資環(huán)09地信四團(tuán)支部主題團(tuán)日策劃書.doc

資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院09地信四團(tuán)支部關(guān)于開展“小亭精神向陽綻放，珞珈學(xué)子傳誦永恒”主題團(tuán)日 活動策劃書一、活動背景：2010年7月21日下午，在貴州省貴定縣馬場河中心小學(xué)支教的武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院2008級本科生趙小亭同學(xué)在與隊友們分組進(jìn)行社會實踐的途中，在穿越崎嶇山路時被突然滾落的山石擊中，不幸當(dāng)場遇難，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。趙小亭同學(xué)雖然只是我校電氣工程學(xué)院的一名普通學(xué)生，但是她的身上閃耀著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿精神的璀璨之光，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生不怕犧牲、樂于奉獻(xiàn)、追求進(jìn)步、心系人民的時代風(fēng)采，是我們每個大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)揚傳承的高貴精神。二、活動目的：為了認(rèn)真貫徹落實中央、省委領(lǐng)導(dǎo)批示精神，大力弘揚社會主義核心價值觀和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，進(jìn)一步唱響時代主旋律，引導(dǎo)廣大青年努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，積極開展“小亭精神向陽綻放，珞珈學(xué)子傳誦永恒”等豐富多彩的主題團(tuán)日活動，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要堅持實踐導(dǎo)向，把開展學(xué)習(xí)趙小亭同學(xué)先進(jìn)事跡和志愿服務(wù)精神的活動與團(tuán)員青年思想道德教育實踐活動結(jié)合起來，引導(dǎo)團(tuán)員青年從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，立足崗位、恪盡職守、求真務(wù)實、埋頭苦干，把學(xué)習(xí)趙小亭同學(xué)先進(jìn)事跡和志愿服務(wù)精神活動的成效轉(zhuǎn)化為積極進(jìn)取、頑強拼搏、克難奮進(jìn)的動力，為社會主義和諧社會建設(shè)貢獻(xiàn)青春和力量。三、活動內(nèi)容我們將團(tuán)日活動主要分成了兩大版塊：序曲將班級團(tuán)支部整理的“學(xué)習(xí)小亭精神”資料集上傳QQ共享，其中包括趙小亭生平簡介、新聞及各類視頻。同學(xué)們自行閱讀觀看后，通過QQ群進(jìn)行一次班級網(wǎng)絡(luò)會議，交流對“小亭精神”的感想與理解，對小亭精神形成一個初步的認(rèn)識。版塊A “實踐小亭精神”志愿與踐行活動經(jīng)過初步的學(xué)習(xí)了解，為了更好地學(xué)習(xí)和發(fā)揚小亭的“服務(wù)奉獻(xiàn)”精神，我們組織本支部團(tuán)員分三大組開展志愿實踐與采訪活動。(一) 前往武昌區(qū)徐家棚中心敬老院開展一次“敬老愛老”的志愿服務(wù)。Part One：提前與武昌區(qū)徐家棚中心敬老院的有關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，向他們說明我們開展活動的目的和形式，并與他們約定志愿服務(wù)時間。Part Two： 對前往志愿服務(wù)的所有團(tuán)員進(jìn)行培訓(xùn)，強調(diào)志愿服務(wù)的注意事項以及倡導(dǎo)志愿服務(wù)多元化。Part Three：達(dá)到武昌區(qū)徐家棚中心敬老院，全心全意進(jìn)行我們的志愿服務(wù)，發(fā)揚服務(wù)奉獻(xiàn)精神，向敬老院的老人們送上我們武大學(xué)子的關(guān)懷。(二) 在主題班會上開展模擬課堂Part One：活動目的與意義：在對趙小亭支教學(xué)校馬場河中心小學(xué)值班老師采訪的過程中，我們了解到她打著手電在被窩里備課的感人事跡，從中可以發(fā)現(xiàn)小亭一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。同時也感受到作為一名教師的辛苦。因此，本班團(tuán)支部經(jīng)討論決定策劃一次“模擬課堂”活動，讓團(tuán)員們親身體驗備課、教課這個過程的酸甜苦辣。Part Two:活動流程：1、確定參與“模擬課堂”團(tuán)員名單，初定共9人，平均分成3組，每組3人。各組成員先集體討論確定各小組講解學(xué)科后，自行準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。2、在班會上開展“模擬課堂”教學(xué)，每組控制在15分鐘以內(nèi)。老師可以采用一切合適的可行方法，將所要教的知識傳授給同學(xué)。3、三支隊伍全部完成教學(xué)任務(wù)后，分別接受1位團(tuán)員評審的提問后，5位團(tuán)員評委根據(jù)評分細(xì)則打分。評出“最佳準(zhǔn)教師”、“優(yōu)秀教案”、“完美課堂”等獎項，授予本團(tuán)支部自制精美獎?wù)隆art Three:活動要求：1、教學(xué)主題健康向上，突出專業(yè)特色，內(nèi)容自選。2、按照課堂教學(xué)進(jìn)行模擬授課，展示語言運用能力、課堂組織能力、教學(xué)藝術(shù)等教學(xué)實踐能力。教學(xué)過程中可包含板書演示、如有需要背景音樂可自備碟片及音響設(shè)備。準(zhǔn)備充分，以普通話授課。3、教姿教態(tài)大方得體，連貫自然。4、課堂結(jié)構(gòu)完整，知識內(nèi)容豐富。5、課堂氛圍輕松，互動良好。(三) 采訪活動在本團(tuán)支部內(nèi)派8名團(tuán)員對老師和同學(xué)進(jìn)行采訪調(diào)查活動。Part One：活動流程：1、分為2個小組：1) 2名組員在武大校園中采訪各院學(xué)生，跟他們交流對于小亭精神的感想。2) 2名組員預(yù)約學(xué)院老師，采訪他們對“小亭精神”的看法與感受。2、將采訪進(jìn)行錄音或拍攝視頻，制作整理成資料在主題班會上進(jìn)行展示。版塊B “學(xué)習(xí)小亭精神”主題班會Part One：事跡溫故召開班會，PPT展示趙小亭相關(guān)事跡介紹的文字(趙小亭的實踐日志，趙小亭的語錄等)、圖片（趙小亭學(xué)習(xí)生活和支教的照片）。播放武漢大學(xué)黨委宣傳部制作的關(guān)于紀(jì)念趙小亭的視頻資料永遠(yuǎn)的小亭。通過觀看短片的方式，力求為每位團(tuán)員呈現(xiàn)更為真實、完整的趙小亭，更加真切地近距離走進(jìn)趙小亭，感受她的平凡與偉大。Part Two：體驗小亭老師精神：“模擬課堂”（本次主題班會重點）詳細(xì)流程見 【三、活動內(nèi)容 版塊A“實踐小亭精神”志愿實踐活動 （二）在主題班會上開展模擬課堂】Part Three：我看“小亭精神”通過觀看趙小亭的各種事跡資料后，請各位團(tuán)員互相交流討論并踴躍發(fā)言，并請暑假參加支教的學(xué)生代表發(fā)表切身感想，讓每位團(tuán)員就對趙小亭事跡的理解表達(dá)各自看法，闡明對小亭精神的理解以及我們應(yīng)當(dāng)繼承小亭的優(yōu)秀思想和我們在今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)如何用實際行動來踐行小亭精神。Part Four：從另一個角度看“小亭精神” 小亭已離我們遠(yuǎn)去，但是她的精神卻永遠(yuǎn)長存于我們每個人的心里，我們要繼續(xù)發(fā)揚小亭的支援，奉獻(xiàn)精神，讓每位團(tuán)員通過交流討論，就如何更好地服務(wù)社會，支教山區(qū)等方面談?wù)勛约旱莫毜揭娊?，并最后整理成屬于我們團(tuán)支部寶典的寶貴經(jīng)驗。Part Four： 愛心墻 我們會在前期活動準(zhǔn)備中繪制一面“愛心墻”，讓每位團(tuán)員在經(jīng)歷先前的一系列活動之后在許愿紙上寫下自己的心情，感想以及自己的志愿者誓言。四、活動總結(jié) 每個版塊的活動我們都將進(jìn)行一次小結(jié)，詳細(xì)記錄活動流程和活動的各個注意事項，最后由團(tuán)支書對整個團(tuán)日活動向本班團(tuán)員做一個總結(jié)報告，再次強調(diào)“小亭精神”的重要性，鼓勵大家踴躍發(fā)揚奉獻(xiàn)服務(wù)精神。五、活動的亮點1） 理論聯(lián)系實際。從“學(xué)習(xí)小亭精神”網(wǎng)上班會到“實踐小亭精神”志愿服務(wù)走進(jìn)敬老院。循序漸進(jìn)，更能調(diào)動各位團(tuán)員的志愿服務(wù)積極性，加深對“小亭精神”的認(rèn)識和理解，加強自己將發(fā)揚精神落實到具體實踐的意識。 2） 深入總結(jié)、反復(fù)實踐、鞏固發(fā)揚。從回顧總結(jié)“實踐小亭精神”志愿服務(wù)走進(jìn)敬老院回到“學(xué)習(xí)小亭精神”交流主題班會，隨之再開展“實踐小亭精神”之“模擬課堂”。在兩次的反復(fù)中，深化“小亭精神”，使各位團(tuán)員真正理解這種志愿精神的本質(zhì)，從而更好地繼續(xù)發(fā)揚這種優(yōu)秀品質(zhì)。3） 對各方進(jìn)行采訪。通過了解學(xué)校各界的想法與感受，對“小亭精神”有更大程度的學(xué)習(xí)和推廣。4） 從另一個角度看“小亭精神”。通過各位團(tuán)員間的交流和相互討論，提出大學(xué)生志愿者在支教過程中要注意自我保護(hù)，以及如何更好地服務(wù)社會的方法。5） 愛心墻。表達(dá)我們對逝去的小亭的痛惜，獻(xiàn)上我們對她最真摯的緬懷，同時也能讓每個團(tuán)員更加有愛心奉獻(xiàn)的精神，給班級，給社會營造一個充滿愛的氛圍。六、活動的可行性分析1） 武昌區(qū)徐家棚中心敬老院的有關(guān)負(fù)責(zé)人的支持對于我們的志愿活動開展有極大的積極作用。2） “模擬課堂”在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備下，加上教室的教學(xué)設(shè)備輔助，成功開展不成問題。3） 前期策劃活動準(zhǔn)備充分，同學(xué)們參與的積極性高給整個活動的順利開展提供了最大的保障。4） 活動預(yù)算經(jīng)費少，在班級開展活動的花銷范圍之內(nèi)。5） 本活動在同學(xué)的課余時間開展，支部內(nèi)統(tǒng)一調(diào)整安排團(tuán)員時間，盡最大可能使每位團(tuán)員都參與到本活動中。七、附錄 附錄1：“模擬課堂”評分細(xì)則：1、形象：參賽選手穿衣舉止是否得體，言行是否恰當(dāng)。 表現(xiàn)優(yōu)良：810分 表現(xiàn)合格：67分 表現(xiàn)較差：15分2、授課形式：考察參賽選手運用的授課手段是否豐富，是否具有吸引力。 表現(xiàn)優(yōu)良：810分 表現(xiàn)合格：67分 表現(xiàn)較差：15分3、邏輯性：考察參賽選手授課語言是否有條理，符合邏輯。授課環(huán)節(jié)設(shè)置是否合理。 表現(xiàn)優(yōu)良：810分 表現(xiàn)合格：67分 表現(xiàn)較差：15分4、理解性：考察參賽選手對所準(zhǔn)備的