公德意識(shí)的實(shí)踐報(bào)告.docx

調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于廣科院師生們的社會(huì)公德意識(shí)的調(diào)查調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查地點(diǎn)：廣科院調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查 調(diào)查目的：了解廣科院師生們的社會(huì)公德意識(shí)調(diào)查分工 設(shè)計(jì)問(wèn)卷：梁穗南 分發(fā)問(wèn)卷：李莉瓊統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：譚海英撰寫(xiě)報(bào)告：屈莉琳調(diào)查報(bào)告社會(huì)公德是指在人類(lèi)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐中逐漸形成的、要求每個(gè)社會(huì)公民在履行社會(huì)義務(wù)或涉及社會(huì)公眾利益的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則;是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，是維持社會(huì)公共生活正常、有序、健康進(jìn)行的最基本條件。 社會(huì)公德的內(nèi)容是對(duì)公共生活中的方方面面提出的基本規(guī)范和要求。 作為社會(huì)主義社會(huì)的新公民，和諧社會(huì)的主人公，其社會(huì)道德和科學(xué)文化素質(zhì)的高低直接影響著我國(guó)精神文明的建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興。為此我在 年 月 日進(jìn)行了一次關(guān)于廣科院師生們的社會(huì)道德的調(diào)查。此次調(diào)查在校園內(nèi)進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象為廣科院師生們。我們利用自制的調(diào)查問(wèn)卷對(duì)公民進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查。通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì)，調(diào)查實(shí)踐，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們順利完成了“關(guān)于廣科院師生們的社會(huì)公德意識(shí)”的問(wèn)卷調(diào)查。從調(diào)查的結(jié)果看： 85%左右的被調(diào)查的公民具有較高的社會(huì)公德意識(shí)；10%左右的公民表現(xiàn)為良好；僅有5%的公民公德意識(shí)薄弱。文明講禮是社會(huì)交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn)，與我們每個(gè)人的日常生活相關(guān)。在我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)公德的主要內(nèi)容為:1.文明講禮2.樂(lè)于助人3.愛(ài)護(hù)公物4.保護(hù)環(huán)境5.遵紀(jì)守法。為此針對(duì)這五項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。結(jié)合問(wèn)卷及調(diào)查結(jié)果，我們作如下分析：1.在講文明禮貌方面，在被調(diào)查的人員中大多數(shù)認(rèn)為文明禮貌十分重要。98%的師生表示做到了尊老愛(ài)幼，75%的師生能夠禮貌接待陌生人，60%的師生會(huì)主動(dòng)向老弱婦幼和殘疾人讓座，并且覺(jué)的理所應(yīng)當(dāng)。但是在對(duì)待自己父母親人方面，59%的師生表示曾經(jīng)對(duì)父母不禮貌，如大聲呵斥等。另外，80%的師生在生活中不自覺(jué)的使用不文明用語(yǔ)或者做出不文明行為。96%的師生認(rèn)為幾乎每天都能在外出期間或工作間聽(tīng)見(jiàn)不文明用語(yǔ)或者看見(jiàn)不文明現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，公民對(duì)文明禮貌的普遍認(rèn)知程度比較高，但是在日常生活中不注意付諸行動(dòng)。文明禮貌反映一個(gè)人的素質(zhì)，也體現(xiàn)一個(gè)民族的道德素養(yǎng)。2.在樂(lè)于助人方面，70%的師生自愿參加過(guò)愛(ài)心活動(dòng)。45%的師生有見(jiàn)義勇為的想法，僅有5%的師生在面對(duì)不法行為時(shí)選擇量力進(jìn)行制止。3.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可得，師生們對(duì)于公共設(shè)施的愛(ài)護(hù)也比較好。在愛(ài)護(hù)公物方面，70%的公民對(duì)愛(ài)護(hù)公物態(tài)度不夠堅(jiān)定，認(rèn)為應(yīng)該視情況而定。90%的師生表示有過(guò)損壞公物的經(jīng)歷（eg:踩踏草坪等），僅有10%師生表示在看見(jiàn)有人損害公物會(huì)加以制止。 由此可見(jiàn)，公民對(duì)愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)應(yīng)該有所提高。社會(huì)公物是社會(huì)共有的財(cái)富，應(yīng)該加以愛(ài)護(hù)。這既是對(duì)社會(huì)勞動(dòng)成果的尊重，也是對(duì)社會(huì)財(cái)富的節(jié)約。 4. 在保護(hù)環(huán)境方面，98%的師生認(rèn)為保護(hù)環(huán)境極其重要 。50%的師生曾參加過(guò)環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。75%的師生表示對(duì)周邊一些破環(huán)環(huán)境的行為（如隨意丟棄垃圾）表示厭惡。但是對(duì)于已在地下的垃圾只有10%的人選擇拾起放入垃圾箱。由此可見(jiàn)，師生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)比較好，但還是有提高的空間。5. 在遵紀(jì)守法方面，90%的師生了解一定的法律知識(shí)。只有極少數(shù)的師生對(duì)于法律意識(shí)比較淡薄。 由此可見(jiàn)，公民依然要加強(qiáng)法律意識(shí)，遵守法律法規(guī)，履行作為公民的義務(wù)。當(dāng)前，師生們的社會(huì)公德意識(shí)還挺高的。但是存在著一定的不文明行為，少部分師生存在著道德問(wèn)題。引起的原因可能有: （1）思想道德的素養(yǎng)不高。在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展時(shí)代，整個(gè)社會(huì)都存在著社會(huì)道德問(wèn)題，思想道德修養(yǎng)得不到足夠的重視，人們的社會(huì)公德意識(shí)下降。（2）自身的主觀因素，現(xiàn)在的學(xué)子大都為獨(dú)生子女，從小備受家長(zhǎng)的溺愛(ài)，成長(zhǎng)的環(huán)境往往一帆風(fēng)順，由此造成了他們?nèi)狈σ欢ǖ墓乱庾R(shí)和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了一定的偏差。 那么師生們提高社會(huì)公德意識(shí)？ （1）加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)明辨是非的能力，加強(qiáng)個(gè)人自律，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣的誤導(dǎo)。 （2）師生們應(yīng)積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。（3）從小事做起，注重社會(huì)公共生活中微小的行為細(xì)節(jié)，老師們可以以身做則，大力提倡文明講禮、樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德。社會(huì)公德與師生們?cè)诠采钪械膶?shí)踐活動(dòng)存在著著密切的聯(lián)系。在當(dāng)今社會(huì)，公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，師生們的相互交往日益頻繁，社會(huì)公德在維護(hù)公眾利益、公共秩序，保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。希望廣大科干院的師生攜起手來(lái)，為維護(hù)社會(huì)公德而一起努力！社會(huì)公德行為調(diào)查問(wèn)卷社會(huì)公德是全體公民在社交和公共生活中需共同遵循的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)公認(rèn)的最基本的行為規(guī)范。希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間幫助我們完成這份調(diào)查問(wèn)卷，為了您的隱私，本問(wèn)卷采用不記名形式。請(qǐng)按您最真實(shí)的現(xiàn)象填寫(xiě)問(wèn)卷，謝謝您的誠(chéng)摯合作！1.你覺(jué)得自己是不是一個(gè)具有社會(huì)公德心的人？（） A是B否C有，但不強(qiáng)烈2.你認(rèn)為道德對(duì)公民的制約作用如何？（）A很有約束力B約束效果一般C沒(méi)有約束力3.你如何看待隨地丟垃圾的行為？（）A好，展現(xiàn)自我風(fēng)采B不好，污染環(huán)境C無(wú)所謂4.當(dāng)你看到有人隨手亂扔垃圾時(shí)，你會(huì)怎么想（）A我要去把它撿起來(lái)B我不會(huì)這樣做C看習(xí)慣了5你會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則嗎？（）A安全第一，時(shí)時(shí)遵守B需要?jiǎng)e人提醒才遵守C看情況，車(chē)輛不多時(shí)就不在意D無(wú)所謂，沒(méi)在意過(guò)6.你對(duì)在公共場(chǎng)合吸煙的行為如何看待？（）A很反感B較反感，但可以接受C無(wú)所謂7. 當(dāng)你撿到貴重物品時(shí)，你會(huì)？（）A主動(dòng)交公B有用的留著，沒(méi)用的交公C不交，據(jù)為己有8.當(dāng)你在公共汽車(chē)上時(shí)會(huì)給老人、孩子和殘疾人士讓座嗎?（）A一定會(huì)B不會(huì)C看具體情況D看當(dāng)時(shí)心情9.當(dāng)你面對(duì)乞討人群，怎么看待?（）A同情并給予幫助鄙視，覺(jué)得肯定是騙子C視情況而定10.當(dāng)你的朋友做一些破壞公物的行為，你會(huì)去阻止嗎（）A不會(huì)B會(huì)C看場(chǎng)合11當(dāng)你在公共場(chǎng)所排隊(duì)，此時(shí)有人插隊(duì),你會(huì)怎么做？（） A馬上制止B心里抱怨C口里謾罵D視而不見(jiàn)12你生活中會(huì)注意節(jié)約用電、用水嗎？（）A不僅自己節(jié)約，還帶動(dòng)身邊的人節(jié)約B看情況，多數(shù)情況下會(huì)注意節(jié)約C看場(chǎng)合，涉及到自身利益的就節(jié)約D沒(méi)在意，資源那么豐富，不需要擔(dān)心13.對(duì)于 老人跌倒，該不該扶？ 你的看法是？（） A見(jiàn)義勇為有時(shí)不一定有好下場(chǎng)B這是社會(huì)的普遍現(xiàn)象，見(jiàn)怪不怪C