓馮名子都。依倚將軍勢，調(diào)笑酒家胡。胡姬年十五，春日獨當(dāng)壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍(lán)田玉，耳后大秦珠。兩鬟何窈窕，一世良所無。一鬟五百萬，兩鬟千萬余。不意金吾子，娉婷過我廬。銀鞍何煜爚，翠蓋空踟躕。就我求清酒，絲繩提玉壺。就我求珍肴，金盤膾鯉魚。貽我青銅鏡，結(jié)我紅羅裾。不惜紅羅裂，何論輕賤軀。男兒愛后婦，女子重前夫。人生有新故，貴賤不相逾。多謝金吾子，私愛徒區(qū)區(qū)。（選自樂府詩集，有刪改）1詩歌是如何表現(xiàn)胡姬的美麗的？請簡要分析。2胡姬有怎樣的性格特點？請簡要概括。1c【解析】“纖纖”應(yīng)讀“xin xin”。2d【解析】“謝”指“辭別”。3d【解析】“相”，“她”代指蘭芝婆婆。4a5d【解析】取娶；簾奩；藏臟。6a【解析】解釋錯誤的是：“謝”，辭別?！瓣濉?，贈送。 （一）1d【解析】d項，“多謝”的意思是“忠告”。2b【解析】a項，“因”，副詞，于是、就；名詞，緣由。b項，“相”都是副詞，表示動作偏指一方，可譯作“他”。c項，“以”，介詞，把；連詞，用來。d項，“見”，動詞，見面；表被動。3d【解析】寫兩人的告別情況，寫仲卿與焦母的訣別。排除這兩句即可。4d【解析】d項，寫鴛鴦的和鳴是象征男女主人公的愛情綿綿不絕，“感動上蒼，讓他們兩人化作鴛鴦鳥而結(jié)為夫婦”沒有依據(jù)。（二）1采用了鋪陳和夸張的手法，通過對胡姬服飾和穿戴