數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理實驗報告冊.doc

實驗四 T-SQL程序設計一、實驗學時2學時二、實驗目的（1）掌握查詢的概念和方法。（2）掌握查詢分析器的使用方法。（3）熟練掌握單表查詢的select語句。（4）熟練掌握聚合函數(shù)的使用。（5）熟練掌握復雜查詢的select語句。（6）熟練掌握連接查詢方法。（7）熟練掌握嵌套查詢方法。三、實驗內(nèi)容（一）單表查詢1基本查詢（1）查詢學生表中全體學生的所有信息。T-SQL語句：（2）檢索全體學生的學號、姓名。T-SQL語句：2查詢時改變列標題的顯示檢索全體學生的學號、姓名、性別信息，并分別加上“學號”、“姓名”、“性別”的別名信息。3條件查詢（1）查詢成績大于90分的學生的學號及課程號、成績。T-SQL語句：（2）查詢成績介于8590分的學生的學號及課程號、成績。T-SQL語句：（3）查詢選修了課程號為“2”，且成績大于88的學生的學號。T-SQL語句：4基于IN子句的數(shù)據(jù)查詢從課程表中查詢出“數(shù)學”、“PASCAL語言”的所有信息。T-SQL語句：5基于Like子句的查詢（1）從學生表中分別檢索出姓張的所有同學的資料；檢索名字的第二個字是“紅”或“虹”的所有同學的資料。T-SQL語句： （2）如果用戶查詢的匹配字符串本身就含有%或_，比如在課程表中，添加一門課程為Visual_Basic，其它相關信息自取。若要查詢名為Visual_Basic的課程的學分，則T-SQL語句為：（提示：使用ESCAPE短語）6使用top關鍵字查詢分別從課程表中檢索出前5個的課程信息。T-SQL語句：7消除重復行檢索出學生已選課程的課程號，要求顯示的課程號不重復。T-SQL語句：8查詢經(jīng)過計算的值。查詢?nèi)w學生的姓名及其出生年份，要求為計算值取別名“出生年份”。（提示：當前的年份減去年齡即為出生年份。）T-SQL語句：9使用ORDER BY語句對查詢的結果進行排序升序的關鍵字是ASC，降序的關鍵字是DESC，系統(tǒng)默認的是升序排列。顯示所有學生的基本信息，并按學生的年齡的升序排列。T-SQL語句：10使用Group子句進行查詢?nèi)绻跀?shù)據(jù)檢索時對表中數(shù)據(jù)按照一定條件進行分組匯總或求平均值，就要使用Group BY子句并使用集合函數(shù)。（1）匯總總分大于200分的學生的學號及總成績。T-SQL語句：（2）查詢各個課程號相應的選課人數(shù)。T-SQL語句：11使用聚合函數(shù)（1）查詢學生總人數(shù)。T-SQL語句：（2）計算“2”號課程的學生平均成績、最高分、最低分。T-SQL語句：（二）復雜查詢1查詢比“王敏”年紀大的男學生信息。T-SQL語句：2檢索所有學生的選課信息。（提示：使用外連接）T-SQL語句：3查詢已選課學生的學號、姓名、課程名、成績。（提示：連接查詢）T-SQL語句：4查詢選修了“信息系統(tǒng)”的學生的學號和姓名。T-SQL語句：5查詢與“劉晨”在同一個系的學生學號、姓名、性別。子查詢T-SQL語句：連接查詢T-SQL語句：6查詢其他系中比計算機科學系任一學生年齡大的學生的學號、姓名。帶有ANY或ALL謂詞的子查詢語句：用聚合函數(shù)實現(xiàn)：7檢索學生的學號、姓名、學習課程名及課程成績。T-SQL語句：8檢索選修3門以上課程的學生的學號、總成績。T-SQL語句：9檢索多于2名學生選修的課程號及平均成績。T-SQL語句：（三）流程控制語句1如果Student表中有20歲的學生，把該學生的學號，姓名和性別查詢出來，否則輸出“沒有20歲的學生”。寫出T-SQL語句：（使用if.else語句）2使用While語句求1到100之間的累加和，輸出結果。寫出T-SQL語句：（四）用戶自定義函數(shù)的應用定義一個用戶自定義函數(shù)Score_Rechange,將成績從百分制轉化為五級記分制。將該用戶定義函數(shù)用在查詢每個學生的成績中，給出五級記分制的成績。寫出T-SQL語句：四、實驗要求（1）硬件設備：奔騰II或奔騰II以上計算機，局域網(wǎng)。（2）軟件環(huán)境：WINDOWS 9X/NT、WINDOWS SERVER、WINDOWS XP、SQL SERVER 2000中文版企業(yè)版或標準版。（3