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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢專業(yè)能力強,熱愛工作性格直爽,在工作中得罪不少人外部(環(huán)境)機遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))所在學校重視體育教育作為農(nóng)村中學,參加每年的縣比賽,縣城中學的生源比我們好,比賽競爭大。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)我們是寄宿制學校,可以長年開展田徑訓練學生的身體素質(zhì)相比縣城中學要差,選材面窄。運動器械少。抓(機遇)御(威脅)1. 學校領導重視。2. 去年所在地小學運動會成績好,今年有大部分進入我校。1. 因為梯隊建設不合理,今年田徑隊斷層。2. 縣城中學今年的參賽隊員還是上屆的隊員
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