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文檔簡介

小學(xué)生常見疾病預(yù)防(一)教學(xué)目標(biāo)1、了解小學(xué)生常見病的種類。2、掌握常見病的預(yù)防措施及防治方法。(二)教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)常見疾病的預(yù)防措施。(三)教學(xué)過程:小學(xué)生處于童年期,也是人生中最健康的階段,其患病率和死亡率都極低,但隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,也難免會(huì)有些常見病在不同程度上影響孩子的健康,因此,今天我們就來共同探討“小學(xué)生常見疾病的防治”。小學(xué)生不傳染的常見病有哪些呢?近視眼、齲齒、單純性肥胖、營養(yǎng)不良、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。下面我們就分別來談?wù)勊鼈兎乐畏椒ā?.近視近視是青少年的一種常見病,是指看遠(yuǎn)看不清,看近清晰的屈光異常。青少年近視多數(shù)是假性近視。其主要原因是平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生,使睫狀體過度緊張而逐漸形成近視眼。如果不注意用眼衛(wèi)生,久而久之,就會(huì)形成真性近視。它的發(fā)生和發(fā)展與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)。防治方法:(1)養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,自覺做到“五要”、“五不要”“五要”: 光線要充足,姿式要端正(一拳一尺一寸),勞逸要結(jié)合,字跡要清楚,要認(rèn)真做眼保健操。“五不要”:不要在光線太強(qiáng)、太弱和陽光照射下看書、寫字;不要在走路或乘車時(shí)看書、寫字;不要躺著或歪著看書;不要連續(xù)長時(shí)期看書、寫字;不要近距離看書、寫字。(2)藥物治療和配戴眼鏡。2.齲齒齲病及牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長發(fā)育最常見的口腔疾病。我國學(xué)生的齲齒患病情況嚴(yán)重,而且隨著生活水平的提高呈逐漸上升的趨勢(shì),學(xué)生牙周病患病尤為突出。因此,我們要從學(xué)生口腔健康教育入手,提高學(xué)生口腔健康意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。齲齒是口腔中的食物殘?jiān)街谘例X上經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生酸形成牙菌斑??蓪x齒分為三度即淺齲、中齲和深齲。俗話說“牙疼不是病,痛起來要人命”。那么如何預(yù)防齲齒呢?(1)注意口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的習(xí)慣。(2)掌握正確的刷牙方法,既上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面來回刷。(3)使用保健牙刷及含氟牙膏。(4)少吃甜食,加強(qiáng)鍛煉合理營養(yǎng)。(5)定期檢查。3.蛔蟲感染蛔蟲感染是兒童時(shí)期最常見的腸道寄生蟲疾患之一,對(duì)兒童少年的健康和生長發(fā)育有長期的不良影響。防治方法:(1)教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前便后洗手,勤剪指甲,不喝生水,生吃瓜果要洗凈削皮。(2)注意環(huán)境衛(wèi)生。(3)及時(shí)治療。4.脊柱彎曲異常脊柱彎曲異常是學(xué)生中容易發(fā)生的姿勢(shì)缺陷,主要原因是因年齡小正在長身體的時(shí)候經(jīng)常坐姿不正確、缺乏體育活動(dòng),營養(yǎng)不良和疾病導(dǎo)致的。防治方法:鼓勵(lì)孩子使用雙肩背包,要消除生活中導(dǎo)致單側(cè)股肉緊張的一些因素。教育孩子一定不要逞能背負(fù)過重的物品,堅(jiān)持體育鍛煉,堅(jiān)持正確的讀寫站立姿勢(shì)。小學(xué)生常見傳染性疾病的種類及預(yù)防方法:流行性感冒,水痘、腮腺炎,流腦、麻疹等。其中流行性感冒,水痘、腮腺炎,流腦、麻疹等傳染性疾病,主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。如何預(yù)防由病毒引起的呼吸道傳染病呢?(1)在人群聚集場(chǎng)所打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻,不要隨地吐痰,不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。(2)勤洗手,不用污濁的毛巾擦手。(3)雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手或擦凈。(4)避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。(5)注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng),如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí),應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù),開窗時(shí)要避免穿堂風(fēng),注意保暖。(6)多喝水,多吃蔬菜水果,增加機(jī)體免疫能力。(7)盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所。(8)適當(dāng)接種疫苗也能有效的預(yù)防這類傳染病。總結(jié):你們是家庭的希望,父母都希望大家能健康成長,通過今天的學(xué)習(xí),大家都了

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