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小學(xué)畢業(yè)語文模擬試卷(4)一、查字典,按要求填空。(5分)“鑾”按部首查字法,先查_部,再查_畫?!案隆弊职匆粜虿樽址ǎ炔榇髮懽帜竉,再查音節(jié)_。“凸”字按數(shù)筆畫查字法,共_畫。二、改病句。(10分)1我們召開了中隊(duì)委員會(huì),大家一起琢磨了中隊(duì)計(jì)劃。_2王琳眼睛里流著激動(dòng)的淚花。_3大家都講究衛(wèi)生,健康和疾病就有了保障。_4鄧均獲得了小學(xué)生作文競(jìng)賽第一名,他感到非常榮譽(yù)和高興。_5張延雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且他一點(diǎn)也不驕傲。_三、把下面的成語補(bǔ)充完整。(10分)水落石( ) 風(fēng)調(diào)雨( ) 自( )自( )好高( )遠(yuǎn) ( )謀( )計(jì) 萬丈深( )奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )千( )萬( )四、用三組不同的關(guān)聯(lián)詞,把下面兩個(gè)分句連接起來。(3分)“多觀察,多動(dòng)腦,多讀多寫”“提高作文水平”_五、讀下面的例句,注意每組里三個(gè)句子的關(guān)系,并仿照例子,把一個(gè)句子分解成兩個(gè)小句子。(10分)例句:魯班請(qǐng)師傅教手藝。魯班請(qǐng)師傅。師傅教手藝。1學(xué)校組織同學(xué)去參觀。_2黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們向四化進(jìn)軍。_3同學(xué)們請(qǐng)“五一”勞動(dòng)模范做報(bào)告。_4桑娜到西蒙家把孩子抱回來。_5我們到海濱公園去春游。_六、寫一段話,注意用上你學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(不少于5種)(5分)_七、默寫古詩前出塞,并且說說這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(6分)_ _ _八、閱讀短文,想想可以分幾段,用“”在段尾標(biāo)出。再概括段意。(15分)洗 臉1 吃過早飯,小東端起臉盆叫上同院的小偉就往外跑。2 奶奶說:“你們倆干什么去?”3 小東說:“洗臉去!”4 奶奶覺得奇怪,這兩個(gè)孩子的臉不是挺干凈的嗎?再說,洗臉怎么往外跑??!5 他倆來到大街上,小東說:“你看這個(gè)果皮箱的臉最臟。咱們先給它洗吧!”小偉點(diǎn)點(diǎn)頭,他倆把果皮箱上的泥擦掉了?;樄は浜孟褡兂蓜傁催^澡的娃娃。6 他們又來到公共汽車站牌下,小偉說:“該給這個(gè)大個(gè)子洗了。”小東說:“來,我托著你。”站牌上覆蓋著一層土擦掉了,站牌換了一身新衣裳。7 他倆擦啊,洗啊,街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都讓他倆擦洗了一遍。整個(gè)街道變得更加清新美麗了。8 中午,小東和小偉回來了。奶奶說:“你們不是洗臉去了嗎?瞧瞧你們的臉,怎么越洗越臟??!”小東一看,小偉臉上左一道黑,右一道泥,成了花臉兒;小偉一看,小東衣服上前一層土,后一層灰,成了土人兒。他倆你看我,我看你,光抿著嘴笑,不說話。9 奶奶看了看他們手中的抹布、臉盆,說:“?。∥颐靼琢?,你們是洗凈別人的臉,臟了自己的臉。你們都是奶奶的好孩子?!盻九、請(qǐng)你概括洗臉這篇短文的中心思想。(6分)_十、下面是一個(gè)作文題目,請(qǐng)你認(rèn)真審題,然后按要求列寫作提綱再作文。(30分)老師教我學(xué)做人中心_選材_重點(diǎn)_人稱_寫作提綱_ 小學(xué)畢業(yè)語文模擬試卷(4)答案一、鑾 查(金)部,再查(6)畫;嘎 查字母(G),音節(jié)(g1);凸 字共(5)畫。二、1把“琢磨”改為“制定”。2把“流著”改為“閃動(dòng)”。3去掉“和疾病”4去掉“榮譽(yù)和”或把“榮譽(yù)”改為“光榮”5把“而且”改為“但是”三、水落石(出) 風(fēng)調(diào)雨(順) 自(私)自(利)好高(騖)遠(yuǎn) (陰)謀(詭)計(jì) 萬丈深(淵)奄奄一(息) 五(湖)四(海) 夸夸其(談)千(言)萬(語)四、只有才能 只要就能如果就能五、1學(xué)校組織同學(xué)。同學(xué)去參觀。2黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們。我們向四化進(jìn)軍。3同學(xué)們請(qǐng)“五一”勞動(dòng)模范?!拔逡弧眲趧?dòng)模范做報(bào)告。4桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回來。5我們到海濱公園。我們?nèi)ゴ河?。七、默寫(略)表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。戰(zhàn)爭(zhēng)的目的只應(yīng)該是保衛(wèi)國家。八、第一段(14節(jié))奶奶很奇怪,兩個(gè)孩子洗臉怎么往外跑。第二段(57節(jié))小東和小偉把街上的路牌、站牌、路邊
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