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暑 期 社 會(huì) 實(shí) 踐 活 動(dòng) -農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)推廣的調(diào)查自動(dòng)化091 學(xué)號(hào) 3090343208【摘要】大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)-調(diào)查所在農(nóng)村的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣情況。在2011年暑假,我回到廣西貴港市三里鎮(zhèn),按照老師的布置,我就在本鎮(zhèn)走訪相關(guān)人員和通過(guò)各種途徑了解相關(guān)情況,對(duì)本地農(nóng)村農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)推廣情況作了調(diào)查。在本次活動(dòng)我了解到農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的推廣,對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展是十分必要的。當(dāng)?shù)匾恍┌l(fā)展環(huán)節(jié)還是很薄弱,應(yīng)該引起政府更多關(guān)注?,F(xiàn)將這些成果整理成以下論文。本文主要對(duì)農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀以及當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)情況一些闡述。關(guān)鍵詞:農(nóng)村、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)我們?nèi)镦?zhèn)位于貴港市西部,鎮(zhèn)政府所在地距市中心32公里,全鎮(zhèn)現(xiàn)轄10個(gè)村委,1個(gè)居委,有70個(gè)自然屯,276個(gè)村民小組,總?cè)丝?6萬(wàn)人。全鎮(zhèn)總面積133平方公里,有耕地55萬(wàn)畝,其中水田9萬(wàn)畝,早地25萬(wàn)畝,林地面積589萬(wàn)畝。境內(nèi)有中小型水庫(kù)6座,常年有效庫(kù)容1112萬(wàn)立方米,可滿足生產(chǎn)和生活用水需要。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻、原料蔗外,培植果蔗、鄂蓮4號(hào)優(yōu)質(zhì)蓮藕、蠶桑、淮山、甜竹筍、無(wú)公害蔬菜、蘑菇、林果等數(shù)個(gè)大生產(chǎn)基地(帶);畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)也得到了長(zhǎng)足發(fā)展,其中見(jiàn)長(zhǎng)于龍寶豬的大批引進(jìn)和養(yǎng)牛、養(yǎng)鴨、養(yǎng)魚(yú)等規(guī)模性發(fā)展。全鎮(zhèn)有造紙、建材、食品、加工、服裝、金屬制品等企業(yè)256個(gè)。農(nóng)村富余勞力進(jìn)城經(jīng)商或入廠務(wù)工, 占農(nóng)村全部勞力的比重達(dá)到245,形成了農(nóng)林牧漁全面發(fā)展的格局。 以上就是三里鎮(zhèn)的整體概況。三里鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是“三里鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站”它成立于1965年,該機(jī)構(gòu)有23名成員,成立至今已發(fā)展了較完備的機(jī)構(gòu)體系。在本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。我所在的村是三里鎮(zhèn)十個(gè)村委之一的九岸村,它地處鎮(zhèn)南部,有較好的水利,所以水稻種植能占到村里農(nóng)業(yè)種植的較大比重,并且是農(nóng)業(yè)收入的主要來(lái)源。此外村里有種甘蔗玉米花生之類的旱地作物,雖然這些并不是農(nóng)民主要收入來(lái)源,但也是增收的必要輔助。總體上來(lái)說(shuō),村里經(jīng)濟(jì)比較貧窮,因?yàn)闆](méi)有農(nóng)業(yè)革新技術(shù),農(nóng)民沒(méi)有致富出路,只能種水稻外出務(wù)工養(yǎng)活全家生計(jì)。沒(méi)有科學(xué)帶領(lǐng),農(nóng)民增收困難,這些情況困擾著一代又一代村民。農(nóng)民都想更好的發(fā)展致富,可由于各種原因發(fā)展很無(wú)奈。近些年國(guó)家和政府對(duì)農(nóng)村的發(fā)展加大了扶持力度,一系列相關(guān)政策的出臺(tái)也確實(shí)做到了惠農(nóng)的初衷,可這些都顯得并不那么有力。必須承認(rèn)作用是有的,現(xiàn)實(shí)是農(nóng)民還是很困難。當(dāng)然光靠外力幫助效果不顯著,關(guān)鍵在農(nóng)民自身。所以農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)與推廣就顯得尤為重要。這就是農(nóng)民發(fā)展的關(guān)鍵,也是本次活動(dòng)所探討的。新農(nóng)村建設(shè)離不開(kāi)新農(nóng)業(yè)的發(fā)展,新農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)新技術(shù)的推廣,而這就是農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職責(zé)。我們?nèi)镦?zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣在本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展起著一定作用,該機(jī)構(gòu)按上級(jí)的指示組織協(xié)調(diào)著全鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)。在此次的調(diào)查中,我了解到,近些年三里鎮(zhèn)有許多農(nóng)業(yè)技術(shù)革新。如養(yǎng)蠶新技術(shù)的推廣,超級(jí)稻的引進(jìn),冬菇的種植,冬季玉米的試驗(yàn),以及許多帶給農(nóng)民增收的技術(shù)和品種。使鎮(zhèn)上農(nóng)業(yè)每年都有新的發(fā)展,只是我所在的村并沒(méi)有得到相關(guān)的太多支持,因?yàn)殒?zhèn)上發(fā)展力度不夠,總體還是弱的,只能惠及少部分村落。這說(shuō)明了什么我也不太清楚,以現(xiàn)在一個(gè)大學(xué)生的角度還不足以看透其中的道理。經(jīng)過(guò)這個(gè)暑期的調(diào)查,我也了解了一些基本的情況。現(xiàn)在我們就從不同的角度去看看不同的人對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的認(rèn)識(shí)。對(duì)農(nóng)技推廣部門的采訪在對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)研中,可以了解到所在鎮(zhèn)大致的情況。在被問(wèn)及農(nóng)民的年人均收入是否有提高時(shí),他們也不知道。因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)在小鎮(zhèn)子里面沒(méi)有統(tǒng)計(jì)也不可能統(tǒng)計(jì)。不過(guò)從現(xiàn)象上看農(nóng)民的生活比以前好些,有些程度的提高了。但從這些中看出,水平提高并不歸功于農(nóng)業(yè)的發(fā)展,很大部分是農(nóng)民外出務(wù)工所得,這幾乎成了他們的主要收入。既然本地發(fā)展于農(nóng)業(yè)并無(wú)多大關(guān)系,那么有關(guān)部門的重視程度就沒(méi)有那么高了,似乎沒(méi)多大關(guān)心。這小地方的發(fā)展就是這樣,農(nóng)民和政府都不夠重視農(nóng)業(yè)發(fā)展。因?yàn)橛^念里都是外出打工能多賺些錢,有些農(nóng)業(yè)上就荒廢了。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)更是沒(méi)有的事,一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約,一是有關(guān)人員知識(shí)技能水平的因素,還有觀念的因素使得這成為了不可能,至少目前來(lái)說(shuō)是這樣。對(duì)某些村子來(lái)說(shuō)偶爾還是會(huì)去傳授有關(guān)知識(shí)的。比如農(nóng)技站2010年在三里鎮(zhèn)雙鳳村進(jìn)行養(yǎng)蠶,超級(jí)稻,蓮藕種植的培訓(xùn)做的還算到位,農(nóng)機(jī)部門也在做農(nóng)機(jī)推廣服務(wù)活動(dòng),這就不用多說(shuō)了。村民也因此掌握了一些技能。這就是些有限的培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)農(nóng)民的走訪我們準(zhǔn)備好了相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷,那是老師已經(jīng)安排好的題目,我們以它為依據(jù)進(jìn)行了訪問(wèn)。主要涉及問(wèn)題是村子里農(nóng)技培訓(xùn)情況。在問(wèn)到村子里是否舉辦過(guò)相關(guān)培訓(xùn)時(shí),他們好像都不知道那叫什么,感覺(jué)挺茫然。因?yàn)樗麄儧](méi)有得到過(guò)任何培訓(xùn),當(dāng)然就不清楚什么事農(nóng)技培訓(xùn)了。這方面的知識(shí)匱乏讓人感到這里的發(fā)展太欠缺了,欠太多太多。我作為一個(gè)本地人,一個(gè)在校大學(xué)生,感到很無(wú)奈,農(nóng)村,農(nóng)民的不到發(fā)展的培訓(xùn),這就是現(xiàn)狀。當(dāng)被問(wèn)到是否愿意參加農(nóng)技培訓(xùn)時(shí),農(nóng)民都表示他們都是愿意的,只是條件不允許,從他們口中還可以了解到,是當(dāng)?shù)卣r(nóng)技部門組織的不得力,使得他們得不到相應(yīng)的農(nóng)業(yè)技能的提高。這些年來(lái),出現(xiàn)的新的事物主要是速豐桉的種植。從我的了解,我認(rèn)為,這也是農(nóng)民跟風(fēng)的表現(xiàn)。因?yàn)樗儇S桉剛出現(xiàn)的時(shí)候看到效益挺好挺賺錢,村民就紛紛的去效仿。效益好也只是剛開(kāi)頭的幾年,后來(lái)慢慢的市場(chǎng)不好,價(jià)錢也跌得很多。這也就成了不賺錢的東西,不過(guò)這也花費(fèi)了農(nóng)民的時(shí)間精力土地去經(jīng)營(yíng)速豐桉的種植。相應(yīng)的問(wèn)題其中有原因是農(nóng)民種植不科學(xué)管理不完善造成的桉樹(shù)生長(zhǎng)不好,效益下降。想我們家就種有技畝的速豐桉,那是父親跟祖父在家管理的,他們都不怎么知道科學(xué)種植方法。當(dāng)初開(kāi)始種植業(yè)師跟別人開(kāi)始的,跟著先種的人學(xué),讓他們給些建議??墒谴蠹宜蕉加邢薏⒉荒苡兴岣?。因?yàn)榇_實(shí)沒(méi)有科技人員給過(guò)相關(guān)知道,也沒(méi)有過(guò)培訓(xùn)。只是村民們的經(jīng)驗(yàn),全是自發(fā)行為。僅從這一件事中,就可以看出并不是農(nóng)民不愿意接受新,他們有熱情無(wú)奈無(wú)機(jī)會(huì)接觸到像樣的培訓(xùn)。政府相關(guān)機(jī)構(gòu)不能給村民相關(guān)指導(dǎo),比如市場(chǎng)上的技術(shù)上的。我想這就是人太多村子太多分散了有關(guān)部門的精力造成執(zhí)行力不足吧。反正從各方面上都有欠發(fā)展,并不是指去追責(zé)于某某相關(guān)部門,這在大環(huán)境下造成的,也能基本反映出大部分地區(qū)的現(xiàn)狀,不僅在于我們村上。當(dāng)然以上說(shuō)的只是我們村的情況,畢竟三里鎮(zhèn)還有其余的村子,他們的發(fā)展跟我們的差不多,只有一些村子發(fā)展起來(lái)了。他們的環(huán)境有些不同所經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)作物也不同。還有政策資源的傾斜使得一些地方會(huì)發(fā)展得比較快,比如有的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)大部分的在其中的一些村子,其他相對(duì)就少得多了。這是發(fā)展資源的不對(duì)稱。除了以上說(shuō)到的,當(dāng)然還有好的方面。那就是村民自行引進(jìn)的技術(shù)和新品種,也算是自力更生吧。下面就來(lái)舉個(gè)例子。第一,引進(jìn)冬菇種植。這也是增收的亮點(diǎn)。農(nóng)民可以利用冬季土地閑置的時(shí)候進(jìn)行冬菇種植,這綜合利用了季節(jié)和土地,一舉兩得不至于土地閑置,還給來(lái)年種植莊稼增了肥。至于相關(guān)技術(shù)上,農(nóng)民主要向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民取經(jīng)交流。這樣一年四季都可以有收入,不能不說(shuō)為一特色,不過(guò)種植冬菇的農(nóng)戶數(shù)量不多。第二,種桑養(yǎng)蠶。養(yǎng)蠶方面農(nóng)民至少得到了一些指導(dǎo),由于村干部能給村民做些力所能及的技術(shù)支持。第三,養(yǎng)豬。帶頭的幾戶已經(jīng)建成了新型豬舍。不想以前的每家都有的小豬圈形式。這是村干部帶頭的,因?yàn)槭撬麄兿冉?jīng)過(guò)培訓(xùn)負(fù)責(zé)帶動(dòng)村里其他人發(fā)展。當(dāng)然還有別的項(xiàng)目,這些是比較顯著的,所以拿來(lái)舉個(gè)例子。關(guān)于農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的調(diào)查主要在本鎮(zhèn)進(jìn)行,基本反映了我們當(dāng)?shù)丶爸車貐^(qū)的發(fā)展?fàn)顩r和問(wèn)題。這就是本次調(diào)查所得結(jié)果??偨Y(jié):經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的調(diào)查,我也有了一些收獲。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)就是這樣,欠缺的很多很多,希望政府能多關(guān)注民生,從而農(nóng)民才能更自信的去努力發(fā)展起自己的家鄉(xiāng)。通過(guò)這次的活動(dòng)我才能有機(jī)會(huì)更深入的去思考我們當(dāng)?shù)氐囊恍┈F(xiàn)狀,從中獲取的不僅是數(shù)據(jù)和資料,更是一種認(rèn)識(shí)。這種認(rèn)識(shí)是課堂上體會(huì)不到的,我們的村子需要發(fā)展需
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