學(xué)生用課外文言文翻譯1.doc

一、楚人學(xué)舟【原文】楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽(tīng)。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遂遮謝舟師，椎鼓徑進(jìn)，亟犯大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁?！咀⑨尅砍汗艊?guó)名。折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”?！鹃喿x訓(xùn)練】 1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（1）其始折旋疾徐（ ）（2）乃四顧膽落（ ） 2用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的句子：（1）遂以為盡操舟之術(shù)。 譯文： 。（2）椎鼓徑進(jìn) 譯文： 3本文告訴人們的道理是： 答 三、打撈鐵?！驹摹克魏又懈×?，用鐵牛八維之，一牛且數(shù)萬(wàn)斤。治平中，水暴漲絕梁，牽牛，沒(méi)于河，募能出之者。真定僧懷丙以二大舟實(shí)土，夾牛維之，用大木為權(quán)衡狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。轉(zhuǎn)運(yùn)使張燾以聞，賜之紫衣?！咀⑨尅扛×海焊?。維：系，連結(jié)。治平：北宋英宗趙曙的年號(hào)。真定：卻今天河北正定。權(quán)衡：秤錘秤桿?！鹃喿x訓(xùn)練】1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（1）一牛且數(shù)萬(wàn)斤（ ）（2）募能出之者（ ）（3）徐去其土（ ）（4）真定僧懷丙以二大舟實(shí)土（ ）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的句子：用大木為權(quán)衡狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。 譯文： 。3試說(shuō)明懷丙和尚是怎樣把鐵牛從河中打撈出來(lái)的？ 答： 四、勉諭兒輩【原文】由儉入奢易，由奢入儉難。飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費(fèi)用。酒肉一餐，可辦粗飯幾日；紗絹一匹，可辦粗衣幾件。不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)，則子子孫孫常享溫飽矣。【注釋】費(fèi)用：花費(fèi)錢(qián)財(cái)。紗絹：一種細(xì)薄的絲織品。饞：這里是饑餓的意思。【閱讀訓(xùn)練】1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（1）可辦粗飯幾日（ ）（2）何必圖好吃好著（ ）（3）莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)（ ）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的句子：不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？ 譯文： 。3由儉入奢易，由奢入儉難，就節(jié)儉問(wèn)題，向我們提出什么要求？ 答： 4在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繁榮的今天，商品供應(yīng)充足，我們的物質(zhì)生活水平大大提高了，還有必要提倡節(jié)儉嗎？ 答： 五、景公令出裘發(fā)粟與饑寒【原文】景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛。晏子入見(jiàn)，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！标套訉?duì)曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也?！惫唬骸吧啤９讶寺劽??！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟以與饑寒者?！咀⑨尅坑辏▂）雪：下雪。雨，落，降，用如動(dòng)詞。陛：宮殿的臺(tái)階。聞命：聽(tīng)到辭命。聞，聽(tīng)；命，辭命?！鹃喿x訓(xùn)練】1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（1）景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。（ ）（2）立有間（ ）（3）公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛。（ ）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的句子：嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。 譯文： 3景公為什么聽(tīng)了晏子的一番話，“乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者”？ 答： 六、農(nóng)夫毆宦【原文】嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣(mài)，遇宦者稱“宮市”，取之；才與絹數(shù)尺，又就索“門(mén)戶”，仍邀以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣，以所得絹付之；不肯受，日：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不肯，我有死而已！”遂毆宦者?！咀⑨尅炕抡撸禾O(jiān)。門(mén)戶：指“門(mén)戶”稅。邀：強(qiáng)要?！鹃喿x訓(xùn)練】1下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)含義不相同的一項(xiàng)是：（ ）A 嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣(mài)；嘗與人傭耕 B 今以柴與汝；甚矣，汝之不惠C 不取直而歸；系向牛頭充炭直 D 我有死而已；爾來(lái)二十有一年矣2下列句子中加點(diǎn)的“以”與“仍邀以驢送至內(nèi)”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是：（ ）A 以刀劈狼首 B 意將隧入以攻其后也C 不以物喜，不以己悲 D 以俟夫觀人風(fēng)者得焉3解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（1）才與絹數(shù)尺（ ）（2）農(nóng)夫涕泣（ ）（3）不取直而歸（ ）（4）遂毆宦官（ ）4用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的句子：我有父母、妻子，待此然后食。 譯文： 5下列句子中加點(diǎn)的“以”與“仍邀以驢送至內(nèi)”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是：（ ）A 以刀劈狼首 B 余故道為學(xué)之難以告之C 不以物喜，不以己悲 D 有好事者船載以入6文中賣(mài)柴農(nóng)夫與白居易筆下的賣(mài)炭翁的遭遇，揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？賣(mài)柴農(nóng)夫與賣(mài)炭翁這兩個(gè)人物形象有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?答： 七、敝帚自珍【原文】文人相輕，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之間耳，而固小之，與弟超書(shū)曰：“武仲以能屬文，為蘭臺(tái)令史，下筆不能自休?！狈蛉松朴谧砸?jiàn)，而文非一體，鮮能備善，是以各以所長(zhǎng)，相輕所短。里話曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自見(jiàn)之患也?！咀⑨尅扛狄恪喙叹鶠闁|漢文學(xué)家，史學(xué)家。超：班超。班固之弟，東漢名將。自休：(冗長(zhǎng)松散)自己也止不住。自見(jiàn)：即見(jiàn)自，表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。體：體裁。里話：俗語(yǔ)，民間諺語(yǔ)?！鹃喿x訓(xùn)練】1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（1）自古而然（ ）（2）而固小之（ ）（3）鮮能備善（ ）（4）斯不自見(jiàn)之患也（ ）2選出與“是以各以所長(zhǎng)，相輕所短”中加點(diǎn)的“以”字用法相同的一項(xiàng)：（ ）A 武仲以能屬文 B 威天下不以兵革之利C 蓋亦以精力自致者 D 策之不以其道3文中分析“文人相輕”的原因是什么？ 答： 4“家有敝帚，享之千金”在文中是什么意思？現(xiàn)代漢語(yǔ)常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表達(dá)形式，那么在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是什么意思？ 答： 八、樊重樹(shù)木【原文】樊重欲作器物，先種梓漆，時(shí)人嗤之。然積以歲月，皆得其用。向之笑者，咸來(lái)求假焉。引種植之不可已出。諺曰：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷，十年之計(jì)，莫如樹(shù)木?！贝酥^也。【注釋】樊重：人名。梓漆：梓樹(shù)和漆樹(shù)。【閱讀訓(xùn)練】1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（1）向之笑者（ ）（2）咸來(lái)求假焉（ ）（ ）（3）然積以歲月（ ）2下列句中的“之”與“時(shí)人嗤之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是：（ ）A 悵恨久之 B 何陋之有 C 親戚畔之 D 汝心之固，固不可徹3用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的句子：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木。 譯文： 4“此之謂也”說(shuō)的是什么道理？對(duì)你有何啟示？ 答： 九、齊人有好獵者【原文】齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對(duì)其家室。出則愧對(duì)其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作?！鲍C者曰：“何為？”人不對(duì)。獵者自思，得無(wú)欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過(guò)人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然?！鹃喿x訓(xùn)練】1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（1）入則羞對(duì)其家室（ ）（2）其所以不得之故（ ）（3）君宜致力于耕作（ ）（4）于是退而疾耕（ ）2和“曠日持久而不得獸”中的“而”用法不同的一項(xiàng)是：（ ）A 于是退而疾耕 B 環(huán)而攻之而不勝C 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 D 殺所不足而爭(zhēng)所有余3用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的句子：得無(wú)欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？ 譯文： 4讀了這則故事，你受到了什么啟發(fā)？ 答： 十、張良受書(shū)【原文】五日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早會(huì)?！蔽迦针u鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日復(fù)早來(lái)！”五日，良夜未半往。有頃，父亦來(lái)，喜曰：“當(dāng)如是。”出一編書(shū)，曰：“讀此則為王者師矣。后十年，興，十三年，孺子見(jiàn)我，濟(jì)北穀城山下黃石即我矣。”遂去。無(wú)他言。不復(fù)見(jiàn)。旦日，視其書(shū)，乃太公兵法也。良因異之，常習(xí)讀誦之?！鹃喿x訓(xùn)練】1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（1）遂去，無(wú)他言（ ）（2）與老人期（ ）（3）喜曰：“當(dāng)如是”（ ）（4）良因異之（ ）2下列句子中加點(diǎn)的“之”與“常習(xí)誦讀之”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是：（ ）A 孤之有孔明 B 寡助之至 C 公將鼓之 D 公將馳之3用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的句子：良因異之，常習(xí)誦讀之。 譯文： 4本段文字表現(xiàn)了張良 的優(yōu)秀品質(zhì)。十一、趙人患鼠【原文】趙人患鼠，乞貓于中山，中山人予之。貓善撲鼠及雞。月余，鼠盡而雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，壞傷吾器用。吾將饑寒焉，不病于無(wú)雞乎？無(wú)雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)。若之何而去夫貓也？”【注釋】中山：地名。盍：何不。垣墉：墻壁。若之何：為什么？【閱讀訓(xùn)練】1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（1）吾之患在鼠（ ）（2）告其父曰：“盍去諸？”（ ）（3）是非若所知也（ ）（4）不病于無(wú)雞乎？（ ）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的句子：無(wú)雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)。 譯文： 3對(duì)上面這則寓言分析有誤的一項(xiàng)是：（ ）A、 這則寓言告訴人們，若想解決問(wèn)題，必須首先考慮自己的主要目標(biāo)是什么。只要達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，其他方面即使有些損失，也尚在所不惜。 B、 一個(gè)人如果在紛繁復(fù)雜的世界中，什么事都想做成，但又什么代價(jià)都不想付出，到頭來(lái)只能是一事無(wú)成。 C、 這則寓言告訴我們：評(píng)價(jià)任何事物，應(yīng)看它的主要方面是好是壞，不能吹毛求疵。 D、 “有失才會(huì)有得”是本文的主旨。十二、劉羽沖偶得古兵書(shū)【原文】劉羽沖偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角。全隊(duì)潰覆，幾為所擒，又得古水利書(shū)，伏讀經(jīng)年，A自謂可使千里成壤。經(jīng)圖列說(shuō)干州官，州官亦好事，使試于一村。溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭聽(tīng)，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死?！咀⑨尅拷?jīng)年：一年左右。列說(shuō)，到處游說(shuō)。干，求見(jiàn)。溝洫，溝渠。甫，剛。【閱讀訓(xùn)練】1解釋下列加點(diǎn)的字：（1）會(huì)（ ）（2）幾（ ）（3）豈（ ）（4）惟（ ）2選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字含義不同類的一項(xiàng)：（ ）A 自練鄉(xiāng)兵與之角 B 前人之述備矣 C 益慕圣賢之道 D 祗辱于奴隸之手3用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的句子：（1）自謂可使千里成壤。 譯文： （2）溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。 譯文： 4古人欺騙劉羽沖了嗎？請(qǐng)具體說(shuō)明理由。 答： 十三、管仲不謝私恩【原文】管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴，過(guò)綺烏封人而乞食。烏封人跪而食之，甚敬。封人因竊謂仲曰：“適幸及齊不死，而用齊