小學(xué)語文畢業(yè)班總復(fù)習(xí)資料.doc

小學(xué)畢業(yè)班語文總復(fù)習(xí)資料【一】課文復(fù)習(xí)提綱1、文言文兩則學(xué)弈選自孟子告子。故事說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。兩小兒辯日選自列子湯問。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。課后第3題：為是其智弗若與？曰：非然也。答：難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說：不是這樣的。我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。答：我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些，而中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。孰為汝多知乎？答：誰說你的知識(shí)淵博呢？2、匆匆本文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。本文圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫自己八千多個(gè)日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。課后第2題：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！贝穑鹤髡甙炎约哼^去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時(shí)間的流比喻成大海。日記顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。3、桃花心木這是我國臺(tái)灣著名作家林清玄的一篇散文。作者借樹苗的生長(zhǎng)，來比喻人的成長(zhǎng)，寫一個(gè)種樹人讓“樹木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)、克服依賴性對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。課后第2題：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。答：“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。生活中的“不確定”，比如生病、父母下崗、遇到自然災(zāi)難等。種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。答：因?yàn)榉N樹人不定期、不定量地給樹澆水，就是讓樹木適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯成長(zhǎng)。所以種樹人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。6、北京的春節(jié)本人作者著名語言大師老舍先生，給我們描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。文章以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線結(jié)構(gòu)全文。作者先介紹北京的春節(jié)從臘月初旬開始了：人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨、過小年做好過春節(jié)的充分準(zhǔn)備。緊接著，詳細(xì)描述過春節(jié)的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團(tuán)圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們?cè)诩医哟腿?，小孩逛廟會(huì)；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。10、十六年前的回憶本文通過李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文章是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來敘述的。被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢(shì)的險(xiǎn)惡與處境的危險(xiǎn)；被捕時(shí)寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后寫了全家的無比悲痛。重點(diǎn)句子的理解：父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對(duì)我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。答：因?yàn)楫?dāng)時(shí)的局勢(shì)十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時(shí)候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這里寫出了李大釗同志對(duì)待親人慈愛和善與對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)肅兩個(gè)方面的統(tǒng)一?！安皇浅?duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”答：他完全明白形勢(shì)的險(xiǎn)惡、處境的危險(xiǎn)，但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著它那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。答：從這句話可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說明敵人對(duì)李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛。課后第3題：課文最后三個(gè)自然段與開頭的關(guān)系是首尾呼應(yīng)。這樣可以使讀者對(duì)事情的來龍去脈了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，更突出了作者對(duì)父親深切的懷念。12、為人民服務(wù)這是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講。文章開頭就鮮明地提出了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨完全、徹底地為人民服務(wù)；然后結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際，從三個(gè)方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)；一是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的；三是搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：本來?；颍河械摹Ｓ冢罕硎颈容^。課后第3題：因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。答：這段話共有四句話。第一句是講我們要?dú)g迎批評(píng)，第二句話是講我們歡迎任何人的批評(píng)，第三句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評(píng)。第四句話是講你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進(jìn)。14、賣火柴的小女孩這是丹麥作家安徒生的一篇童話，講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。作者開頭描寫了小女孩的處境：大年夜的街頭又冷又黑，天下著雪，小女孩還在街頭賣火柴。接著，寫了小女孩為了暖和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飛走。最后講小女孩凍死在街頭。課后第3題：飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。答：這句話的意思是：小女孩離開了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩在這個(gè)世界上，只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。答：前一個(gè)“幸?！钡囊馑际牵盒∨⑴R死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；后一個(gè)“幸?！钡囊馑际牵盒∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。15、凡卡這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。文章是按寫信的過程記敘的。開始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計(jì)們?nèi)ソ烫米龆Y拜的機(jī)會(huì)，偷偷地給爺爺寫信；接著，凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學(xué)徒生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉(xiāng)下去，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景（一是爺爺守夜的情景，一是過圣誕節(jié)的情景）；最后寫凡卡把寫好的信塞進(jìn)郵筒里，在甜蜜的夢(mèng)中看見爺爺正在念他的信。這篇課文是由作者的敘述、凡卡寫信的內(nèi)容和寫信過程中凡卡的回憶三部分內(nèi)容穿插而成的。在表達(dá)式采用了對(duì)比、反襯、暗示的表達(dá)方法。18、跨越百年的美麗這是一篇贊美居里夫人的文章，以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。作者采用倒敘的手法，一開始描寫了居里夫人的在法國科學(xué)院做學(xué)術(shù)報(bào)告的場(chǎng)面，將居里夫人美麗的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。接下去的兩個(gè)自然段具體描寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”而進(jìn)行的艱苦的研究，直到發(fā)現(xiàn)了鐳，這是課文的重點(diǎn)部分，充分表現(xiàn)了居里夫人堅(jiān)定執(zhí)著、為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。最后兩個(gè)自然段寫了居里夫人在名利面前的態(tài)度和做法，表現(xiàn)了居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學(xué)的忘我精神。最后引用愛因斯坦的話肯定居里夫人的人格。課題中的“美麗”不僅是居里夫人的美麗容貌，更是她所體現(xiàn)的堅(jiān)定執(zhí)著、為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神和淡泊名利的高貴人格。課后第2題：這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。答：“這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求”是指居里夫人有“堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求”，“這項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。答：這個(gè)句子采用了“從變成”的句式，這種“變”不是一般的變成，而是一種人生價(jià)值的提升，生命境界的飛躍，四個(gè)“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績(jī)。20、真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后課文的題目是“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，也是課文的主要觀點(diǎn)，“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。課后第2題：答：第一個(gè)事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。第二個(gè)事例是英國著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了酸堿試紙。第三個(gè)事例是一位奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律。補(bǔ)充事例：牛頓看到蘋果落到地上，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。魯班上山手被草葉割傷，發(fā)明了鋸。課后第3題：最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。答：“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問；“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理，這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。答：“見微知著”的意思是：能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。這句話重申文章開頭提出的觀點(diǎn)，與開頭互相照應(yīng)?！径空Z文課本中必掌握的資料一、日積月累上冊(cè)：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍） 造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春汽暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李 白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元 縝）我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情的愛著我地祖國和人民.（鄧小平）唯有民族是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有新進(jìn)步 （魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金） 輕諾必寡信。老 子 民無信不立。論 語不精不誠，不能動(dòng)人。莊 子 誠者，天之道也；誠之者，人之道也。禮 記有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。 原氏世范善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。 有限的資源，無限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營生命綠色。 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。自 嘲 其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。故 鄉(xiāng) 我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。 許廣平時(shí)間就是性命，無端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)就是無異于謀財(cái)害命的門外文談只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不太好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能量出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥二、要求背誦默寫的重點(diǎn)課文第1課文言文兩則。第2課匆匆。第12課為人民服務(wù)。第18課跨越百年的美麗。三、14首古詩詞：墨梅王冕【元】我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。浪淘沙劉禹錫【唐】九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家?！救吭~語一、近義詞辯斗（辯論）挪移（挪動(dòng)）凝然（凝視）覺察（發(fā)覺）依賴（依靠）優(yōu)雅（雅致）鎮(zhèn)靜（鎮(zhèn)定）舒展（伸展）責(zé)怪（責(zé)備）歉疚（愧疚）縈繞（纏繞）機(jī)敏（靈敏）扶襯（幫襯）姿態(tài)（姿勢(shì)）窈窕（苗條）充足（充裕）嫻熟（熟練）間斷（中斷）壓抑（抑制）柔順（溫順）豐富（豐盛）樸實(shí)（樸素）敦厚（忠厚）排擠（排斥）侵蝕（剝蝕）崇尚（推崇）驚恐（恐怖）扼殺（抹殺）豁達(dá)（開朗）深邃（深?yuàn)W）含糊（模糊）殘暴（殘忍）粗暴（粗野）會(huì)意（領(lǐng)會(huì)）宏偉（雄偉）憧憬（向往）注視（凝視）璀璨（燦爛）激烈（猛烈）興旺（興盛）哀思（哀悼）徹底（完全）二、反義詞 空虛（充實(shí)）徘徊（果斷）聰明（愚蠢）特別（普通）枯萎（旺盛）筆直（彎曲）柔軟（僵硬）喧嘩（安靜）薄弱（堅(jiān)固）渺?。ň薮螅﹫F(tuán)結(jié)（分裂）嫻熟（生疏）充足（缺乏）熱鬧（冷清）壓抑（張揚(yáng)）樸實(shí)（華麗）柔順（暴躁）排擠（拉攏）勤儉（奢侈）樂觀（悲觀）浪漫（現(xiàn)實(shí)）豁達(dá)（狹隘）殘暴（仁慈）幼稚（成熟）粗暴（溫和）暫時(shí)（長(zhǎng)久）暴露（隱蔽）茂密（稀疏）黑暗（光明）挺進(jìn)（后退）興旺（衰退）團(tuán)結(jié)（分裂）堅(jiān)持（放棄）瀏覽（精讀）簡(jiǎn)樸（豪華）普通（特殊）精致（粗糙）窮苦（富裕）幸福（痛苦）慈悲（殘忍）昏暗（明亮）摩平（揉皺）憂郁（開朗）野蠻（文明）凄涼（繁榮）寂寞（熱鬧）淘氣（乖巧）絕望（希望）嘲弄（恭維）莊重（輕?。┤芙猓Y(jié)）剛毅（懦弱）純凈（混濁）精細(xì)（粗糙）嶄新（破舊）誕生（逝世）普通（特殊）獨(dú)立（依賴）風(fēng)華正茂（風(fēng)燭殘年）鍥而不舍（半途而廢）熱騰騰（冷冰冰）【四】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、書名號(hào)。 知識(shí)提要：書名號(hào)一般用于書名、篇名、報(bào)刊名、歌曲名、電視名、電影名等。注意：1、相鄰兩個(gè)書名號(hào)之間無需用頓號(hào)隔開。2、書名號(hào)使用的范圍很廣，要結(jié)合實(shí)際情況，靈活使用。例題：1、讀了愛的教育這本書，我的心情久久不能平靜。2、我很喜歡讀石灰吟和墨梅這兩首詩。3、電視連續(xù)劇西游記真精彩！二、省略號(hào)。用法歸納：1.表示說話的斷續(xù)。“可是太太我不知道你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！?（莫泊桑項(xiàng)鏈）2.表示列舉的省略?！笆裁炊加校旱倦u、角雞、鵓鴣”（魯迅故鄉(xiāng)）3.表示說話的中斷?！拔伊⒖棠懬悠饋恚蚁肴^先前的話來?！薄澳鞘菍?shí)在我就不清，.其實(shí)有沒有靈魂，我也說不清?！保斞缸８＃?.表示語意未盡，讓人思索。“原來如此”（魯迅為了忘卻的紀(jì)念）5.表示引文的省略。古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下用法（表示列舉的省略 ）謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做什么呢？用法（表示說話的斷續(xù) ）6、表示沉默：例題：1、黃山松千姿百態(tài)，有的狀如黑虎，有的形似孔雀A2、王強(qiáng)對(duì)老師說“石灰吟我會(huì)背了。千錘萬擊出深山”B3、小鷹急促地喘著氣，對(duì)老鷹說：“現(xiàn)在我總算會(huì)飛了吧！”C三、引號(hào)?！?”用法歸納：表示文中引用的部分。引號(hào)有雙引號(hào)和單引號(hào)兩種。一般用雙引號(hào)，引文內(nèi)還有引文，就用單引號(hào)。雙引號(hào)和單引號(hào)反復(fù)使用。直接引用別人的話，用引號(hào)；間接引用別人的話，不用引號(hào)。連續(xù)引用幾個(gè)文段時(shí)，每段開頭都要用前引號(hào)，只在最后一段用后引號(hào)。 1、表示引語 直接引用引語指行文中引用他人的話。成語、格言、詩詞等， 也包括擬聲詞、音譯詞。2、表示特定稱謂特定稱謂指具有某些特點(diǎn)的名稱、簡(jiǎn)稱、專用術(shù)語以及紀(jì)念日等。3、表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào) 特殊含義指引號(hào)中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。4、表示否定和諷刺注意：引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如：孟浩然接過酒杯，一飲而盡，然后說：“王勃說得好：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我們雖然暫時(shí)分別了，我們的友誼卻像這長(zhǎng)江的波濤永世不絕?！崩}：1、歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水?！盇2、貝加爾湖曾是世界上最深的淡水湖，但現(xiàn)在正被沿岸工廠排放的廢水“吞噬”著。B3、它們呆呆的站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。C四、破折號(hào)。用法歸納：1、表注釋、解釋說明非洲人的繪畫無論是木雕掛畫、沙畫，還是龜殼畫、蝴蝶畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了明如玻璃的帶子河2、表意思轉(zhuǎn)折或轉(zhuǎn)換、話題突轉(zhuǎn)3、用于標(biāo)明語意遞進(jìn)，破折號(hào)后面的比前面的遞進(jìn)一層。托德簡(jiǎn)直是個(gè)傻瓜天生的傻瓜。4、用于標(biāo)明因果關(guān)系，破折號(hào)后面的是原因。5、表語言的延長(zhǎng)、聲音延續(xù)“要不摔跤”例題：1、只聽到“嚓嚓”冰層裂開了一條小縫。A2、爺爺想用手搓洗一下，可是腰彎不下去，只好兩只腳互相幫助左腳搓一下右腳，右腳搓一下左腳。B3、“賣香煙嘍明天敵人要掃蕩?！崩先饲那牡貙?duì)交通員說。C4、根據(jù)同學(xué)們的需要，我們年級(jí)開設(shè)了以下三個(gè)興趣小組：攝影組；合唱團(tuán)；讀書社。D五、有些口訣要記牢?！咎崾菊Z在前用冒號(hào)，提示語在中間用逗號(hào)，提示語在后用句號(hào)?！坷}：1、有個(gè)圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會(huì)怎么樣呢？” （提示語在前用冒號(hào)）2、“你看見了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對(duì)我說，“不會(huì)吧！你可是說準(zhǔn)了，猜錯(cuò)了就得賣我的糖。”(提示語在中間用逗號(hào))3、“立即停船搶救！”少奇同志斬釘截鐵地說。(提示語在后用句號(hào))上冊(cè)有關(guān)資料【詞語】一、近義詞輕盈輕快 水洼水坑 歡悅愉悅 清晰清楚優(yōu)雅文雅柔軟柔和 宛若好像 啼囀婉轉(zhuǎn) 濕潤(rùn)潮濕輕捷輕快辨認(rèn)分辨 融化消融 異常非常 幽靜寂靜凝聚凝結(jié)賦予給予 雕琢雕刻 萬仞萬丈 綿亙綿延災(zāi)難災(zāi)禍 莊嚴(yán)莊重 晶瑩晶亮慷慨大方貢獻(xiàn)奉獻(xiàn)璀璨燦爛 渺小微小 和藹和氣天際天邊沉寂沉靜透亮明亮 恩賜賞賜威脅威嚇清晰清楚節(jié)制控制肆虐殘虐 盤踞占據(jù)恭敬尊敬勁挺挺拔險(xiǎn)惡兇險(xiǎn)流連忘返戀戀不舍 風(fēng)雨同舟生死與共 交錯(cuò)交織、交叉遨游漫游枯竭枯干、干涸紋痕紋路、痕跡驚異詫異忍受忍耐逝世去世 愛戴擁戴深?yuàn)W深刻 悔恨懊悔 羞愧慚愧 團(tuán)聚團(tuán)圓 追悼悼念 飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)滄桑 各色各樣形形色色 馬馬虎虎粗心大意 鄭重重視 允許同意熟識(shí)熟悉無端無故 希奇希罕 盼望希望 往常以往鄭重慎重 許愿許諾捏握 一望無際一望無垠親昵親密依然依舊歇落停落大概大約居然竟然緣故原因黯淡暗淡徒勞白費(fèi)仍舊仍然臉頰臉龐悲傷傷心驚異驚奇情義義氣領(lǐng)地領(lǐng)土企盼期盼幽靜寧靜清秀秀麗純熟熟練恬靜安靜陶醉沉醉好奇奇怪交涉干預(yù)柔和溫和 矜持拘謹(jǐn) 細(xì)膩細(xì)致細(xì)嫩偶然偶爾泰然坦然依然依舊羞愧慚愧強(qiáng)制強(qiáng)行叮囑叮嚀拒絕回絕允許準(zhǔn)許山窮水盡窮途末路勉勵(lì)鼓勵(lì)藐視輕視竣工完工 主持主辦艱巨艱難惡劣險(xiǎn)惡精密周密 回?fù)暨€擊阻撓阻攔要挾挾制控制操縱二、反義詞清晰模糊 干燥潮濕幽靜喧鬧柔軟堅(jiān)硬異常正常藐視重視 馬虎認(rèn)真 贊嘆批評(píng) 杰出平庸惡劣良好縮短延長(zhǎng) 孤寂熱鬧 凄涼幸福 增添縮減普通特別甜蜜苦澀 愛戴憎惡 潮濕干燥陰冷明媚 憂慮平和溫暖寒冷舒適難受 責(zé)備贊賞熱情冷漠寬宏大量心胸狹窄 虛情假意真心實(shí)意清晰模糊消失出現(xiàn)浪費(fèi)節(jié)約減少增加 交叉平行靈活呆板節(jié)制濫用精心馬虎兇猛溫順 蕩漾平靜恭敬粗暴渺小巨大慷慨吝嗇節(jié)制放縱保護(hù)破壞恩賜吝惜 枯竭豐富 有限無限 個(gè)性共性 愛戴憎惡深?yuàn)W淺顯 老實(shí)狡猾詳細(xì)簡(jiǎn)略陰暗明亮 熟識(shí)生疏允許拒絕伶俐笨拙鄭重隨便恍然大悟百思不解 馬馬虎虎認(rèn)認(rèn)真真 熱鬧冷清 懷疑相信吉祥惡運(yùn)急速緩慢朦朧清楚 悲傷高興 黑暗光明輕松緊張粗糙細(xì)致惦記忘記 迅速緩慢 溫暖寒冷幽靜喧鬧微弱強(qiáng)烈陌生熟悉蘇醒昏迷 純熟生疏粗糙細(xì)膩斷斷續(xù)續(xù)連續(xù)不斷三、詞語搭配德高望重的老人清涼的山泉 汨沓的溪流 飛流的瀑布陡峭的懸崖悠悠的白云 淘氣的云雀 別有深意的儀式濕潤(rùn)的山風(fēng)無字的歌謠奇妙無比的琴鍵優(yōu)雅的小曲 幻想的色彩 輕捷柔軟的手指炎一般的紅色水淋淋的嫩綠 清脆的音響 天然的美 驚險(xiǎn)的美磅礴的美隨心所欲美不拘一格的美 野性的美熙熙攘攘地往來 意味深長(zhǎng)地對(duì)視 不斷地左沖右撞 悠悠忽忽地漫游一條幽徑一個(gè)老朋友一位老人一棵樹一朵落花一片落葉一塊石頭一群歸鳥 幾聲犬吠一路月色一陣山風(fēng)一縷縷云霧一曲歌謠一個(gè)音符一首小曲一叢綠草 一只鳥兒一場(chǎng)山雨有力的回?fù)舫绺叩木匆庹鎿吹膼勰诫鼥V的薄暗沉悶的氣氛巍峨峻拔的高原彩色的翅膀蒼蒼茫茫的草原巍峨峻拔的高原剛勁端莊的方塊字如歌如畫的唐詩宋詞敖西的雛鷹璀璨的詩篇嶄新的畫卷強(qiáng)悍的牧民 沉默地站著有節(jié)奏地前后晃蕩細(xì)細(xì)地端詳輕輕地聞著慢慢地咬著一個(gè)條件一口氣一條鐵路一口豎井一座小城一場(chǎng)暴雨一片歡笑狂風(fēng)的怒吼波濤的轟鳴洶涌澎湃的海浪瘦削的臉怒目圓睜的臉從未有過的感覺 茫然的眼睛悠悠的小令偉大的事情獨(dú)享的幽靜無法割舍的愛好奇妙的電話機(jī)林中的和諧詩一般的語言唯一的聽眾慈祥的眼神無所不知的小精靈深深的潭水飛快地跑 忐忑不安地想不由分說地抽香甜地吃躡手躡腳地走靜靜地坐平靜地望 盡心盡力地演奏偷偷地聊天耐心地回答幸福地唱歌生命垂危的老人薄薄的水藍(lán)色“紗衣”那樣的美麗壯觀白色的紋痕雄奇的氣勢(shì)綠色的波浪粼粼的波光參天的楊柳命運(yùn)的選擇濃密叢林中的薄霧閃閃發(fā)光的松針生命的歸宿上帝的恩賜嚴(yán)重的威脅特殊的葬禮永流不息的河水雨后清風(fēng)的氣息溫暖的懷抱了不起的奇跡綠風(fēng)蕩漾的小院水霧飄飄灑灑水聲震耳欲聾不加節(jié)制地開采慷慨地提供不顧后果地濫用精心地保護(hù)不緊不慢地說提出設(shè)想建造基地造福子孫后代滋潤(rùn)心田解除干渴一葉扁舟一處沙灘一片耕地一座山脈一根松針一條大瀑布一塊綠洲一個(gè)家園 一座水電站一個(gè)倒影一口呼吸一聲嘆息一排三間房一臺(tái)電視機(jī)一層層的梯 一輪圓月 一個(gè)少年 一匹猹 一柄鋼叉一包貝殼 幾支鳥毛一件東西一滴淚珠 一本書一天黃昏一攤血一望無際的碧綠的西瓜明晃晃的銀項(xiàng)圈緊張動(dòng)人的情節(jié)飽經(jīng)風(fēng)霜的臉慈祥的臉 無窮無盡的希奇的事來來往往的人竹枝似的手枯瘦的手深深的寒意囫圇吞棗地看張冠李戴地亂說清清楚楚地記得恭恭敬敬地行禮端端正正地站 精神抖擻地站著匆匆忙忙地趕白色的旋渦有聲有色的樂譜掃得干干凈凈威風(fēng)凜凜的象兵久別重逢的朋友瞻仰遺容千方百計(jì)地貯存排山倒海般地?fù)鋪韮?yōu)哉游哉地閑逛焦躁不安地吼叫震耳欲聾的吼叫英武豪邁的氣概清波蕩漾的江面浴血捕殺的戰(zhàn)場(chǎng)長(zhǎng)途跋涉眼睛炯炯有神清脆的、悲傷的聲音濕漉漉的地面耀眼的光芒金色的光芒 慢騰騰地踱來踱去費(fèi)力地睜目不轉(zhuǎn)睛地看悄悄地爬興高采烈地跳一塊面包一片白色一篇樂譜一個(gè)背包一群海鷗幽靜的小路斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲微弱的燭光清幽的月光水天相撞的地方恬靜的臉微波粼粼的海面雪亮的浪花極富個(gè)性的嘴角和眼神恬靜、淡雅的微笑神奇的畫筆神秘的微笑 轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情永恒的美的象征溺愛嬌寵的態(tài)度永不磨滅的印象 空曠而深遠(yuǎn)的背景璀璨的明珠美妙的樂曲，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。咿咿呀呀地亂唱驚訝地發(fā)現(xiàn)目不忍睹地槃哭哭啼啼地演戲一年秋天一個(gè)小鎮(zhèn)一天夜晚一首曲子一陣風(fēng)一縷微云一夜工夫高歌一曲 一群灰鴿一頭黑發(fā)一種棕色一種感覺一顆明珠一塊生面團(tuán)一爐火 一堵墻 一幅畫 一件工藝品一門藝術(shù) 一次活動(dòng) 一段時(shí)間 一支歌曲五、下面人名各取自什么成語？杜鵬程（鵬程萬里 ） 陳殘?jiān)疲L(fēng)卷殘?jiān)?） 王任重（任重道遠(yuǎn) ）劉海粟（滄海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚）六、成語主角 聞雞起舞祖逖；紙上談兵趙括；驚弓之鳥更羸； 負(fù)荊請(qǐng)罪廉頗； 破釜沉舟項(xiàng)羽；七步成詩曹植； 韋編三絕孔子；單刀赴會(huì)關(guān)羽； 對(duì)癥下藥朱熹； 鐵杵成針李白；指鹿為馬趙高；完璧歸趙藺相如； 臥薪嘗膽勾踐；鑿壁借光匡衡；鞠躬盡瘁諸葛亮； 圖窮匕見荊軻； 樂不思蜀劉禪；三顧茅廬劉備； 入木三分王羲之；殺妻求將吳起； 四面楚歌項(xiàng)羽； 煮豆燃萁曹植；背水一戰(zhàn)韓信。七、數(shù)字猜成語12345609（ 七零八落） 1256789（丟三落四 ）1+2+3（ 接二連三） 333 555（三五成群 ）3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ） 9寸+1寸=1尺（ 得寸進(jìn)尺）八、小學(xué)教材中出現(xiàn)的歇后語砌墻的磚頭-后來居上千里寄鵝毛禮輕情義重 豬八戒照鏡子里外不是人 徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā) 秋后的螞蚱蹦達(dá)不了幾天 十五個(gè)吊桶打水-七上八下 丈二的和尚-摸不著頭腦 麻開花-節(jié)節(jié)高 姜太公釣魚-愿者上鉤 竹籃子打水-一一場(chǎng)空 一二三四五六七九-忘(王)八 賴蛤蟆吃秤砣-鐵了心 大黃狗掀門簾-全憑一張嘴 打著燈籠上茅房-找屎(死) 外甥打燈籠-照舅(舊) 肉包子打狗-有去無回 麻袋里的鐵釘-個(gè)個(gè)想出頭 孔夫子搬家-全是書(輸) 老鼠進(jìn)書房-咬文嚼字 兔子跟著月亮走-沾光不 鼠進(jìn)書箱咬文嚼字 牛角上抹油又尖又滑 虎口拔牙膽子大 兔的尾巴長(zhǎng)不了 龍王爺跳海回老家 蛇吃黃鱔比長(zhǎng)短 馬尾巴搓繩不合股 羊伴虎睡靠不住 猴照鏡子得意忘形 雞蛋碰石頭自不量力 狗掀門簾全憑一張嘴 豬鼻上插蔥裝象 八仙過海 各顯神通 窗戶邊吹喇叭 名聲在外、 茶壺煮餃子 有嘴道（倒）不出、 程咬金的斧頭 就這三下子、 床底砍柴 撞板 大姑娘坐轎 頭一回、 豆腐掉到灰堆里 吹不得，打不得、 多一個(gè)和尚 多一分齋（災(zāi)） 二兩棉花一張弓 細(xì)細(xì)彈（談） 飛蛾撲火 自取滅亡 搟面杖吹火 一竅不通、 狗咬呂洞賓 不識(shí)好人心、 高射炮打蚊子 大材小用、 隔著門縫看人 把人看扁了 黃鼠狼給雞拜年 沒安好心、 黃蓮樹下彈琵琶 苦中作樂、 和尚打傘 無發(fā)（法）無天、 和尚頭上的虱子 明擺著、 寒天喝涼水 點(diǎn)滴在心頭、 韓信點(diǎn)兵 多多益善、 火燒旗桿 長(zhǎng)炭（嘆） 姜太公釣魚 愿者上鉤、 腳底下抹油 溜之大吉 K . 屎殼郎拿文明-冒充紳士 臘月里的蘿卜 凍（動(dòng)）了心、 劉備借荊州 一借沒回頭、 老鼠掉進(jìn)風(fēng)箱 兩頭受氣、 老虎屁股 摸不得、 聾子耳朵 擺設(shè) 馬尾穿豆腐 提不起來、 貓哭老鼠 假慈悲、 花店掛弓 不彈（談）了 泥牛入海 無消息、 菩薩過江 自身難保、 牛皮燈籠 點(diǎn)不亮 螃蟹過街 橫行霸