裕東小學(xué)教學(xué)工作計劃2012-2013第一學(xué)期.doc

20122013第一學(xué)期教學(xué)工作計劃石家莊市裕東小學(xué)二零一二年九月石家莊市裕東小學(xué)教學(xué)工作計劃2013學(xué)年已悄然拉開序幕，我校全體教職員工在裕華區(qū)教育局和有關(guān)部門的關(guān)心支持下，凝心聚力，不斷實踐和探索，以愛心和責(zé)任守護(hù)孩子每一天的快樂成長。面對新學(xué)期的教學(xué)要求與任務(wù),我校制定出本學(xué)期教學(xué)工作計劃。具體內(nèi)容如下：一、提升教學(xué)理念，打造教學(xué)品質(zhì) 本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生成長服務(wù)”的思想,以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基點，以開展扎實有效的課堂教學(xué)為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提升教師實施新課程的能力，進(jìn)一步探索高效課堂和考試評價制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。二、落實教學(xué)制度，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境1. 重視師資隊伍建設(shè)繼續(xù)落實“藍(lán)青工程”，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，有重點地開展結(jié)對子活動，爭取在優(yōu)秀教師的帶動下，新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)工作。根據(jù)上級要求及本校實際，采取各種方式加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。學(xué)校多創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，促使老師們能夠走出去，積極參加各種新教材培訓(xùn)、校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流等。抓好校本培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度，堅持周二教研、不斷深化高效課堂的教學(xué)探索研究，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源以及骨干教師，對青年教師進(jìn)行教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實踐能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)。開展聯(lián)片教研，進(jìn)行兄弟學(xué)校之間的學(xué)習(xí)交流。加強(qiáng)與教研部門的聯(lián)系，針對學(xué)校及教師的實際，邀請教研部門經(jīng)常到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。 2. 重視常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化常規(guī)管理我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅持以常規(guī)教學(xué)為重點，以“以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)高效課堂教學(xué)的改革。 堅持“兩項制度”，即不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔月工作檢查講評制度。備課做到精心鉆研新課標(biāo)和教材，研究學(xué)情，因材施教。上課要向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。課堂上力求做到關(guān)注每個學(xué)生，人人參與，各個展示，體驗成功，享受快樂。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，重視知識技能的培養(yǎng)，更關(guān)注學(xué)生心理需求和精神成長。 教導(dǎo)處定期深入課堂，做好課堂的監(jiān)控工作，組織開展課堂教學(xué)現(xiàn)狀的專題調(diào)查，認(rèn)真做好分析，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。 加強(qiáng)日?？荚嚨燃壴u價管理，實現(xiàn)從成績分析到存在問題分析的轉(zhuǎn)變，把質(zhì)量檢測作為改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要手段。教導(dǎo)處要強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的跟蹤監(jiān)控，切實解決教師教學(xué)工作中的突出問題，提高整改效果。 3. 加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè) 本學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展 “深度教研活動”。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，重視總結(jié)交流，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)已形成的一個教師上公開課，全組教師出謀劃策；一個關(guān)鍵問題，全組共同商量探討；一個成功典型，全組學(xué)習(xí)推廣的好風(fēng)氣。開展有效的教研活動，努力在全區(qū)、全市創(chuàng)建優(yōu)勢特色學(xué)科。充分發(fā)揮集體的力量，注重集體備課的實效。在集體備課組織形式上，繼續(xù)堅持備課組活動統(tǒng)一安排，在備課內(nèi)容上，要關(guān)注熱點，突破重點，聚焦難點，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。堅持“個案交流反思”三級程序備課法，努力營造 “同成長、我快樂”教研氛圍，促進(jìn)廣大教師在集體備課中體驗集體的力量，分享集體的智慧，進(jìn)而提高自己，提高質(zhì)量。 4. 促進(jìn)畢業(yè)班、薄弱年級的教學(xué)工作 抓好畢業(yè)班工作，深化“區(qū)中小學(xué)銜接發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評價方案”，積極探索改進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評價辦法，做好學(xué)情調(diào)研，改進(jìn)教師命題內(nèi)容與方式，提高命題水平。組織小學(xué)數(shù)學(xué)、語文畢業(yè)班課堂教學(xué)研討會，進(jìn)行中小學(xué)課堂教學(xué)銜接的研究。分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。畢業(yè)班班主任聯(lián)系各班學(xué)生的實際，平時學(xué)習(xí)情況，有計劃召開家長會，做好家長工作。最大限度地關(guān)注中下層學(xué)生，促進(jìn)每班后22%學(xué)生的發(fā)展提高，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展；加強(qiáng)日?？荚嚨燃壴u價管理，實現(xiàn)從成績分析到存在問題分析的轉(zhuǎn)變，查找問題背后的原因，促進(jìn)畢業(yè)班、薄弱備課組、任課教師的整改。教導(dǎo)處強(qiáng)化跟蹤監(jiān)控，切實解決教師教學(xué)工作中的突出問題，提高整改效果。 5. 讓孩子擁有一個幸福的童年語文科組利用中午時間進(jìn)行讀書看報活動，每位學(xué)生要求至少讀幾本有益的課外書，并進(jìn)行讀書筆記，平時還會進(jìn)行朗讀等。各班結(jié)合隊活動開展基礎(chǔ)知識、朗誦、演講、講故事、作文競賽等活動，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。英語科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練，平時還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識、朗讀、歌曲競賽活動等。數(shù)學(xué)組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習(xí)，平時還會進(jìn)行計算、應(yīng)用題競賽等等。發(fā)揮社團(tuán)作用，開設(shè)各種藝術(shù)興趣班，組織學(xué)生進(jìn)行書法比賽，經(jīng)典誦讀展示，文藝演出等活動，體育科組還定下每個月底舉行一次師生有益有趣的體育活動，豐富師生的課余生活，為學(xué)生提供展示特長的平臺。 6. 一條文化主線，讓孩子們博學(xué)于傳統(tǒng)文化開發(fā)實施1-6年級校本課程。校本課程分為三冊?！白呓?jīng)典”。以國學(xué)經(jīng)典為載體，讓孩子們在讀經(jīng)誦典，尋源正行中，“養(yǎng)德行，學(xué)做人”。“走近家鄉(xiāng)”，開展“家鄉(xiāng)文化大搜索”，培養(yǎng)孩子們的民族認(rèn)同感。“走近自己”，從學(xué)畫自己的家族樹開始，懂得關(guān)注家族文化與歷史的傳承，規(guī)劃自己的人生，記錄自己的成長經(jīng)歷。弟子規(guī)納入學(xué)校的教育課程，把 “入則孝”與感恩教育；“出則悌”與禮儀教育，“泛愛眾”與關(guān)愛教育相結(jié)合，并以此在全體學(xué)生中開展豐富多彩的實踐活動。 豐潤教學(xué)行為，關(guān)注孩子的能力和感受一個高效的教師，需要智慧地行走；一個優(yōu)質(zhì)的校園，需要智慧的碰撞。我們努力營造知識與實踐相結(jié)合的體驗式教學(xué)，開展快樂閱讀，讓學(xué)生享受文化清香，小學(xué)一年級入學(xué)開始，每位家長都會收到一份推薦書目。每天孩子到校第一件事就是晨讀，在朗朗的書聲中拉開一天學(xué)習(xí)的序幕。每學(xué)期舉辦讀書節(jié)和誦讀比賽，為讓孩子喜歡上閱讀并形成閱讀的習(xí)慣，我們鼓勵孩子們自己寫作，并由學(xué)校出資為學(xué)生每年每個年級出版一本作文集，在新年的時候舉辦隆重的新書發(fā)布會。7. 繼續(xù)做好語