大四總結(jié)范文.doc

大四總結(jié)范文 大四總結(jié)大學(xué)階段性總結(jié)和對大三大四的展望已經(jīng)是來到大學(xué)的第三年了,還沒有順利擺脫大三了難以置信時(shí)光飛逝這類字眼代表的懵懂.懷疑.驚訝心境。 高中畢業(yè)迷迷糊糊地填志愿，下車抱著娃娃拖著行李找宿舍，拿著飯盒找不用自帶飯盒吃飯的飯?zhí)茫?軍訓(xùn)時(shí)的太陽.又美又臭的軍裝，接到第一本關(guān)于專業(yè)課的課本，種種開始，歷歷在目記憶猶新。 我的大學(xué)生活那樣不經(jīng)意的開始,抱著總結(jié)的標(biāo)題一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè),大學(xué)，它在不久的未來難道也要不經(jīng)意地結(jié)束？這肯定會是草率而可笑的。 剛到大學(xué)的我是很那么“小家子氣的”，沒心沒肺地過著自私自利的日子。 慢熱的性格，不太合群沒有班集體觀念，不參加社團(tuán)對學(xué)習(xí)也不是很上心。 開始學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)后更是糾結(jié)于選專業(yè)時(shí)時(shí)的懵懂?dāng)?shù)學(xué)從來沒及格過的人怎么就選了個(gè)跟數(shù)字永遠(yuǎn)無法分開的專業(yè)？過分的糾結(jié)們讓我無法擺脫對數(shù)學(xué)的抑郁壓迫等反感情緒，沒有端正的態(tài)度沒有平靜認(rèn)真的接受現(xiàn)實(shí)。 現(xiàn)實(shí)很公平，爽快的在第一學(xué)年就把我的高等數(shù)學(xué)給掛掉了。 下過地獄才知道眷戀人間天堂，接下來的補(bǔ)考重修再考等等繁雜結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把我恐嚇住了，我開始老老實(shí)實(shí)的反思，頭腦清醒地接受我在哪里，在做什么，都需要怎么做。 可我還是膽怯的，開始為自己制定些要求，帶有得過且過意味的基本要求不掛科。 第二個(gè)學(xué)年我以這個(gè)要求為基本目標(biāo)開始學(xué)習(xí)，從開始的盡量避免和別人打交道，實(shí)在搞不定勉強(qiáng)求助別人到嘗試參加班集體活動，漸進(jìn)地我開始關(guān)注我的人際關(guān)系，有意識的改善大家對我的看法。 我也許無法成為別人最好的朋友但是我會是真誠的一個(gè)。 我感受到每個(gè)人都有每個(gè)人的善良美麗，我不應(yīng)該為掩蓋自己的缺陷拒絕接受別人的優(yōu)點(diǎn)，閉塞只會讓我的眼睛迷離大腦混沌。 就這樣我從學(xué)習(xí)上的改善進(jìn)而轉(zhuǎn)變到生活上的改善。 二學(xué)年下學(xué)期，當(dāng)達(dá)到了那得過且過的預(yù)定學(xué)習(xí)目的我卻發(fā)現(xiàn)自己仍然無法開心起來，看著一堆六十來分的成績，有種莫名的赤裸裸的失落感。 “我是不是真的很笨呀？”會這樣不斷反問自己。 “課比別人聽的多，筆記比別人記得多，為什么分?jǐn)?shù)比別人少那么多呢？”心情跟著季節(jié)，冬末春初沉悶蕭瑟蕭瑟。 春末隨著萬物生機(jī)的蓬勃，失落的心情似乎也逐漸重拾生機(jī)。 開始摒棄對自己的嘲諷重信心給自己都說人比人氣死人，我拿現(xiàn)在的自己跟過去的自己比就好，比過去進(jìn)步就是值得高興的。 算是自我安慰也好自我欺騙也好，起碼可以坦然的接受現(xiàn)實(shí)繼續(xù)努力，老天還是那么公平，稍有竊喜，期末成績開始都有所起色。 一步一步思考過來，大三的我現(xiàn)在雖然還有點(diǎn)恍惚但明了已只是隔紗。 目前的我還需要一些對本專業(yè)更深入的認(rèn)識，不僅是對專業(yè)知識深入的學(xué)習(xí)還有對專業(yè)前景，未來職業(yè)規(guī)劃的了解。 據(jù)了解由于會計(jì)是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)工作，會計(jì)人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力如何，直接影響會計(jì)工作的質(zhì)量，從事會計(jì)工作的人員必須具備必要的專業(yè)知識。 因此凡是從事會計(jì)工作的人員必須取得會計(jì)從業(yè)資格證書，才能從事該項(xiàng)工作。 在當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生求職艱難的大形式下，越來越越多大學(xué)生在校生都切身感覺到，手持由權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)，認(rèn)證讀較高的技能證書，是求職中的加分秘笈。 曾經(jīng)以為遠(yuǎn)離考證熱浪的我現(xiàn)在也毫不例外地卷入了這一波又一波考證熱潮。 綜合考慮自身因素我把學(xué)校榮譽(yù)證書(BEC)、四六級證書、財(cái)務(wù)類證書做我大三大四學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 No.1學(xué)校榮譽(yù)證書例如三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等。 聽會計(jì)前輩說很多企業(yè)認(rèn)為，這類證書能從側(cè)面反應(yīng)應(yīng)聘者在校期間的表現(xiàn)，尤其是社團(tuán)活動能力、組織交際能力等。 另外，這類證書對于申請大城市戶口可起到輔助作用。 我在這方面還比較弱勢，現(xiàn)在多加注意希望還有機(jī)會改觀。 No.2大學(xué)英語四六級證書英語是自我認(rèn)為比較強(qiáng)的科目，雖然考出四六級并不一定代表英語好，但不可否認(rèn)，四六級迄今為止依然是中國地區(qū)惟一的認(rèn)證度最高、適用面最廣的英語能力證書。 雖然在過去幾年中，四六級考試幾經(jīng)改革，但其影響力依然不減當(dāng)年，依然有不少高校將四六級證書與學(xué)位、直研、評優(yōu)掛鉤。 所以從某種程度上來說，我仍舊把四六級定位為大學(xué)生的必備證書。 NO.3財(cái)務(wù)類證書即注冊會計(jì)師(CPA)相當(dāng)難考，相當(dāng)有用先作為了解的區(qū)域準(zhǔn)備長遠(yuǎn)奮斗的方向。 今后我會以學(xué)習(xí)會計(jì)基礎(chǔ)和會計(jì)財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德，然后看會計(jì)電算化，以考會計(jì)資格從業(yè)證書證為中心，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。 就會計(jì)的學(xué)習(xí)而言，我覺得應(yīng)該需要一種整體的觀念。 輔導(dǎo)教材的編寫是分章節(jié)的，但是實(shí)際的應(yīng)用卻并沒有這種區(qū)分。 一方面企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動是前后相續(xù)、互相聯(lián)系的，一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動的變動會引起其他經(jīng)濟(jì)活動的變動，相應(yīng)的會計(jì)處理也可以說是相互聯(lián)系的動態(tài)流轉(zhuǎn)的。 因此，不應(yīng)該孤立地去看待每一個(gè)會計(jì)分錄，最好能夠想一想它的前后變化過程以及與其他分錄之間的聯(lián)系。 另一方面，就考試而言，無論如何變化，考的都是一張財(cái)務(wù)報(bào)表，小題目可能考到財(cái)務(wù)報(bào)表的某一個(gè)部分，而綜合題則可能考到財(cái)務(wù)報(bào)表的某一個(gè)側(cè)面。 因此在學(xué)習(xí)的過程中無論學(xué)習(xí)哪一部分，心中都有一個(gè)完整的財(cái)務(wù)報(bào)表觀念應(yīng)該是有益的。 我把財(cái)務(wù)管理放在第二的位置，一方面正如上面所說，我認(rèn)為會計(jì)是CPA的精髓并且應(yīng)該要以一種整體的觀念來學(xué)習(xí)，而財(cái)務(wù)管理在很大的程度上加深了我對會計(jì)中財(cái)務(wù)報(bào)表整體性的理解，因此財(cái)務(wù)管理中的很多內(nèi)容都是基于財(cái)務(wù)報(bào)表而進(jìn)行的，而在具體分析的過程中又會涉及到對某些報(bào)表科目的理解，這樣的理解當(dāng)然是建立在會計(jì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。 另一方面呢，則與我自己的實(shí)際情況有關(guān)。 自高中畢業(yè)以來就基本沒有碰過數(shù)學(xué)了而且當(dāng)初數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不是很好，很多數(shù)學(xué)的概念都已經(jīng)淡忘甚至沒有了，這讓我在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的過程中走了很多的彎路，有些東西其實(shí)一個(gè)公式就能清楚地表達(dá)出來，但是如果讓我自己來分析的話卻很難表達(dá)。 勤練習(xí)。 把練習(xí)放在這里，純粹是從我經(jīng)受的教訓(xùn)出發(fā)。 因?yàn)槲以谇澳昕荚囍惺Ю褪怯?門考試沒有做完，這其中的原因，有些當(dāng)然是我的確不會，但更多的是來不及做。 事實(shí)上，那次考前我沒有做過一份完整的模擬題。 考試的時(shí)間安排是很重要的，有些題雖然平時(shí)看看也會做，即使下筆好像也不難，但是一堆題目擠在一起的感覺跟做一個(gè)題目是完全不一樣的。 因此，我希望自己的教訓(xùn)可以給大家一點(diǎn)啟示，在平時(shí)有意識地提高自己的解題速度，在考前更應(yīng)該有針對性地做些題，把握時(shí)間。 喜看書。 對于CPA的輔導(dǎo)教材，我覺得有一個(gè)目標(biāo)是，盡力理解其中每一句話的含義。 對會計(jì)，我覺得最好把每一個(gè)分錄與書中的一部分內(nèi)容聯(lián)系起來，這里的每一個(gè)分錄，并不僅指輔導(dǎo)教材中的分錄，（事實(shí)上，輔導(dǎo)教材中的分錄只描述了一部分場景，復(fù)習(xí)的時(shí)候我經(jīng)常想如果有哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠?qū)φ战滩幕蛘邷?zhǔn)則來出個(gè)分錄大全，盡量完整地描述所有的場景，我肯定會買一本），還包括了其他練習(xí)題所涉及的。 多思考。 教材的很多內(nèi)容都是建立在一定的理想模型的基礎(chǔ)上的，我們也可以從這樣的角度去看待分析問題，可能會有助于我們的理解。 善于利用網(wǎng)絡(luò)。 網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代有大量的資料都是在網(wǎng)上可以公開找到的。 有些是個(gè)人的心得體會，有些是背景性的資料，還有收費(fèi)的論文之類，都很可能在一定程度上加深我們對所學(xué)知識的理解。 網(wǎng)絡(luò)搜索的便利性是其他大多數(shù)傳統(tǒng)方式所不能企及的，因此學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該充分利用這種優(yōu)勢。 sO1nK)jG$f CYbxU7t Q2pM-lH&hD#czW8vR4rN0mJ(iF$eBX axT6sP2oL)kH%gCZcyV7uR3qM+mI*h E!dAW9wS5sO1nK)jG$fCYbxU7tQ2pM-lH&hD#czW8vR4rN0m J(iF$eBXaxT6sP2oL)kH%gCZ cyV7u R3qM+mI*hE!dAW9wS5s O1nK)jG$fCYb xU7tQ2pM-lH&hD#czW8vR4rN0mJ(iF$eBXax T6sP2oL)kH%g CZcyV7uR3qM+mI*hE!dAW9wS5sO1n K)jG$fC YbxU7tQ2pM-lH&hD#czW8vR4rN0nJ(iF$eBX axT6sP2oL)kH%gCZcyV7uR3q M+mI*h E!dAX9wS5sO1nK)jG$fCYbxU7tQ2pM-lH&hD#czW8v R4rN0nJ(iF$eBXaxT6sP2oL)kH%gCZ cyV7uR3qM+mI*hE!dAX9wS5sO1nK)j G$fCYbxU7tQ2pM-lH&hD#czW8vR4rN0nJ(iF$eBXaxT6sP2o L)kH%g CZcyV7uR3qM+mI*hE!dAX9wS5sO1n K)jG$fCYbxU7tQ2pM-lH&hD#czW8vR4rN0nJ(iF$eBXaxT6sP2oL)kH%gCZc yV7uR3qM+mI*hE!dAX9wS5sO1nK)jG$fCYbx U7tQ2pM-lH&h D#czW8vR4rN0nJ(iF$eBXaxT6sP2oL)kH%gC ZcyV7uR3qM+mI*iE!dAX9wS5sO1nK)jG$fCY bxU7tQ2pM-lH&hD#czW8vS4r N0nJ(iF$eBXa xT6sP2oL)kH%gCZcyV7uR3qM+mI*iE!dAX9w S5sO1nK)jG$fCYbxU7tQ2pM-lH&hD#czW8vS4rN0nJ(iF$eB XaxT6sP2oL)k H%gCZcy V7uR3qM+mI*iE!dAX9wS5sO1nK)jG$fCYbx U7tQ2p M-lH&hD#czW8vS4rN0nJ(iF$eBXaxT6sP2oL)kH%gCZcyV7uR3qM+mI*iE!d AX9wS5sO1nK)jG$fCYbxU7tQ2pM-lH&hD#cz W8vS4rN0nJ(iF$eBXaxT6sP2oL)kH%gCZcy V7uR3qN+mI*i E!dAX9wS5sO1n K)jG$fCYbxU7tQ2pM-lH&hD#dzW8vS4rN0n J(iF$eBXaxT6sP2oL)k H%gCZ cyV7uR3qN+mI*iE!dAX9wS5s O1nK)jG$fCYb xU7tQ2pM-lH&h D#dzW8vS4rN0nJ(iF$eBXax T6sP2oL)kH%g CZcyV7uR3qN+mI*iE!d AX9wS5sO1nK)jG$fC YbxU7tQ2pM-l H&hD#dzW8vS4rN0nJ(iF$eBX axT6sP2oL)kH%gCZcyV7uR3q N+mI*iE!dAX9wS5sO1nK)jG$fCYbxU7tQ2pM-lH&hD#dzW8v S4rN0nJ(iF$e BXaxT6sP2oL)kH%gCZcyV7uR3qN+mI*iE!dA X9wS5sO1nK)j G$fCYbxU7tQ2p M-lI&hD#dzW8vS4rN0n J(iF$eBXaxT6sP2o L)kH%gCZcyV8uR3qN+mI*iE!dAX9wS5sO1nK)jG$fC YbxU7tQ2pM-lI&hD#dzW8vS4rN0nJ(iF$eBXatQ3p M-lI&hD#d zW8vS4rO0nJ(jF$eBYaxT6tP2oL-kH%gDZcyV8u R3qN+mI*iE!e AX9wT5sO1oK)jG%fCYbyU7tQ3pM-lI&hD#dz W8vS4rO0nJ(j F$eBYaxT6tP2oL-kH%gDZcyV8u R3qN+mI*iE!eAX9wT5sO1o K)jG%fCYbyU7tQ3pM-lI&hD#dzW8vS4rO0nJ(jF$eBYaxT6t P2oL-kH%gDZcyV8uR3qN+m I*iE!eAX9wT5sO1oK)jG%fCY byU7tQ3pM-lI&hD#dzW8vS4r O0nJ(jF$eBYa xT6tP2oL-kH%gDZcyV8uR3qN+mJ*iE!eAX9w T5sO1oK)jG%f CYbyU7tQ3pM-lI&hD#dzW9vS4rO0n J(jF$eB YaxT6tP2oL-kH%gDZcyV8uR3qN+mJ*iE!eAX9wT5sO1oK)jG%fCYbyU7tQ3p M-lI&hD#dzW9vS4rO0nJ(jF$eBYaxT6tP2oL-kH%gD ZcyV8u R3qN+mJ*iE!eAX9wT5sO1oK)jG%fCY byU7tQ3pM-lI&hD#dzW9vS4rO0nJ(j F$eBYa xT6tP2oL-kH%gDZcyV8uR3qN+mJ*iE!eAX9w T5sO1o K)jG%fCYbyU7tQ3pM-lI&hD#dzW9v S4rO0nJ(jF$eBYaxT6t P2oL-kH%gDZc yV8uR4qN+mJ*iE!eAX9wT5sO1oK)jG%fCYby U7tQ3pM-lI&h E#dzW9vS4rO0nJ(jF$eBYax T6tP2oL-kH%g DZcyV8uR4qN+mJ*iE!eAX9wT5sO1oK)jG%fC YbyU7tQ3pM-l I&hE#dzW9vS4rO0nJ(jF$eBY axT6tP2oL-kH%gDZcyV8uR4q N+mJ*iE!eAX9wT5sO1oK)jG%fCYbyU7tQ3pM-lI&hE#dzW9v S4rO0nJ(jF$e BYaxT6tP2oL-kH%gDZcyV8uR4qN+mJ*iE!eA X9wT5sO1oK)j G%fCYby U7tQ3pM-lI&hE#dzW9vS4rO0nJ(jF$eBYax T6tP2o L-kH%gDZcyV8uR4qN+mJ*iE!eAX9wT5sO1oK)jG%fCYbyU7tQ3pM+lI&hE#d zW9vS4rO0nJ%fCZbyU7uQ3pM+lI&hE#dzW9v S4rO0n K(jF$f BYaxU6tP2pL-kH&gDZczV8uR4qN+mJ*iF!eA XawT5sP1oK)kG%fCZbyU7uQ3pM+lI&h E#dzW9vS5rO0nK(jF$fBYaxU6tP2p L-kH&gDZczV8uR4qN+mJ*iF!eAXawT5sP1o K)kG%fCZ byU7uQ3pM+lI&hE#d zW9vS5rO0nK(jF$fBYa xU6t P2pL-kH&gDZc zV8uR4qN+mJ*iF!eAXawT5sP1oK)kG%fCZby U7uQ3pM+lI&h E#dzW9vS5rO0nK(jF$fBYaxU6tP2pL-kH&gD ZczV8uR4qN+m J*iF!eAXawT5sP1oK)kG%fCZ byU7uQ3pM+lI&hE#dzW9vS5r O0nK(jF$fBYa xU6tP2p L-kH&gDZczV8uR4qN0mJ*iF!eAXaw T5sP1oK)kG%f CZbyU7uQ3pM+lI&hE#dAW9vS5rO0nK(jF$fB YaxU6tP2pL-k H&gDZczV8uR4qN0mJ*iF!eAX awT5sP1oK)kG%fCZbyU7uQ3p M+lI&hE#dAW9vS5rO0nK(jF$f BYaxU6tP2pL-kH&gDZczV8u R4qN0mJ*iF!e AXawT5sP1oK)kG%fCZby U7uQ3pM+lI&hE#dA W9vS5r O0nK(jF$fBYaxU6tP2pL-kH&gDZcz V8uR4qN0mJ*i F!eAXawT5sP1oK)kG%fCZbyU7u Q3pM+lI&hE#dAW9vS5rO0n K(jF$fBYaxU6tP2pL-kH&gDZ czV8uR4qN0mJ*iF!eAXawT5s P1oK)kD#czV8vR4qN0mJ*iF!eAXawT6sP1oL)k G%gCZbyV7u Q3qM+lI*h E#d AW9vS5rO0nK(jG$fBYbxU6tQ2pL-lH&gD#czV8vR4qN0m J*iF!eBXawT6sP1oL)kG%gCZ byV7uQ3qM+lI*hE#dAW9vS5r O1nK(jG$fBYb xU6tQ2pL-lH&gD#czV8vR4qN0mJ*iF!eBXaw T6sP1oL)kG%g CZbyV7uQ3qM+lI*hE#dAW9vS5rO1n K(jG$fB YbxU6tQ2pL-lH&gD#czV8vR4qN0mJ*iF!eBX awT6sP1oL)kG%gCZbyV7uQ3q M+lI*h E#dAW9vS5rO1nK(jG$fBYbxU6tQ2pL-lH&gD#czV8v R4qN0mJ*iF!eBXawT6sP1oL)kG%gC ZbyV7uQ3qM+lI*hE#dAW9vS5rO1nK(j G$fBY bxU6tQ2pL-lH&gD#czV8vR4qN0mJ(iF!eBXaw T6sP1o L)kG%gCZbyV7uQ3qM+lI*hE#dAW9wS5rO1nK(jG$fBYbxU6tQ2pL-lH&gD#c zV8vR4qN0mJ(iF!eBXawT6sP1oL)kG%gCZby V7uQ3qM+lI*h E#dAW9wS5rO1nK(jG$fBYbx U6tQ2pL-lH&g D#czV8vR4qN0mJ(iF!eBXawT6sP1oL)kG%gC ZbyV7uQ3qM+lI*hE#dAW9wS5rO1nK(jG$fBY bxU6tQ2pL-lH&dAW9wS5rO1n K(jG$f CYbxU7tQ2pM-lH&hD#czW8vR4rN0mJ(iF!eBX awT6s P2oL)kH%gCZcyV7uR3qM+mI*hE!dAW9wS5rO1nK(jG$fCYbxU7tQ2pM-lH&h D#czW8vR4rN0mJ(iF!eBXawT6sP2oL)kH%gC ZcyV7u R3qM+m I*hE!dAW9wS5rO1nK(jG$fCY bxU7tQ2p