高校黨組科學發(fā)展觀第二階段工作總結[范本]

高校黨組科學發(fā)展觀第二階段工作總結 根據市教育局學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室批準，從今天起，我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動從由分析檢查階段正式轉入整改落實階段。今天召開這次會議，主要任務是對分析檢查階段進行總結，對整改落實階段進行動員部署。市教育局對開好這次會議非常重視，市教育局黨委書記、局長彭遠麟親自到會指導，等一會，彭局長還將作重要講話，希望大家認真貫徹落實好。下面我代表學校學習實踐領導小組對分析檢查階段的工作情況進行簡要的總結，并對整改落實階段的工作進行動員部署。一、分析檢查階段的主要工作情況在這一階段，學校領導班子緊緊圍繞“辦人民滿意的高中教育” 這個主題，通過集體學習、自學、座談等多種學習方式，深入分析查找問題及原因，總結經驗教訓，明確整改思路，達到了預期目標。分析檢查階段主要做好了以下五個方面的工作。堅持學習，明確方向，分析檢查工作緊扣“落實科學發(fā)展觀、構建和諧財政”主題進行。分析檢查階段的主要工作是查找問題、分析原因、總結經驗教訓，其效果好壞將對整個學習實踐活動產生重要影響。我校緊緊圍繞“辦人民滿意的高中教育”開展工作，把科學發(fā)展觀理論和教育教學工作實踐結合起來，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，明確改進思路和具體措施。一是繼續(xù)深化科學發(fā)展觀理論的學習。繼續(xù)深入學習黨的十七大有關科學發(fā)展觀的重要論述、黨的十七屆三中全會精神、胡錦濤總書記在黨的十七屆三中會會上的重要講話作為重點學習內容，全面認識、理解和把握科學發(fā)展觀的精神實質，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬財政工作的理念、政策和實踐活動，把科學發(fā)展觀的各項要求落實到班子建設、教師隊伍建設、教育教學管理中去。二是把科學發(fā)展觀和和諧財政建設的要求作為查找問題、分析原因、總結經驗的衡量尺度和重要工具。查清找準當前妨礙學校科學的突出問題，主要看我們的辦學理念、隊伍建設和制度措施是否始終堅持發(fā)展是第一要義、促進*高中又好又快發(fā)展；是否始終堅持以人為本，充分調動教職工積極性；是否統(tǒng)籌兼顧，推動教育教學科研全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。凡是與科學發(fā)展觀和和諧財政建設要求不相符、不適應，影響、制約我校科學發(fā)展的、影響教職工積極性發(fā)揮的、妨礙教育教學質量新突破的制度和措施都應視為突出問題，必須堅決地予以破除、摒棄和糾正。我們要以科學發(fā)展觀為指導，從發(fā)展意識、思維方式、制度措施入手，認真分析主客觀原因，清醒認識面臨的機遇和挑戰(zhàn)，及時總結經驗教訓，提出符合科學發(fā)展和和諧財政建議的新思路、新舉措。發(fā)揚民主，集思廣益，開好領導班子專題民主生活會。1月18日我校召開了中層以上領導成員民主生活會。這是我校繼12月份召開的年度民主生活會后，又一次召開的落實科學發(fā)展觀專題民主生活會。這次民主生活會，旨在進一步查找班子在貫徹落實科學發(fā)展方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，查找管理工作中存在的問題和差距，通過發(fā)揚民主，集思廣益，議定形成領導班子分析檢查報告，提出整改措施和工作方案。一是精心組織，充分做好民主生活會準備。我校制定了工作計劃，在班子成員之間、班子成員與教職工之間開展談心活動，摸清和掌握思想動態(tài)，通過座談會、走訪教師、深入教研組、深入課堂、深入班級以及“我為*高中科學發(fā)展獻一計”征求意見表等方式和渠道廣泛征求意見。在校園網上設置獻計獻策專欄，設立落實科學發(fā)展觀征求意見箱，向群眾征求寶貴意見。要求班子成員認真聽取意見，撰寫書面材料。這些措施營造了良好的民主氛圍，為開好民主生活會做了充分鋪墊。二是發(fā)揚民主，認真開展批評和自我批評。在專題民主生活會上，何洪校長首先從辦學理念、教師合作文化建設、德育建設、教育教學制度措施、后勤溫情服務、校園文化建設等方面回顧了近幾年取得的成績。同時指出我們在兩個隊伍的建設、調動教職工積極性、教育教學質量新突破等方面與科學發(fā)展觀和“辦人民滿意的高中教育”要求相比存在的問題，要求通過開展學習實踐活動，把解決“增強班子凝聚力、充分調動教職工積極性、教育教學質量新突破”三個問題作為當前學校工作最緊迫的任務和最佳的突破口，推動學校工作的全面發(fā)展。副校長左碧輝、黃東方、徐孔強分別結合分管的工作進行了實事求是的總結，分析不足，尋找差距，明確今后努力的方向。深入剖析，實事求是，認真撰寫分析檢查報告。學?？茖W發(fā)展觀活動領導小組在學習調研的基礎上，回顧了XX年以來以來，特別是XX年年以來貫徹落實科學發(fā)展觀情況，分析查找了貫徹落實科學發(fā)展觀中存在的問題，深入具體地分析了主客觀原因，并研究制定了“辦人民滿意的高中教育”新思路。一是實事求是地肯定成績、查擺問題。分析檢查報告從從辦學理念、教師合作文化建設、德育建設、教育教學制度措施、后勤溫情服務、校園文化建設等七個方面實事求是地肯定了近幾年取得的成就。同時，對照科學發(fā)展和“辦人民滿意的高中教育”的要求，對照發(fā)展的新形勢和人民群眾的新期盼，查找和梳理了學校工作中存在的不符合不適應科學發(fā)展的突出問題，總結為“增強班子凝聚力、充分調動教職工積極性、教育教學質量新突破”。二是深入具體地分析原因、總結經驗。造成“班子凝聚力需要進一步增強、教職工積極性需要進一步調動、教育教學質量需要新突破”的原因比較復雜，從主觀上講，主要在于開展科學發(fā)展觀的系統(tǒng)研究不夠，體現(xiàn)在對科學發(fā)展觀認識的高度與深度不夠，教育教學改革創(chuàng)新上總體的設計和思考要進一步加強，以教是合作文化建設、教師專業(yè)發(fā)展具體措施、學科競賽促教等以及制度管人、管事的長效機制尚未健全等等。三是立足當前，著眼長遠，研究制定推動科學發(fā)展、辦人民滿意的高中教育的思路和舉措。針對學校工作中存在的突出問題，學校領導班子深刻剖析找準問題和主觀根源，切實抓好整改提高，盡快完善有利于科學發(fā)展的辦學制度和工作措施，提出今后一個時期我校辦學的基本思路是及具體措施：一是加強隊伍建設，提高教育教學管理能力和水平。1加強領導班子建設。學校要把思想政治建設放在領導班子建設的首位，加強中心學習組學習制度，堅持學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，增強依法治校意識。強化校長負責制，充分發(fā)揮校黨支部的監(jiān)督保證作用，健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，職、責、權明確，加強民主生活會制度，充分發(fā)揮黨政領導成員的智慧。加強校務公開制度，加強職代會制度。校領導要大力發(fā)揚求真務實的作風，班子要深入教育教學第一線，建立貼近師生、貼近基層的教育教學管理機制。2加強教師隊伍建設。要認真組織學習新版中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，根據目前學校年級大、班級多、個別學科編制緊缺的實際情況，在學校教師隊伍建設方面應有針對性，要突出重點，即以校為本，以學生為本，互相幫助，主動承擔任務，多為學校做貢獻。另外，要把引進教師作為隊伍建設的一項重要內容，優(yōu)化教師隊伍結構。二是進一步發(fā)揮教師、學生主體的積極性?？茖W發(fā)展觀的核心內涵是“以人為本”，學校教育應“以學生發(fā)展為本”，保證每位學生都能得到相宜的發(fā)展。特別要在教育的過程中，高度重視教師的專業(yè)化發(fā)展，師生相互依存、共同促進，提高全校教育的整體質量。要繼續(xù)堅持“辦學以教師為主體，教育以學生為主體”的發(fā)展思路，深入貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀。要立足學科課堂教學，不斷激發(fā)學生積極的學習動機，不斷發(fā)展學生的學習能力，確保每位學生都有基于自身基礎的學習成就；立足教育教學技能，更加務實地培訓教師的專業(yè)能力，營造塑造與自我塑造相結合的教師專業(yè)化發(fā)展的濃厚氛圍。三是要進一步改進德育工作方法，完善德育內容，改革德育工作評價機制，健全管理機構和德育網絡，加強與政府職能部門、社區(qū)、家庭的溝通和聯(lián)系，及時交流信息，形成教育合力。要加強常規(guī)教育，形成良好的校風、班風和學風，要開展各項有益活動，把德育滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，要大力開展愛國主義、集體主義、社會責任感及感恩教育。要積極搞好對學生的心理健康教育和法制教育，積極開展法制教育主題活動，注重培養(yǎng)學生的健全人格。四是要向管理要質量，全面落實“發(fā)展教師，發(fā)展學校，發(fā)展學生”的辦學理念?？茖W發(fā)展觀要求我們用科學的眼光規(guī)劃教育、用科學的態(tài)度對待教育、用科學的方法實施教育，強化專業(yè)引領的基本范式，努力探索精細管理的實踐模式，追究問責的評價體制。進一步強調責任意識，提高教學管理效能，完善教職工評優(yōu)評先制度、教學科研競賽制度、學生評教評學制度等，建立課堂教學評價體系和管理細則，提高教師的教學能力和專業(yè)水平，強力推進各備課組、年級組的建設，切實落實“發(fā)展教師，發(fā)展學校，發(fā)展學生”的辦學理念，依靠全體師生員工，調動全體教職工的積極性，推動全校教育教學質量的全面提高。五是要進一步加強教學目標管理，要充分發(fā)揮教師和學生兩個主動性和積極性，真正做到教學相長。要真正做到高一打好基礎，高二提高能力，高三出好成績，做到入口成績和出口成績科學分析，做到高進高出。堅決落實課堂目標評價要素和各學科量化指標，在目標設計和教育教學措施要切實可行，讓每一個學生都能在原有的基礎上有較大的提高和進步。六是要加強學科競賽工作。學科競賽工作要實行分管校長負責制，進一步加大樹立學科競賽樣板的力度，以此推進學科建設和教育教學質量。七是要認真研究高三年級的教學和管理，為高三教學、備考提供有效的教學和管理經驗。(1)課堂教學的有效性問題。要研究處理好夯實基礎與提高能力的關系。(2)課時安排的有效性問題。主要突出對學生知識鞏固、對學生學習狀況了解及對教與學的溝通反饋。同時要加強課表安排的科學性。(3)高三年級是出成果的年級，高三要出成果，高一、高二必須要打好基礎提高能力，這幾年，高一高二與高三教學的銜接問題，雖提出問題，但研究不夠，要大面積豐收、培育出尖子生，今后需下大力氣解決。(4)學校要成立高考命題研究小組，命題人員有效組合后，要充分發(fā)揮命題小組的作用，解決好高三命題的科學性、靈活性、前瞻性、實效性問題，要在做得更細更好上下功夫，指導好高三復習。八是要切實加強學科特色建設，要把學科特色的建設和提高課堂教學質量有機結合起來，和校本科研有機結合起來。要切實落實學校制定的“以課題為龍頭，以課堂教學為載體，以教師的廣泛參與為渠道，以學校文化建設為特色”的校本科研理念，把教育教學科研變?yōu)榇龠M學校全面和諧發(fā)展的生產力。九是要爭取政府和社會各界的大力支持，加大教育投入，不斷完善教育教學資源，盡可能地完善教學基礎設施建設，改善學生的學習環(huán)境；盡最大努力繼續(xù)關心離退休教職工和廣大教職工生活，保障教職工福利待遇。十是要積極宣傳我校近年來校風、學風的轉變，進一步增強家長和廣大群眾對學校的信心，引導更多優(yōu)秀初中畢業(yè)生來我校高中學習。征求民意，集中民智，廣泛開展群眾分析評議活動在分析檢查階段的各項工作中，我校始終堅持把群眾路線和實踐特色結合起來，廣泛征求群眾意見，傾聽群眾呼聲，問計于民，問責于已，以人民群眾滿意不滿意、得沒得實惠作為衡量學校工作效果的重要標準。我校這一階段的工作主要突出以下三個特點：分析評議重在群眾參與。我校采取發(fā)放征求意見表、設立意見箱、網上評議等靈活多樣的方式，確保群眾廣泛參與評議工作。一是所有重大步驟、重大活動和關鍵環(huán)節(jié)都讓群眾知曉、參與，接受群眾的評價和監(jiān)督，二是注重群眾代表的廣泛性。對內，我們征求了全體教職員工、高一年級學生家長、民主黨派代表、離退休老干部代表的意見。網上評議采取在校園網上公布領導班子分析檢查報告、設定評議項目等辦法，讓廣大群眾、教職工對領導班子在解放思想、發(fā)展意識、發(fā)展思路、發(fā)展質量、創(chuàng)新能力以及制度措施、服務師生等方面存在的突出問題進行評議，重點是查找問題準不準，原因分析透不透，發(fā)展思路清不清，工作措施可行不可行，并征集改進意見和建議。分析評議重在貼近工作。在征求意見和民主測評過程中，我們把有利于改進學校工作、有利于構建和諧校園作為主導方向，要求全體教職員工充分發(fā)揮主觀能動作用，結合個人思想和工作實際，找出不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念和工作方法并及時總結經驗并加以改進，切實把分析檢查工作引導到教師職工建言獻策解決實際問題上來，引導到為今后工作明確思路和方向上來，引導真正把思想和行動到貫徹落實科學發(fā)展觀的各項要求上來。整個分析檢查階段我們共收到意見和建議共366條，既充分肯定了學校工作成績，也提出了許多深中肯肯的意見和建議，既有出立足于當前和一定時期的改進建議，也有放眼于長遠和全局的深刻洞見，是我們改進學校工作的寶貴財富。分析評議重在取得實效。解決問題求實效是最終目的。我們始終注意邊查找、邊整改，邊整改、邊提高。要求查找問題要實事求是，分析原因要客觀充分，總結經驗要具體深入。多強調主觀因素，少強調客觀因素；多擺突出問題，少擺一般問題；多反思新問題，少反思老問題。堅決深挖根源，解決本質問題。杜絕輕描淡寫、浮光掠影、大而化之，避免工作流于形式，成為走過場。各處室、各教研組、年級組、備課組都針對群眾意見和查找出的問題，圍繞落實科學發(fā)展觀、構建和諧校園、辦人民滿意的高中教育進行了深入調查研究，正在研究制定整改方案。分析檢查階段的主要成效通過本階段實事求是地肯定成績、查擺問題，深入具體地分析原因、總結經驗，研究制定落實科學發(fā)展、構建和諧校園、辦人民滿意的高中教育的新思路新舉措，進一步深化了我校領導