蘇教春季學期小學三級語文下學期教學計劃.docx

二零一三年春學期三年級語文學科教學計劃一、 全冊教材內(nèi)容分析本冊教材加強綜合訓練，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”，精選課文，減少課文類型，教材將課文分為8組，每組一般4篇課文。思想教育方面在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。二、 班級情況分析大部分學生學習興趣濃厚，都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學習普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構分析識記字形，學習了一些識字的方法。初步學會結(jié)合詞語理解詞義，能運用學過的詞語造句說話。能正確朗讀課文，能認識自然段，認識句號、逗號、問號、嘆號等標點符號，已學會寫鉛筆字，寫字姿勢基本正確。三、學期教學目標1、學習習慣：繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛民學習用品的習慣。繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于閱讀的習慣。培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。2、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。能熟記漢語拼音字母表。3、識字寫字：準確認讀399個生字。能按筆順正確書寫、默寫生字251個，能按字的結(jié)構把字寫端正、寫勻稱。4、口語交際：難認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。5、閱讀：繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能稞課文，會分角色朗讀課文。繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，能初步對課文中不理解的地方提出疑問。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。三、 學困生情況分析經(jīng)過一二年級的學習，大多數(shù)孩子已養(yǎng)成了認真聽課，積極大膽舉手發(fā)言，認真細心工整完成家庭作業(yè)，能及時訂正錯誤地題目，能閱讀課外讀物。少部分孩子自我約束能力差，上課還會開小差，作業(yè)不夠認真整潔，偶爾還會犯丟三落四的小毛病。四、 優(yōu)秀生情況分析各班優(yōu)生都有積極的學習態(tài)度，明確的學習目的，他們能充分利用各種機會和時間學習語文，懂得生活中處處有語文的道理，課堂上認真學語文，課后認真完成作業(yè)，和同學積極探討問題，能閱讀各種適合他們的名著。五、 提優(yōu)補差工作措施1.建立“學優(yōu)生”、“學困生”檔案，檔案目標齊全，記錄內(nèi)容詳細。2.做好學生習慣養(yǎng)成教育工作，重點做好“學困生”的思想工作，形成良好的課堂教學秩序。3. “學優(yōu)生”、“學困生”作業(yè)要堅持面批、面改、全批全改、及時反饋。4充分利用課后時間進行輔導，根據(jù)不同對象，采用不同方式，不同內(nèi)容，做到因人而異。5.要關注“三生”的平時考核，如課堂提問、小測驗、平時檢查等，考核要有記錄。6.本學期要適時開展“語文學科知識競賽”，提高“優(yōu)生”的學習成績，競賽時間安排在10月進行。7.期末質(zhì)量監(jiān)測，對“學優(yōu)生”、“學困生”的答卷和成績要進行仔細分析，查不足之處，判定改進措施。六、 具體工作安排周次教學內(nèi)容課時安排教學目的與要求備注1培養(yǎng)良好的學習習慣（六）1、長城和運河31指導學生預習、復習，使學生懂得預習、復習的重要性，培養(yǎng)課內(nèi)、外主動預習、復習的習慣。2.結(jié)合學生學習生活，使學生了解認真完成作業(yè)的重要性，培養(yǎng)認真完成課內(nèi)外作業(yè)的良好習慣。1、長城和運河1、了解長城和運河的的特點。2、抓重點詞句反復品讀，圖文結(jié)合并借助相關的補充資料深入感受“奇異景象”。 22 美麗的南沙群島3廬山的云霧42 美麗的南沙群島1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會6/12個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫，理解有關詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生愛國愛島的情感。3廬山的云霧1 理解課文內(nèi)容，感受廬山云霧的奇幻美麗，激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情。 2 學會本課生字，理解生字組成的詞語。 3 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 4 初步認識總分段式，重點學習第2、3自然段的寫法。 七、 具體工作安排周次教學內(nèi)容課時安排教學目的與要求備注3練習14、翻越遠方的大山4練習11、弄清我國各省、市、自治區(qū)的簡稱的基礎上背誦簡稱歌，理解帶有簡稱的句子。2、啟發(fā)學生留心觀察、記錄簡稱在日常生活中的使用。3、指導學生熟讀成誦，大致體會成語。4.翻越遠方的大山1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、學習劉翔不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)的進取精神，同時明白前進道路上的一些困難看似不可戰(zhàn)勝，但只要堅持不懈地努力，總有超越的時候。45、雪兒6、花瓣飄香45、雪兒1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、憑借對課文的朗讀感悟，理解“我”對雪兒的感情，體會“我”的美好心靈和可愛形象。6、花瓣飄香學會本課生字，理解不知所措惶恐紅艷艷等詞語。 懂得為什么說小女孩是一個懂事的好孩子，體會小女孩的一片愛心。 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 八、 具體工作安排周次教學內(nèi)容課時安排教學目的與要求備注5練習2 7菩 薩 兵4練習21學習表示顏色的詞語，寫好鋼筆字，熟記8個成語和記誦古詩清明。2說話練習和學寫毛筆字。7菩 薩 兵1 正確、流利、有感情地朗讀課文，會講這個故事。 2 學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫；理解由生字組成的詞語。 3 能用“熱火朝天”、“干干凈凈”等詞語描寫同學們大掃除的情景。 4 理解課文內(nèi)容，學習朱德總司令和紅軍戰(zhàn)士尊重、關心藏胞的優(yōu)秀品質(zhì)，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。 68李 廣 射 虎9、少年王勃48李 廣 射 虎1 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦塞下曲。 2 學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3 學習按故事發(fā)展順序?qū)懸患碌膶懽鞣椒ā?4 理解課文內(nèi)容，了解塞下曲這首古詩是贊美“飛將軍”李廣武藝高超的。 9、少年王勃1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文三、四自然段。 2學會17個生字，田字格上面的8個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3理解課文內(nèi)容，感受少年王勃非凡才華，激發(fā)學生的學習熱情。 第六周國慶節(jié)放假九、 具體工作安排周次教學內(nèi)容課時安排教學目的與要求備注710 大作家的小老師練習3410 大作家的小老師1、自學生字詞,能正確,流利,有感情地朗讀課文.2、通過對話,感悟肖伯納嚴于律己的可貴精神.3、培養(yǎng)學生的自學能力. 練習31、了解在那桃花盛開的地方歌詞大意，并嘗試引吭高歌。2、在田字格中書寫“區(qū)、臣、醫(yī)”三個字，注意間架結(jié)構。3、讀讀背背八條成語和時間詩歌。4、通過口語交際練習，學會商量。5、學寫毛筆字。811.趕海12荷 花411.趕海1、 能正確、流利、有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學生良好的聽說習慣。2、 學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫；理解由生字組成的詞語。3、 能通過聯(lián)系上下文。理解句子中詞語的借代意義。4、 理解課文內(nèi)容，感受“我”童年時的趕海的樂趣，激發(fā)學生熱愛大海、熱愛童年生活的思想感情。12荷 花1 通過看圖學文，引導學生感受荷花的美，對學生進行審美教育，并啟發(fā)學生展開想象，加深對美好事物的情感，發(fā)展學生觀察、想象的能力。2 理解文章的結(jié)構層次，訓練學生有條理的表述能力。3 能正確、流利、有感情地朗讀課文，課文最后兩段能背誦。十、 具體工作安排周次教學內(nèi)容課時安排教學目的與要求備注913、古詩兩首練習4413、古詩兩首1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課的生字，能理解詩句的意思，并能用自己的話說說望廬山瀑布這首詩描繪的情景。3、理解詩的內(nèi)容，使學生受到熱愛大自然的教育和美的熏陶。練習41、按筆順規(guī)則，把“搜”、“塞”、“藏”3個字寫正確，寫端正。2、使學生知道詞語間的對仗關系，并進行適當?shù)木毩暋?、讀句子，注意表示聲音的詞并仿寫兩句。4、熟記8條成語。5、對學生進行文明禮貌用語的口語交際訓練。1014. 我應該感到自豪才對414、我應該感到自豪才對1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地講述這個故事。2、學會本課的生字新詞，理解有生字組成的詞語。3、憑借對課文的朗讀感悟，懂得駱駝的駝峰、腳掌、眼毛在沙漠里的特殊用處，樹立正確的審美觀點。十一、 具體工作安排周次教學內(nèi)容課時安排教學目的與要求備注1115、水上飛機16跟蹤臺風的衛(wèi)星415、水上飛機1、學會本課12個生字，兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。能用“究竟”和“漸漸地”造句。2、了解水上飛機的主要作用，激發(fā)兒童從小學科學、長大用科學為人類造福的志趣。16跟蹤臺風的衛(wèi)星1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。2、學會本課10個生字理解由生字組成的詞語。3、了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用，激發(fā)學生從小學科學，長大用科學為人類、為社會造福的志趣。12練習517你必須把這條魚放掉4練習51 引導學生認識事物之間的相似處，并學習運用打比方。3 練習用鋼筆書寫點畫教多的字4 調(diào)動學生平時的觀察積累，引導學生說說自己最喜歡或最不喜歡的廣告，說明理由。5 練習書寫帶有橫折鉤筆畫的“為”字和帶有橫折提筆畫“計”字。17 你必須把這條魚放掉1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2、理解課文內(nèi)容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學生要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。3、練習用“允許、必須”造句十二、 具體工作安排周次教學內(nèi)容課時安排教學目的與要求備注1318. 狼和鹿19 放飛蜻蜓418、狼和鹿1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、理解引號的作用。 采用學生喜聞樂見的形式，培養(yǎng)學生的聽、說、讀及想象的能力。4、通過誦讀，從人們隨意殺狼護反而害鹿，使鹿成了破壞森林。毀滅自己的禍首的事實中，悟出保持生態(tài)平衡的道理。19 放飛蜻蜓1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會本課9個生字，綠線內(nèi)的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、 憑借對課文內(nèi)容的朗讀感悟，了解有關蜻蜓的科學知識，懂得蜻蜓是人類的好朋友，激發(fā)學生保護有益動物的情感。 14練習620、恐龍4練習61、 學習和鞏固逗號，句號，冒號，引號的用法，并學習王爾德對待標點這樣的“小事”嚴肅認真的態(tài)度。2、 練習書寫呈三角形的字，注意上緊下松的要點。3、 背誦八個成語和古今賢文。4、 按要求調(diào)查、填表，然后向大家口頭匯報調(diào)查結(jié)果，并說說對學校今后綠化的建議。5、 學寫毛筆字橫折斜鉤、橫折彎鉤。 20恐龍1、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2、 理解課文內(nèi)容，了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習性。3、 能正確流利有感情的朗讀課文。十三、 具體工作安排周次教學內(nèi)容課時安排教學目的與要求備注1521槐鄉(xiāng)五月22海底世界421槐鄉(xiāng)五月1、 正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、 學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。3、 理解課文內(nèi)容，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點。22海底世界1讓學生了解海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學生熱愛自然，引起探索自然界奧秘的興趣。2通過對本課重點段的教學，進行句與句之間聯(lián)系的訓練。3學會本課生字、詞，讀準多音字“參”，會用“普通”和“物產(chǎn)豐富”造句。4有感情地朗讀課文，并背誦課文第3自然段。1623日月潭的傳說練習74、日月潭的傳說1.學習課文中的10個生字。2.用自己的話復述課文。3.通過了解大尖和水社克服重重困難救出了太陽和月亮的動人故事，學習他們不畏強暴、不畏艱辛的精神。練習71、看圖認識五種花。讀懂兩則謎語，并能猜出是什么花。2、能用幾句話寫出最喜歡的一種花，讓同學們猜是什么花。3、寫好鋼筆字，一個字有兩個捺筆，須分清主次。4、熟記八條成語。5、學寫毛筆字，寫好兩個筆畫“橫折折撇”和“橫折折折鉤”。6、口語交際：練習以“我家的一張照片“為話題，具體有條理地說話。十四、 具體工作安排周次教學內(nèi)容課時安排教學目的與要求備注1724寓言二則25爭論的故事424寓言二則1教育學生做事不要急于求成，對意外的收獲不要存僥幸心理，做事要老老實實，成功要靠誠實的勞動。2繼續(xù)訓練學生聯(lián)系上下文理解句子的能力。3學會本課生字、新詞。25爭論的故事1、能正確、六、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解有生字組成的詞語。3、能有條理地口述課文中的故事。4、理解課文內(nèi)容，領會故事中所蘊涵的做事應抓住時機的道理。1826剪枝的學問練習8426剪枝的學問1、學會本課生字，理解生字組成的詞