新聞的研究對象.doc

1、 新聞的研究對象：新聞學(xué)以人類社會普遍存在的新聞現(xiàn)象和新聞活動作為自己的研究對象，屬社會科學(xué)范疇2、 新聞三大分支：理論新聞學(xué)、歷史新文學(xué)、應(yīng)用新文學(xué)3、 徐寶璜（1）中國第一個新聞學(xué)研究和教育團(tuán)體北京大學(xué)新聞學(xué)研究會創(chuàng)辦者之一（2）中國第一份新聞學(xué)刊物新聞周刊的創(chuàng)辦者（3）中國人自撰的第一本新聞學(xué)著作新聞學(xué)的著述者。（4）中國第一個在大學(xué)講授新聞學(xué)課程的教授地位：五四時期中國新聞學(xué)界的泰斗，“新聞教育的第一位大師”和“新聞學(xué)界的開山鼻祖”4、 中國新聞學(xué)三部奠基之作：徐寶璜的新聞學(xué)、邵飄萍的實際應(yīng)用新聞學(xué)和戈公振的中國報學(xué)史（它們分別從理論、應(yīng)用、歷史三個方面建立了新聞學(xué)的基本學(xué)科內(nèi)容體系，至此，中國完成西學(xué)東漸的的歷史轉(zhuǎn)折）5、 新聞的最早出處：“新聞”一詞最早出現(xiàn)在南朝宋泰始三年（公元467年）左右 難顧道士夷夏論朱昭之（始見于南朝梁代佛教文集弘明集卷七 6、 多義的新聞：是指新聞體裁中最常見的一種：消息。是指各種新聞報道的總和，包括各種各樣報道形式、體裁各種新聞報道的總和，包括各種各樣報道形式、體裁新近聽說的事，后指最新的信息新聞行業(yè)的總稱 指新聞傳播學(xué)教育、研究。指剛發(fā)生的事實。7、 新聞的定義的范式：A實踐派范式，指那些直接從事新聞傳播活動的人。他們根據(jù)新聞傳播的實際情況，根據(jù)自己對新聞傳播的直接體驗，對新聞做出理解和界定（生動、體貼、接近時代） EG：狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞紐約太陽報編輯部主任約翰 博加特 新聞有賴于三個“w”：women (女人)、wampum (金錢)、wrong-doing(犯罪) B學(xué)院派范式：所謂學(xué)院派范式，是指那些主要從事新聞教學(xué)和新聞研究的教授、專家、學(xué)者們(包括以學(xué)者方式對待新聞問題的實際工作者)，根據(jù)他們對新聞傳播研究的結(jié)果，對新聞做出的界定（理性、把握新聞本質(zhì)、形式邏輯） 8、 中國新聞的定義（1）新聞是事實（2）新聞是報道，或傳播（3）新聞是信息（從根本上說，新聞是一種信息）（4）新聞是意識，或意識形態(tài)陸定一：新聞就是新近發(fā)生的事實的報道9、 新聞的特性：真實：新聞之生命新鮮：新聞存在之價值（今天的新聞就是明天的歷史。）公開：新聞之目的重要：新聞之意義硬新聞：凡是與人們的生活直接相關(guān)的，關(guān)系到國計民生以及人們切身利益的新聞 （嚴(yán)格的時間要求，報道迅速，準(zhǔn)確，量化）軟新聞：人們物質(zhì)生活不那么密切，主要是富有人情味、純知識、純?nèi)の缎缘男侣?（沒有時間的限制，講究寫作技巧） 事實：事實性真實 新近：時效性 新鮮性，及時性 報道：公開性信息：新聞的實質(zhì) （新聞是被及時，公開傳播的新近發(fā)生的重要的事實信息）（新聞的主要功能是：反映世界的最新變動） 10、新聞的客觀本源：客觀事實（具體的說是變動的客觀事實，新聞是對客觀事實的真實反映。新聞的來源乃是物質(zhì)的東西，乃是事實。先有事實后有新聞，事實是第一性的，新聞是第二性的。）11、新聞與宣傳的區(qū)別：宣傳：運用各種有意義的符號傳播一定的觀念，影響人們的思想，引導(dǎo)人們行動的一種社會行為，它的基本職能是傳播一種理念（影響因素：who what where when why how）A基本區(qū)別：新聞傳播信息 新聞傳播理念B具體區(qū)別：（1）出發(fā)點：宣傳的出發(fā)點處于宣傳者自身的生存發(fā)展需要去追逐受眾。 新聞的出發(fā)點是受眾處于自身的需要去追逐信息 （宣傳追逐受眾，受眾追逐信息） （2）歸宿點：宣傳：宣傳者傳播觀念的目的是要受眾理解他，接受他，支持他 宣傳者在宣傳之前有自己的主觀意圖，宣傳力圖影響人們的思想，讓受眾按照宣傳者的意圖去行動 新聞：新聞發(fā)布者除了以新聞去牟利，對新聞本身并沒有自己的主觀意圖，任憑受眾自己去分析判斷，做出決策 （3）傳播方式不同：新聞（信息）的傳播是一次性的，第二次第三次并不能稱作新聞 。 宣傳經(jīng)常重復(fù)以加深人們的印象，利于人們的了解和理解，并往往用一種或多種不同的形式反復(fù)宣傳同一觀念。 （4）傳播要求不同：信息溝通要求定量的準(zhǔn)確（真實、全面、客觀、公正、及時、準(zhǔn)確） 宣傳要求定性的準(zhǔn)確，即觀點與材料的統(tǒng)一，觀點要求正確鮮明，材料要真實典型12、新聞與宣傳的聯(lián)系：盡管二者從動點，特點，只能上均有原則性的區(qū)別，但又出現(xiàn)一定特殊的復(fù)合現(xiàn)象。媒介的所有者（私人、政黨、集團(tuán)、階級）或新聞工作者自身處于某種目的，自覺或不自覺地利用新聞報道宣傳一定的思想、觀點，以表達(dá)自己對新聞事實的理解和評價13、新聞價值的含義：新聞價值是選擇和衡量新聞事實的客觀標(biāo)準(zhǔn) 事實本身所具有的足以構(gòu)成新聞特殊素質(zhì)的組合 （功利性概念（“社會功用“是新聞價值的核心）、有關(guān)關(guān)系的概念、以社會為歸宿、客觀）（反常論（人咬狗）、黃色新聞?wù)摚?W women（女人）、wampum（金錢），wrongding（壞事）14、新聞的價值要素：時新性，重要性，接近性，顯著性，趣味性15、五個要素之間的聯(lián)系：時新性是一個最基本的前提，是新聞的所必備的素質(zhì) 重要性占首要地位，有人們切身利益有利害關(guān)系的新聞理所當(dāng)然引起人們的注意。 顯著性與接近性是對重要性的一種補充（新聞價值要素越多，新聞價值就越大。只要具有了時新性再加上四個要素的其中一個也就具有了一定程度的新聞價值）16、新聞傳播發(fā)展的幾個階段：（1）口頭階段，指人們利用自身的發(fā)聲器官來傳播新聞（2）書寫媒介階段，通過書寫工具來進(jìn)行新聞傳播（3）印刷媒介階段，通過印刷手段來進(jìn)行新聞傳播（4）電子媒介階段，利用電子技術(shù)來進(jìn)行傳遞新聞不同模式的傳播1直接的線型傳播模式（原始社會）2，間接的線型傳播模式（奴隸社會）3多向性的“T”字型傳播模式（封建社會）(新聞事業(yè)產(chǎn)生后的時期)1輻射性傳播模式 2，放射性的“小眾化”傳播模式17、5W公式的解讀：（誰）（說什么）（通過什么渠道）（對誰）（有什么效果）：傳播者：在傳播過程中擔(dān)當(dāng)信息的收集、加工和傳遞的任務(wù)傳播者既可以是單獨的個人亦可以是集體或者專門的機構(gòu)：訊息：是一組有意義的符號組成的信息組合，既包括語言符號和非語言符號：渠道：信息傳遞必須通過的中介或者借助的物質(zhì)載體：受眾：傳播的最終對象或者目的：效果：信息到達(dá)受眾后在其認(rèn)知、情感、行為各個層面引起的反應(yīng)，它是檢驗傳播活動是否成功的重要尺度。、新聞傳播者的地位與作用與新聞的關(guān)系：新聞信息的選擇者（新聞傳播者具有對新聞信息進(jìn)行篩選、比較、鑒別、取舍及如何處理的決定）制約因素：新聞價值新聞法規(guī) 新聞?wù)咝麄鲀r值 傳播者選擇新聞的過程圖：1）事實新聞定義新聞價值新聞法規(guī)新聞?wù)咝侣劽浇榻邮照?）事實新聞定義新聞價值新聞法規(guī)新聞?wù)咝麄鲀r值新聞媒介接收者與接收對象的關(guān)系：新聞受眾的服務(wù)者（支配模式、孤獨性模式和平衡互換模式）1）了解接收者2）內(nèi)容多樣化3）內(nèi)容的易解性和形式的生動性與新聞職業(yè)的關(guān)系：嚴(yán)格自律的新聞傳播者途徑：加強職業(yè)傳播者自身的道德自律。地位：新聞信息的采集者、制作者、發(fā)布者。作用：新聞信息流動，尤其是在社會范圍內(nèi)流動的把關(guān)人和引導(dǎo)者（普利策名言：普立策創(chuàng)辦了郵訊報，公開聲稱其辦報方針是“為人民服務(wù)”，“是真理的喉舌”，“提倡道德原則和思想，不提倡偏見和黨見派恆性?！?）、傳播四要素：傳播者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、接受者（傳播的過程：在特定的關(guān)系結(jié)構(gòu)中，新聞信息由傳播者向接受者的流動的過程。是一個相互制約的過程、信息共享的過程、）、新聞接收者的地位和作用：（）新聞信息的接受者（）新聞生產(chǎn)的參與者（）新聞信息的尋求者、新聞接收者的兩大類：穩(wěn)定型接受者、偶然型接受者、選擇或然率：（施拉姆）選擇的或然率報償?shù)谋ＷC費力程度（付出的越少，得到的酬賞越多，尋求或選擇的可能性就越大。滿足程度越高，而費力程度越低，則選擇或然率就越大，受眾就越容易選擇這種媒介或信息）興趣機遇選擇的或然率（興趣越強烈，機遇又很多，接收者尋求的新聞的主動性、積極性也就越高）、新聞事業(yè)的特征（）組織特征從結(jié)構(gòu)上看：新聞事業(yè)是一個以傳播流程為結(jié)構(gòu)方式的組織從所處的位置看：新聞事業(yè)是社會新聞信息流動的中介組織經(jīng)營管理上看：按照特殊規(guī)律運行的“精神產(chǎn)品”生產(chǎn)組織具有：商品性，公共性，意識形態(tài)屬性（）活動特征現(xiàn)實性反映社會進(jìn)程的“秒針”廣泛性無所不在，無所不及的新聞信息流紀(jì)實性社會狀況的寫真大眾性公眾共同參與的事業(yè)（）社會功能大眾傳播的功能：環(huán)境監(jiān)測社會協(xié)調(diào)文化傳遞娛樂功能新聞事業(yè)的功能：傳播新聞體現(xiàn)信息傳媒特質(zhì)（最基本，最主要，最重要）引導(dǎo)輿論體現(xiàn)輿論工具的特質(zhì)服務(wù)社會體現(xiàn)公共媒介特質(zhì)（傳播知識，提倡道德，刊登廣告，提供娛樂）24、新聞傳播的規(guī)律（1）追求盡可能大的新聞流通量（第一，傳得快。 第二，傳得多。 第三，傳得自由）（2）追求盡可能高的新聞價值（3）追求盡可能多的相似性25、新聞事實的編制與意義表達(dá)四原則經(jīng)驗相似性 觀念相似性 程度相似性 地位相似性26、新聞傳播的發(fā)展規(guī)律（1）新聞傳播的發(fā)展是積累發(fā)展結(jié)果：1新聞傳播的媒介越來越多樣；2新聞傳播的功能越來越多樣；3新聞傳播的內(nèi)容、形式越來越多樣；4新聞傳播的模式越來越多樣；5新聞傳播在社會中的地位越來越重要特點：第一，積累發(fā)展不是雜亂發(fā)展第二，積累發(fā)展不是單純的新的因素的增添第三，這種積累性發(fā)展總是先體現(xiàn)在局部意義：及時吸收最新的營養(yǎng)，創(chuàng)造全新的傳播手段、傳播形式，對舊的形式、舊的方法不斷加以改造；要主動適應(yīng)新聞傳播的變化，及時調(diào)整傳播手段、傳播方針、傳播形式，更好更充分地發(fā)揮自己原有特長其三，充分利用各種新聞傳播媒介，盡情地發(fā)揮它們的特點（2）新聞傳播的發(fā)展是整體水平的發(fā)展整體水平的發(fā)展往往可以從兩個方面得到驗證：一，不同的媒介階段所代表的不只是媒介本身之不同，而是不同的整體傳播水平。二，某一要素發(fā)生變化后導(dǎo)致的會是代表整體水平的傳播模式的變化和轉(zhuǎn)換，絕不會僅僅是要素自身的孤立變化。兩個方向行進(jìn)：一是由業(yè)余、分散向組織化、集中化和專業(yè)化發(fā)展；二是由單一化、個體化向多樣化、大眾化發(fā)展。從新聞傳播到新聞事業(yè)以及當(dāng)今大眾媒介的多元狀態(tài)和普及的狀況，大致代表了這一趨勢。（3）新聞傳播與社會同步發(fā)展第一，有什么樣的社會發(fā)展階段，就有什么樣的、與之相適應(yīng)的新聞傳播。在新聞傳播的不同時期，總