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小學(xué)三年級英語講義英語國際音標(biāo)表（48個）元音（20個）輔音（28個）長元音/i:/:/U:/:/:/短元音/e/雙元音/e/a/a/e/爆破音/p/b/t/d/k/g/摩擦音/f/v/s/z/h/破擦音/ts/dz/tr/dr/t/d/鼻音/m/n/舌側(cè)音/半元音/r/j/ w/課時一、二Unit 1 Hello .教學(xué)要求：1能聽懂、會說以下日常交際用語，并能運用所學(xué)交際用語進(jìn)行自我介紹及詢問對方姓名。Hello/Hi ,Im Whats your name? 要求讀音正確，語調(diào)自然。特別要注意Im和name的正確讀音。2培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識和勇氣。3認(rèn)識五個人物： David ,Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy .4.能聽懂、會說以下八個動物類單詞：a dog, a cat , a bird , a tiger ,a monkey , a zebra , a panda ,an elephant。 要求讀音正確。5會唱歌曲 Hello!6.理解冠詞 a /an之間的區(qū)別練習(xí)：一.根據(jù)情景連線.1. 遇到邁克,你和他打招呼: A.Whats your name?2. 你想問對方的姓名: B.Hello, Im Liu Tao.3. 你向大家作自我介紹: C.Hi, Mike.二.從II 欄中找出I欄的答句. I II( )1.Hi, Im Liu Tao. A.Hello, David.( )2.Whats your name? B. Hi, Im Mike.( )3.Hello, Nancy. C. Im Yang Ling.三.判斷下列句子正誤.( )1.Hello, Liu Tao.( )2.Whats you name?( )3.Hi, Im Mike.( )4.My is Nancy.四.用a 或an填空 1._zebra 2._ bird 3._ panda 4._dog 5._cat 6._elephant 7._monkey 8._tiger五、翻譯下列句子。1.Whats your name? 2.Hello, Im Yang Ling.3.Hi, Mike. 六、判斷下列單詞的中文意思，對的打勾，錯的打叉，并訂正。1.elephant 大象 _ _2.bird 貓 _ _3.panda 老虎 _ _4.monkey 猴 _ _5.dog 斑馬 _ _6.zebra 鳥 _ _7.tiger 貓 _ _8.cat 老鼠_ _課時三、四Unit 2 Nice to meet you教學(xué)要求：1、 能聽懂、會說以下日常交際用語，并能運用所學(xué)交際用語介紹他人和相互問候。This is Good morning .Good afternoon .Nice to meet you .Nice to meet you ,too .要求用詞恰當(dāng)，語調(diào)自然，特別要注意This is的正確讀音。2、 認(rèn)識四個人物：Miss Li ,Mr Green , Wang Bing ,Helen .理解并能正確運用Mr和Miss.練習(xí)：一.單項選擇( )1.Good _, Yang Ling.A. morning B. this( )2.This is _Green.A. Mr B. Yang Ling( )3.Nice to meet you,_A. to B. too( )4.This _my father.A. is B.are二.英譯漢.1.This is David.2.Good morning.3.Nice to meet you.4.Good afternoon.三、情景對話（ ）1.上課時，值日班長說：（ ）2.遇見熟人打招呼：（ ）3.早上遇到老師說：（ ）4.請別人坐下應(yīng)該說：（ ）5.詢問別人的名字，應(yīng)說：（ ）6.和同學(xué)分手時，應(yīng)說：A,Good morning,B.See you.C.Stand up.D.Whats your name?E.Sit down, please.F. Hello!課時五、六Unit 2 Nice to meet you教學(xué)要求：1、能聽懂、會說八個有關(guān)顏色的單詞 black ,white , red , yellow , blue ,green , brown ,orange .2、會說歌曲Hi, Nancy!練習(xí)：一.根據(jù)中文,圈出正確的單詞.1. 綠色 blue green yellow2. 藍(lán)色 white blue black3. 紅色 red green orange4. 白色 brown orange white5. 棕色 orange blue brown二.將下列單詞與中文連起來.1.blue 2.green 3.white 4.brownA. 綠色 B.白色 C.棕色 D.藍(lán)色5.red 6.yellow 7.black 8.orangeE.紅色 F.黑色 G.橘黃色 H黃色三.聽錄音,選出你所聽到的選項.( )1.A. brown B.yellow C. red( )2.A. red B. green C.white( )3.A. blue B. orange C. green( )4.A. black B.white C.red( )5. A.white B. yellow C.blue課時七、八Unit 3 This is my father教學(xué)要求：1、能用This is my 句型介紹家庭成員。2、能聽懂、會說幾種家庭成員間的稱呼：father ,mother ,brother ,sister .3、認(rèn)識三個人物Mr Black ,Mrs Black ,Gao Shan.并能正確理解和運用Mrs .4、 能聽懂、會說以下八個水果類單詞 an apple an orange a pear a banana , a peach,a mang , a pineapple, a watermelon.5、 能聽懂并有韻律地誦讀歌謠They are all very good .6、 能初步了解名詞復(fù)數(shù)的讀音。7、 能聽懂、會說以下對話，并能運用所學(xué)句型進(jìn)行詢問調(diào)查。練習(xí)：一.連詞成句1. is, father, This, my (.)_2. sister, is ,my, This (.)_3. to, Nice, you,meet (.)_二.判斷下列翻譯是否正確.()1.mango 蘋果 ( )2.watermelon西瓜( )3.pear 菠蘿 ( )4.orange橘子( )5.peach 桃子 ( )6.banana香蕉三、翻譯1.my father_2.Mr Black_3.my mother_4.Mrs Black_5.my brother_6.my sister_課時九、十Unit 3 This is my father教學(xué)要求：1、 能聽懂并有韻律地誦讀歌謠They are all very good .2、能熟練運用八個水果類單詞。3、 能初步了解名詞復(fù)數(shù)的讀音。4、 能聽懂、會說以下對話，并能運用所學(xué)句型進(jìn)行詢問調(diào)查。練習(xí)：一.翻譯下列句子1. This is my father._2. This is my brother, Mike._3. Nice to meet you, Miss Li._4. Nice to meet you, Mr Black._二.根據(jù)中文，選擇所缺單詞，完成句子( )1.我能看見一個梨I can see _pear.A. a B. an( )2.我能看見一個橘子I can see _orange.A. a B. an( )3.我能看見一些蘋果I can see _ apples.A. a B. some( )4.我能看見一些香蕉I can see some _.A. banana B. bananas三、讀下列單詞，并按給出的單詞分類，寫在橫線上。1.blue 2.mangoes 3.bird 4.watermelons 5.elephant 6.panda7.green 8.pineapples 9.yellow 10.white 11.peaches 12.zebra13.black 14.monkey 15.bananas 16.tiger 17.brown 18.pearscat _red_apples_課時十一、十二Unit 4 Goodbye教學(xué)要求：1 能聽懂、會說以下祈使句，并能運用所學(xué)祈使句進(jìn)行交際?！癎et up ,Go to school ,Go home, Go to bed”。2 能聽懂、會說以下三種告別用語，并能在真實的交際場景中自然運用?！癎oodbye ,See you . Good night .”3 能聽懂、會說以下八個家具類單詞“a desk , a chair ,a bed ,a sofa ,a table , a telephone ,afridge ,a bookcase .”練習(xí)：一、英譯漢。1.a blue pencil_ 2.a yellow pen_3.a white ruler_ 4.a green pencil box_5.a black ball pen_ 6.a brown pencil sharpener_7.a green rubber_ 8.an orange book_二、單項選擇( )1. Go to _now. A. home B.bed( )2.How _you? A. are B.is( )3.Not _good. A.fine B.so( )4.Go _now. A. home B.bed課時十三、十四Unit 4 Goodbye教學(xué)要求：1 學(xué)會用“This is a /an ”句型介紹物品，并了解該句型與介紹人物的句型“This is ”間的區(qū)別。2 會唱歌曲“Goodbye !”3 能聽懂、會說“Heres a ”句型練習(xí)：一、 圈出不同類的單詞.1. mouth nose cat face2. monkey elephant dog pink3. hunt panda climb fly4. cool duck great super5. ear eraser pencil ruler二、將下列單詞歸類并抄寫在橫線上 rubber apple bed yellow panda desk pencil banana pear monkey 水果_ _ 文具_(dá) _ 動物_ _ 家具_(dá) _ 顏色_ _課時十五、十六Unit 5 How are you ?教學(xué)要求：1、 能學(xué)會使用問候語How are you ?及其四種應(yīng)答語：Fine ,thank you / Fine ,thank you ,And you ? Im fine ,too /Not bad ,thank you /Not so good .2、 能聽懂、會說以下八個學(xué)習(xí)用品類單詞 a pen ,a book ,a rubber ,a pencil ,a pencil box ,a ruler , a ball pen , a pencil sharpener . 并能以升調(diào)進(jìn)行問答練習(xí)，答語為Yes or No.3、 會唱歌曲Hello ! How are you ?練習(xí)：一、聽錄音，選擇合適的答句。( )1.A. Fine, thank you. B.All right.( )2.A. Good morning. B.Good afternoon.( )3.A. Im sorry. B.Goodbye.( )4.A. How are you? B.Not bad.( )5.A. Not so good. B.Im sorry.二、聽錄音，判斷所聽內(nèi)容與下列句子是否相符，用或X表示。( )1.How are you , Liu Tao?( )2.Fine, thank you. And you?( )3.Not so good.( )4.Not bad.( )5.Im sorry.( )6.Good afternoon.( )7.Thank you.課時十七、十八Unit 6 Review and check第一課時 教材分析：本單元是前五個單元的復(fù)習(xí)單元，著重歸納了這五個單元的主要語言項目。教師盡可能地通過多種形式的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固已學(xué)習(xí)的單詞及日常交際用語。教師可根據(jù)學(xué)生的年齡特點及學(xué)習(xí)的實際狀況，采用游戲、表演及競賽等活動形式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生的聽、說水平在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高，為今后的英語學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。前五個單元的日常交際用語主要是圍繞打招呼、問候、介紹以及請求和命令這五個功能項目初步展開，教師在復(fù)習(xí)過程中一定要注意語言與情景結(jié)合。 教學(xué)目標(biāo)：通過本單元的復(fù)習(xí)，要求學(xué)生掌握所學(xué)單詞，并能較熟練地運用。 教學(xué)重、難點：復(fù)習(xí)1-5單元的詞匯，學(xué)生能較熟練地運用與辨別。練習(xí)：一.選出不同類的一項( )1.A.bookcase B.blue C.yellow( )2. A.sofa B.chair C.zebra( )3. A.desk B. fridge C.table( )4. A.telephone B.red C.green( )5. A.morning B. afternoon C.bed二.將下列句子排成一段話( )Nice t