朱自清春最新版本.ppt

春 1 讀準(zhǔn)字音 朗潤鉆出嫩綠眨眼醞釀 鳥巢宛轉(zhuǎn)蓑衣稀疏抖擻精神 l ngzu nn nzh y nni ng ch ow nsu sh s u 2 和 散文 n 唱和 應(yīng)和h 和平h 和牌h 和面hu 和藥hu 散 散步 n 漲 漲水Zh ng 漲破Zh ng 朗潤 明朗潤澤 賣弄 炫耀 宛轉(zhuǎn) 形容聲音圓潤柔媚 花枝招展 比喻姿態(tài)優(yōu)美 招展 迎風(fēng)擺動 呼朋引伴 呼喚朋友 招引同伴 3 朱自清 原名自華 字佩弦 號秋實 江蘇揚(yáng)州人 散文家 詩人 學(xué)者 民主戰(zhàn)士 毛主席曾點名稱他為有骨氣的中國人 1923年發(fā)表的 槳聲燈影里的秦淮河 顯示出他的散文創(chuàng)作方面的才能 從此以后他致力于散文創(chuàng)作 取得了引人注目的成就 他的散文主要以描寫個人 家庭生活和自然景物為主 寫得最出色的有 背影 綠 槳聲燈影里的秦淮河 荷塘月色 等 以文筆清麗著稱 極富有真情實感 作者簡介 4 流利 有感情地朗讀課文 感知課文內(nèi)容 把握作者的感情 學(xué)習(xí)作者抓住特點 多角度 按順序描寫景物的寫法 揣摩 品味本文優(yōu)美的語言 培養(yǎng)熱愛大自然 珍惜青春的感情 學(xué)習(xí)目標(biāo) 5 導(dǎo)讀提綱 1 請你找出文中描寫了春天的哪些景物 2 作者具體描寫了哪幾種景物 3 假如你是一個畫家 你能根據(jù)本文畫出幾幅圖畫 并且給每一幅加上小標(biāo)題 如 圖 6 盼春 繪春 春草圖 草報春春花圖 花爭春春風(fēng)圖 風(fēng)唱春春雨圖 雨潤春迎春圖 人迎春 頌春 新美力 閱讀感悟 把握文章內(nèi)容 7 盼望著 盼望著 反復(fù) 表達(dá)了作者盼春心切的強(qiáng)烈感情 擬人 宣告春天到來 表達(dá)喜春之情 盼春 東風(fēng)來了 春天的腳步近了 1 春天到了嗎 哪里可知道 2 這里運(yùn)用了哪些修辭手法 表達(dá)了人們對春天的什么情感 要到了東風(fēng) 8 繪春 1 自由朗讀課文2 討論 第2自然段與3 7自然段存在著什么關(guān)系 9 繪春 總分關(guān)系 這里采用 先總說 后分說 的結(jié)構(gòu)來描繪春天 文中寫了 山 水 太陽 總寫了春回大地 萬物復(fù)蘇的整體輪廓 10 春草圖 春草圖1 作者從哪幾方面來寫草 2 你覺得本段哪些詞用的好 寫出了春草什么特點 3 寫孩子嬉戲的目的是什么 11 作者從哪幾方面來寫草 嫩嫩的 綠綠的 滿是的 鉆 表現(xiàn)小草頑強(qiáng)的生命力 正面描寫 側(cè)面描寫 孩子嬉戲 寫春草的可愛 情態(tài) 質(zhì)地 色澤 長勢 偷偷地 小草不知不覺生長的情態(tài) 擬人 排比 觸覺 12 春花圖 1 本段作者是抓住了春花的什么特征來描寫的 2 作者寫蝴蝶 蜜蜂有什么作用 花朵多花色艷花味甜 蜜蜂鬧 蝴蝶飛 動態(tài) 側(cè)面描寫 襯托花的繁茂 甜香 靜態(tài) 增添春天的活力 13 4 本段的描寫順序是怎樣的 找出標(biāo)志性詞語 3 本段運(yùn)用了哪些修辭方法 比喻 擬人 排比 作用 不僅增強(qiáng)了語言的氣勢及音樂美 而且形象生動地表現(xiàn)了事物的特點 春花的亮麗和繁盛 此處還運(yùn)用了聯(lián)想的寫作手法 作用 由花甜聯(lián)想到果實 給人美好的想象 從上到下的空間順序 樹上 花下 草叢 14 春花圖 作者如何全方位的描寫春花 樹上繁花 樹中昆蟲 樹下野花 自上而下 眼前花兒爭春 想象結(jié)果實 由實到虛 花的色彩 紅 粉 白 花的味道 色味結(jié)合 像星星眨呀眨 暗寫風(fēng)與太陽 明暗結(jié)合 全方位描繪春花的美 多 艷 甜 特點 15 1 這段文字的第一句從 覺寫春風(fēng)的 第二句從 覺寫春風(fēng)的 第三四句從 覺寫春風(fēng)的 從而把難以捉摸的春風(fēng)寫的 2 賣弄 本屬 的感情色彩 這里卻帶著 運(yùn)用了 的修辭手法 寫出了鳥兒的 3 像母親的手撫摸著你 從修辭手法看 既有 又有 寫出了春風(fēng) 的特點 和煦 味 芳香 視 聽 和悅 有形 有聲 有味 有情 貶義 褒義 擬人 歡快 比喻 擬人 和煦 春風(fēng)圖 觸 16 春風(fēng)圖 作者從哪些感覺來寫春風(fēng) 像母親的手撫摸著你 泥土的氣息 草味 花香 鳥鳴 清風(fēng)流水 短笛 觸覺和煦 嗅覺芳香 聽覺悅耳 運(yùn)用各種感覺描繪春風(fēng) 17 春雨圖 1 作者抓住春雨的什么特征來寫的 運(yùn)用了什么樣的方法 劃出出具體的語句 2 這幅圖中還寫了雨中的那些景物 是按什么順序?qū)懙?18 春雨圖 作者抓住了春雨什么特點 像牛毛 多像花針 亮像細(xì)絲 細(xì) 細(xì)密 一層薄煙 輕盈 一下就是三兩天 綿長 抓住特點描繪春雨的 潤 正面描寫 側(cè)面描寫 動中有靜 19 雨中有哪些自然景物 樹葉 綠得發(fā)亮 側(cè)面 小草 青得逼你的眼 側(cè)面 視線轉(zhuǎn)向人間的生活 雨夜的寧靜 家家一燈如豆 行人 農(nóng)民的活動春雨沐浴的溫馨 房屋 由物到人由近到遠(yuǎn) 靜中有動 20 特征角度寫法修辭 春花圖 多 艷 甜 由高到低 虛實結(jié)合 排比比喻 春草圖 嫩 綠 多 軟 由物到人 正面與側(cè)面結(jié)合 擬人 春風(fēng)圖 溫暖柔和 觸覺嗅覺視覺聽覺 多感官描寫 擬人比喻 春雨圖 細(xì)密 輕盈 由物到人由近到遠(yuǎn) 動靜結(jié)合 排比 比喻 21 迎春圖 多 忙 樂 特點 前幾幅主要寫春天的自然美 這一幅由景及人 抓住了人們的什么特點 表現(xiàn)了人們怎樣的精神狀態(tài) 人人迎春 城鄉(xiāng) 老小 舒活抖擻 一年之計在于春 表現(xiàn)人們奮發(fā)向上的精神和對未來美好的生活憧憬 22 如何理解 一年之計在于春 激勵人們把握時機(jī) 奮發(fā)向上 辛勤勞作 也抒發(fā)了作者熱愛生活 進(jìn)而要創(chuàng)造美好生活 積極向上的感情 23 頌春 像娃娃 新 萬物復(fù)蘇 新的生命的開始 像小姑娘 美 百花爭艷 景色動人 像青年 力 春天充滿活力 三個比喻形象地點明了春天的成長過程 其順序不能顛倒 獨(dú)立成段 抒發(fā)作者強(qiáng)烈的贊美春天的真摯感情 這幾段還點明了文章的中心 你知道是什么嗎 24 如何寫景 一 運(yùn)用各種修辭手法 如比喻 擬人 排比等 二 從不同的感官角度來描寫 如視覺 聽覺 觸覺等 三 按照一定的順序來描寫 如從高到低 從近到遠(yuǎn)等 四 虛實結(jié)合 動靜結(jié)合 25 小結(jié) 這篇優(yōu)美的寫景抒情散文抓住春景的特點 描繪了大地春回 生機(jī)勃發(fā)的動人景象 贊美春的活力帶給人以希望和力量 激勵人們抓緊春光努力工作 奮發(fā)向上 26 沾衣欲濕杏花雨 吹面不寒楊柳風(fēng)