英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)aT The farm Alets talk.doc

PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 黨寨中學(xué) 代永萍一、教學(xué)內(nèi)容 PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)第四單元Part A ，Lets talk 、Lets play二、 教學(xué)目標(biāo)1. 能力目標(biāo)（1）能正確朗讀、理解對(duì)話內(nèi)容。（2）能夠聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀句型Are these carrots?Yes,they are.What are these?They are 詢(xún)問(wèn)是何種蔬菜。2知識(shí)目標(biāo)（1）能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)tomatoes，carrots及其復(fù)數(shù)形式。（2）復(fù)習(xí)已學(xué)的水果: apple, pear，banan。3情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生多食蔬菜水果的意識(shí), 讓他們明白新鮮的蔬菜水果是健康食品，應(yīng)該多吃。二、教學(xué)重、難點(diǎn) 1理解并識(shí)記tomato的復(fù)數(shù)形式：tomatoes。 2Are these后用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。三課前準(zhǔn)備1課件。2 準(zhǔn)備所學(xué)的新鮮蔬菜。3 準(zhǔn)備放蔬菜的不透明的袋子兩個(gè)。四教學(xué)過(guò)程1 熱身&復(fù)習(xí)：(1)Free talkT:I like bananas.What do you like? S1: I likeT:What colour is the banana?S2:Its yellow. (2)齊唱lets chant 中的歌謠（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)已學(xué)水果，通過(guò)歌謠、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，導(dǎo)入本節(jié)課話題蔬菜及單元課題）2呈現(xiàn)&操練（1）教學(xué)Look at these出示圖片，老師邊讀邊做動(dòng)作幫助學(xué)生理解意思。學(xué)生模仿老師讀句子理解句意。（2) 教學(xué)potatoesa繼續(xù)出示圖片，教師在教授單詞的發(fā)音時(shí)，出示不完整的詞匯 tom _ t _,讓學(xué)生根據(jù)單詞的發(fā)音把單詞補(bǔ)完整：tomato。b出示四個(gè)番茄的圖片問(wèn)：How many tomatoes? 讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，說(shuō)出單詞的復(fù)數(shù)形式。教師強(qiáng)調(diào)tomato變復(fù)數(shù)形式后加es. c師問(wèn)：Do you like tomatoes? 生答。師邊問(wèn)邊把盤(pán)子中的一個(gè)番茄切成若干份，對(duì)回答：Yes, I do.的學(xué)生給予一小份番茄嘗一嘗。師：Tyr some. They are good.Yum.學(xué)生體會(huì)yum 一詞后,讓學(xué)生邊說(shuō)yum邊做動(dòng)作. (3) 教學(xué)carrotsa. 呈現(xiàn)單詞carrot，讓學(xué)生猜謎語(yǔ)猜詞意。b. 出示幾個(gè)胡蘿卜數(shù)一數(shù)并把單詞變復(fù)數(shù)形式carrots, 強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù)的發(fā)音。c. 師問(wèn)：What are these？生答：carrots. 師：Yes, carrots ,carrots, yum, yum, yum. 學(xué)生有感情地跟讀并做動(dòng)作。（設(shè)計(jì)意圖：這一階段，在教學(xué)2個(gè)新授蔬菜詞匯時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多個(gè)感官，讓學(xué)生在看、聞、嘗中學(xué)會(huì)單詞，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深了學(xué)生對(duì)單詞的記憶，也為talk中語(yǔ)言點(diǎn)try some.yum.的理解做了鋪墊）（5）教學(xué)句型What are these？They area接上一個(gè)活動(dòng)，師問(wèn)，當(dāng)你要問(wèn)這些是什么時(shí)，我們要說(shuō)What are these？并板書(shū)帶讀。b呈現(xiàn)圖片進(jìn)問(wèn)答操練。（6）教學(xué)句型Are thesea.教師指著離自己近的蔬菜說(shuō)：Arethese?啟發(fā)學(xué)生根據(jù)看到的用Yes,theyare. 并板書(shū)。b操練：師問(wèn)：Are they carrots ,too?讓學(xué)生根據(jù)不透明袋子中蔬菜的形狀猜一猜: Yes, they are. （7）教學(xué)lets talka.觀看視頻，設(shè)置情景，理解大意。b.分角色跟讀錄音。c.group work：三人一組表演對(duì)話