九龍坡區(qū)白市驛第二小學競聘上崗工作方案.doc

九龍坡區(qū)白市驛第二小學競聘上崗工作方案(試行)為了深化事業(yè)單位人事制度改革，積極穩(wěn)妥、規(guī)范有序地做好我校事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，推進收入分配制度改革。根據(jù)九龍坡區(qū)人事局關(guān)于抓緊做好事業(yè)單位崗位設(shè)置人員競聘上崗準備工作的通知（九龍坡人事200931號）和重慶市九龍坡區(qū)教育委員會關(guān)于做好教育系統(tǒng)教職工競聘上崗準備工作的通知（試行）等相關(guān)文件精神，結(jié)合我?，F(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)情況，認真落實競聘上崗工作。在開展競聘工作中堅持政策規(guī)定，貫徹公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，實行競聘上崗、按崗聘用、合同管理、動態(tài)考核。我校特制定如下工作方案。一、基本情況我校現(xiàn)有在職、在冊、在崗教職工共117人，其中職員0人，工人5人（高級工3人、中級工1人、初級工1人），專技人員112人（中高0人，中級55人，初級56人，試用期人員1名）。按照九龍坡人事20094號文件，我校機構(gòu)規(guī)格為正科級，單位性質(zhì)是全額財政撥款單位，編制數(shù)為133名(含管理崗位職數(shù)為7名)，全校缺編16名。二、組織領(lǐng)導為了切實加強崗位設(shè)置管理的組織領(lǐng)導，成立九龍坡區(qū)白市驛第二小學崗位設(shè)置領(lǐng)導小組，名單如下。組 長：謝寶紅 （校長、書記）副組長：劉念（副校長、工會主席）成 員：譚昌茂（副校長） 劉克勇（副校長） 劉亞東（校長助理、紀檢委員） 彭光志（人事干部 ） 龔方懋、方溪國、蔣友軍（職工代表） 三、競聘范圍 1.現(xiàn)有本單位在冊（即在編、在崗和在聘）的人員，包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤人員全部對應相應等級崗位。在黨紀、政紀處分期內(nèi)或正在接受紀委審查、司法調(diào)查、停止審查尚未做出結(jié)論的人員，暫不參加竟聘上崗。2. 2006年7月1日以后退休的專業(yè)技術(shù)人員納入對應等級崗位，不占崗位設(shè)置數(shù)。四、競聘崗位 重慶市九龍坡區(qū)人事局核準我校共設(shè)置133個崗位。其中，管理崗位7個(七級職員崗位3個，八級職員崗位4個)；專業(yè)技術(shù)崗位124個（七級崗位2個，八級崗位11個，九級崗位15個，十級崗位12個，十一級崗位42個，十二級崗位42個）；工勤技能崗位2個（技術(shù)工三級崗位1個，技術(shù)工四級崗位1個）。五、各類人員應具備的基本條件1. 遵守國家法律、法規(guī)，遵守學校規(guī)章制度；2. 具有良好的職業(yè)道德，教育思想端正，關(guān)心愛護學生，善于學習，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己；3. 具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件；4. 適應崗位要求的身體條件；5. 服從學校工作安排，能履行崗位職責，認真完成學校布置的工作和任務；6. 上年年度考核合格及以上。六、管理、專技、工勤三類人員應具備的基本條件（一）管理崗位基本條件1. 管理崗位應具有中專及其以上文化程度，其中六級及其以上職員崗位應具有大學?？埔陨衔幕潭?。2. 各等級職員崗位的任職年限： 五級職員崗位，須在六級職員崗位上工作滿兩年及以上； 六級職員崗位，須在七級職員崗位上工作滿三年及以上； 七級職員崗位，須在八級職員崗位上工作滿三年及以上； 八級職員崗位，須在九級職員崗位上工作滿三年及以上。3. 管理崗位按照干部人事管理權(quán)限聘用。（二）專業(yè)技術(shù)崗位基本條件1.專業(yè)技術(shù)七級崗位（1）評聘為中學高級教師職務；（2）能履行中學高級教師職責的人員。2.專業(yè)技術(shù)八級崗位（小學高級教師一級崗位）（1）評聘為小學高級教師滿四年及以上的在崗教師；（2）認真履行小學高級教師一級崗位職責。3.專業(yè)技術(shù)九級崗位（小學高級教師二級崗位）（1）評聘為小學高級教師滿二年及以上的在崗教師;（2）認真履行小學高級教師二級崗位職責。4.專業(yè)技術(shù)十級崗位（小學高級教師三級崗位）（1）評聘為小學高級教師的在崗教師；（2）認真履行小學高級教師三級崗位職責。5.專業(yè)技術(shù)十一級崗位（小學一級教師一級崗位）（1）評聘為小學一級教師滿二年及以上的在崗教師；（2）認真履行小學一級教師一級崗位職責要求。6.專業(yè)技術(shù)十二級崗位（小學一級教師二級崗位）（1）評聘為小學一級教師的在崗教師；（2）認真履行小學一級教師二級崗位職責要求。符合下列條件之一者，根據(jù)本人專業(yè)技術(shù)職務情況，直接聘用到單位專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部所設(shè)的同級最高等級崗位：（1）“新世紀百千萬人才工程” 國家級人選；（2）國家級有突出貢獻的中青年專家；（3）享受國務院特殊津貼人員；（4）重慶市學術(shù)技術(shù)帶頭人；（5）重慶市有突出貢獻的中青年專家；（6）重慶市杰出專業(yè)技術(shù)人才；（7）榮獲全國、市（?。┘?黨委、政府授予）和國家部委（與人事部門聯(lián)合授予）的“勞動模范”、“先進工作者”、“標兵”榮譽稱號者；（8）獲得國家自然科學獎和發(fā)明獎、省（部）級自然科學獎和社會科學獎四等獎以上的主要完成者。同等條件下，崗位有空缺，取得下列獎項之一者，優(yōu)先聘用到單位專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部所設(shè)同級高等級崗位：（1）重慶市學術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選；（2）重慶市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才；（3）九龍坡區(qū)有突出貢獻專家；（4）九龍坡區(qū)委、區(qū)政府聯(lián)合授予和重慶市級部門（與人事部門聯(lián)合授予）表彰的先進個人；（5）獲得九龍坡區(qū)級科技進步一等獎的主要完成者。具備基本任職條件，在崗位有空缺情況下，符合下列條件之一者，可優(yōu)先聘用到本單位所設(shè)的本人現(xiàn)任同級專業(yè)技術(shù)職務中的相應等級崗位：獲得特級教師、國家級或市級優(yōu)秀教師（教育工作者、班主任）、市級名師、市級學科帶頭人和市級骨干教師者。（三）工勤技能崗位基本條件工勤技能三級、四級崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核，取得高、中級技術(shù)等級崗位證書，聘用在高、中級技能崗位上，能履行好相應等級崗位職責。七、競聘辦法1.管理、專技、工勤三類人員對照現(xiàn)在執(zhí)行的工資類別和現(xiàn)聘職務，對應明確相應等級的崗位。2.符合直接聘用條件者,直接聘用到本人現(xiàn)任同級專業(yè)技術(shù)職務中的最高層次崗位；具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下,符合優(yōu)先聘用條件者,可優(yōu)先聘用到本人現(xiàn)任同級專業(yè)技術(shù)職務中的高等級崗位；具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下,符合優(yōu)先聘用條件者,可優(yōu)先聘用到本人現(xiàn)任同級專業(yè)技術(shù)職務中的相應等級崗位。3.專業(yè)技術(shù)人員中，以現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)任職年限，教齡，年齡，工作業(yè)績（主要包括年度考核，骨干教師，學科帶頭人，個人獲獎等）進行聘任。4.2006年7月1日收入分配制度改革之后到崗位設(shè)置首次聘用完成期間已辦理退休手續(xù)的專業(yè)技術(shù)人員，按重慶市九龍坡區(qū)事業(yè)單位崗位基本任職條件中在職人員專業(yè)技術(shù)崗位各等級條件參加直接分級，并按所對應的崗位等級與在職人員同步兌現(xiàn)相應待遇。競聘辦法補充說明：專業(yè)技術(shù)人員在滿足基本條件和崗位條件的情況下,到退休年齡不足1年者,在崗位有空缺的情況下,可優(yōu)先聘用到同級較高層次崗位（已具備競聘較高層次崗位條件的除外）。八、聘任程序（一）制定白市驛第二小學競聘上崗工作方案、崗位任職條件和崗位說明書，學校行政辦公會議、崗位設(shè)置領(lǐng)導小組會議、教職工代表大會審議通過方案。（二）上報白市驛第二小學競聘上崗工作方案，主管部門審核、批準。（三）實施競聘1. 向全體教職工公布方案和競聘崗位及其職責、聘用條件等事項；2. 教職工根據(jù)競聘崗位，結(jié)合自身情況，向競聘領(lǐng)導小組遞交教職工崗位申報表；3. 學校競聘領(lǐng)導小組對競聘者進行資格審查并公示審查結(jié)果；4. 學校競聘領(lǐng)導小組根據(jù)崗位設(shè)置數(shù)量，在崗位申報表中提出評聘意見，確定入圍名單；5. 按照競聘上崗辦法和競聘上崗的程序開展競聘；（四）競聘上崗工作領(lǐng)導小組集體研究確定擬聘人員。（五）公示結(jié)果。（六）按規(guī)定程序報送政府人事行政部門登記備案。（七）訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)。（八）按上級相關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)待遇。（九）總結(jié)。 九、工作要求1. 首次競聘工作政策性強，關(guān)系教職工切身利益。領(lǐng)導小組既要堅持政策規(guī)定，又要貫徹公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，積極穩(wěn)妥、規(guī)范有序地做好我校事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，推進收入分配制度改革。學校黨組織和調(diào)解小組要認真學習、掌握上級關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置特別是人員競聘上崗的政策要求，受理教職工反映的問題, 接受教職工的申訴，及時溝通化解矛盾。2. 實行責任追究制度和回避制度。領(lǐng)導小組