開學(xué)第一課我愛閱讀.docx

開學(xué)第一課六年級(jí)課外閱讀活動(dòng)教案三陽(yáng)小學(xué) 六年級(jí) 倪林菊一教學(xué)目標(biāo)1、能有條理地簡(jiǎn)要介紹一本自己最愛讀的課外書。2、培養(yǎng)閱讀課外書籍的興趣。二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能有條理地簡(jiǎn)要介紹一本自己最愛讀的課外書。教學(xué)難點(diǎn)：組織好語(yǔ)言，簡(jiǎn)明扼要地介紹自己愛讀的課外書。三教學(xué)過程： 導(dǎo)入：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)。對(duì)于閱讀，大家都不會(huì)陌生。從我們睜開眼睛的那一刻起，我們就開始了閱讀。今天我們六（3）班的全體同學(xué)就在這里開展一次“我愛閱讀”活動(dòng)。 幽幽的書香拂面而來(lái)，沁人心脾。書，猶如夢(mèng)境一般，它用自身獨(dú)特的魅力吸引著成千上萬(wàn)的人。這次活動(dòng)的目的是展示同學(xué)們這幾年里的閱讀成績(jī)，展示分為四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)：開卷有益。首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：開卷有益。同學(xué)們暑假里一定讀了不少書吧，也有一肚子想法。這一環(huán)節(jié)就給大家一個(gè)展示的平臺(tái)，介紹我的一本課外書，并談一談自己閱讀后的感受。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)傾聽，對(duì)發(fā)言的同學(xué)做出點(diǎn)評(píng)。第二環(huán)節(jié)：出口成章！古人云讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。Lets go！我們就進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：出口成章！這一環(huán)節(jié)同學(xué)們都有充分練筆的時(shí)間了。我們還將請(qǐng)出秘密武器哦！ 課前，我找了幾位同學(xué)準(zhǔn)備了幾個(gè)節(jié)目。這秘密武器呢，就是跳、吹、演、彈。我這可是秘密武器，給你們看了，要收費(fèi)的！不過，我說(shuō)的費(fèi)用，就是一篇小短文。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)欣賞這4個(gè)節(jié)目然后寫出自己獨(dú)特的感受和見解。 1.第一個(gè)節(jié)目是跳，歡迎聶佳怡為我們表演一段火熱的拉丁舞。2.拉丁舞以它熱情豪放的特點(diǎn)影響著人們的情感。你們肯定被他的熱情烤化了吧！下面我要使出第二個(gè)秘密武器了，吹!有請(qǐng)陸品竹同學(xué)為我們吹奏一段笛子曲。3.你們一定陶醉在剛才美妙的音樂中了吧!不要以為這就完了,好戲還在后頭呢!我們的第三個(gè)秘密武器就是演.有戴明君、黃俊杰、聶佳怡和邢佳欣四位同學(xué)邊唱邊表演一段三歌劇，大家掌聲歡迎！4.怎么樣？他們表演的不錯(cuò)吧！大家一定意猶未盡吧！舒緩一下我們的情緒，第四個(gè)秘密武器，保思楊同學(xué)為我們彈奏一段電子琴吧！片段練習(xí)，抓住人物細(xì)節(jié)描寫。我們的秘密武器用過了，下面該是你們拿起筆來(lái)寫一寫的時(shí)候了?？赐炅诉@了四個(gè)節(jié)目，你對(duì)哪個(gè)印象最深刻，選一個(gè)你最喜愛的節(jié)目，展開豐富的聯(lián)想，寫下來(lái)，看誰(shuí)想的絕，說(shuō)的妙。寫好后，請(qǐng)同學(xué)們展示點(diǎn)評(píng)一下。第三環(huán)節(jié)：心有靈犀！成語(yǔ)是中華民族的瑰寶，它以精辟的文字，形象的比喻而深受人們的喜愛。你們平時(shí)也積累了不少成語(yǔ)吧！下面我們就進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：心有靈犀！我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫做心有靈犀。游戲規(guī)則是請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，分成兩組，每組兩個(gè)人。我們給每組都準(zhǔn)備了四個(gè)成語(yǔ)，其中一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。比劃的同學(xué)用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思，只能用擬聲詞每個(gè)成語(yǔ)有十秒鐘猜的時(shí)間，看哪組猜對(duì)的成語(yǔ)多。哪些同學(xué)想上來(lái)猜？比賽結(jié)束，這次心有靈犀游戲獲勝組是（ ）和（ ）這一組，大家用掌聲祝賀他們吧！第四環(huán)節(jié)：“繪聲繪色”書是知識(shí)的寶庫(kù)，儲(chǔ)藏著無(wú)窮無(wú)盡的精神食量。讀書就是打開這座寶庫(kù)的鑰匙，讀書是人類最高的享受。新的知識(shí)，有趣的故事，美麗的詩(shī)歌都能給我們帶來(lái)歡樂。這就是本次活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)-第四環(huán)節(jié)：“繪聲繪色”。同學(xué)們可以把我的一本課外書中自己最欣賞的片段以表演或朗誦的形式展示出來(lái)，讓我們共同分享他們的感受。教師總結(jié)：要學(xué)好語(yǔ)文，單靠課堂上的閱讀和寫作是不夠的。必須把課內(nèi)讀寫和課外閱讀結(jié)合起來(lái)才可湊效。對(duì)于增長(zhǎng)見聞，開闊思想領(lǐng)域、陶治性情及品德各方面，都能起到一定的作用。今天的“我愛閱讀”活動(dòng)結(jié)束，你們是不是更加喜歡課外閱讀啦！愿我們每個(gè)同學(xué)能夠天天閱讀，真心地愛上閱讀。我愛閱讀六年級(jí)課外閱讀展示活動(dòng)教案 主持人：各位老師，你們好！聶佳怡：對(duì)于閱讀，大家都不會(huì)陌生。從我們睜開眼睛的那一刻起，我們就開始了閱讀。陸威奇：今天我們六年級(jí)（3）班的全體同學(xué)就在這里開展一次“我愛閱讀”活動(dòng)。首先，大家掌聲歡迎我們敬愛的語(yǔ)文老師倪老師為我們講話。倪：幽幽的書香拂面而來(lái)，沁人心脾。書，猶如夢(mèng)境一般，它用自身獨(dú)特的魅力吸引著成千上萬(wàn)的人。徐俊奇：這次活動(dòng)的目的是展示同學(xué)們這幾年里的閱讀成績(jī)，展示分為四個(gè)環(huán)節(jié)。首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：開卷有益。陳慶：同學(xué)們讀過不少書，也有一肚子想法。這一環(huán)節(jié)就給大家一個(gè)展示的平臺(tái)，談一談自己閱讀后的感受。聶佳怡：請(qǐng)倪老師對(duì)剛才幾位同學(xué)的發(fā)言做出點(diǎn)評(píng)。陸威奇：古人云讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。Lets go！我們就進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：出口成章！徐俊奇：這一環(huán)節(jié)同學(xué)們都有充分練筆的時(shí)間了。我們還將請(qǐng)出秘密武器哦！ 陳慶：課前，倪老師和我們倆找了幾位同學(xué)排了幾個(gè)節(jié)目。這秘密武器呢，就是跳、吹、演、彈。我這可是秘密武器，給你們看了，要收費(fèi)的！不過，我說(shuō)的費(fèi)用，就是一篇小短文。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)欣賞這4個(gè)節(jié)目然后寫出自己獨(dú)特的感受和見解。 陸威奇：第一個(gè)節(jié)目是跳，歡迎聶佳怡為我們表演一段火熱的拉丁舞。陳慶：拉丁舞以它熱情豪放的特點(diǎn)影響著人們的情感。你們肯定被他的熱情烤化了吧！下面我要使出第二個(gè)秘密武器了，吹!有請(qǐng)陸品竹同學(xué)為我們吹奏一段笛子曲。你們一定陶醉在剛才美妙的音樂中了吧!不要以為這就完了,好戲還在后頭呢!我們的第三個(gè)秘密武器就是演.有戴明君、黃俊杰、聶佳怡和邢佳欣四位同學(xué)表演一段三歌劇，大家掌聲歡迎！陸威奇：怎么樣？他們表演的不錯(cuò)吧！大家肚皮一定意猶未盡吧！舒緩一下我們的情緒，第四個(gè)秘密武器，保思楊同學(xué)為我們彈奏奏一段電子琴吧！徐俊奇：我們的秘密武器用過了，下面該是你們拿起筆來(lái)寫一寫的時(shí)候了。聶佳怡：看完了這了四個(gè)節(jié)目，你對(duì)哪個(gè)印象最深刻，選一個(gè)你最喜愛的節(jié)目，展開豐富的聯(lián)想，寫下來(lái)，看誰(shuí)想的絕，說(shuō)的妙。陳慶：請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)一下。徐俊奇：成語(yǔ)是中華民族的瑰寶，它以精辟的文字，形象的比喻而深受人們的喜愛。你們平時(shí)也積累了不少成語(yǔ)吧！下面我們就進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：心有靈犀！我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫做心有靈犀。聶佳怡：游戲規(guī)則是請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，分成兩組，每組兩個(gè)人。我們給每組都準(zhǔn)備了四個(gè)成語(yǔ)，其中一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。比劃的同學(xué)用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思，只能用擬聲詞每個(gè)成語(yǔ)有十秒鐘猜的時(shí)間，看哪組猜對(duì)的成語(yǔ)多。陳慶：哪些同學(xué)想上來(lái)猜？徐俊奇：比賽結(jié)束，這次心有靈犀游戲獲勝組是（ ）和（ ）這一組，大家用掌聲祝賀他們吧！陸偉奇：書是知識(shí)的寶庫(kù)，儲(chǔ)藏著無(wú)窮無(wú)盡的精神食量。讀書就是打開這座寶庫(kù)的鑰匙，讀書是人類最高的享受。新的知識(shí)，有趣的故事，美麗的詩(shī)歌都能給我們帶來(lái)歡樂。陳慶：這就是本次活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)-第四環(huán)節(jié)：“繪聲繪色”聶佳怡：同學(xué)們可以把自己最欣賞的片段以表演或朗誦的形式展示出來(lái)，讓我們共同分享他們的感受。徐俊奇：要學(xué)好語(yǔ)文，單靠課堂上的閱讀和寫作是不夠的。必須把課內(nèi)讀寫和課外閱讀結(jié)合起來(lái)才可湊效。對(duì)于增長(zhǎng)見聞，開闊思想領(lǐng)域、陶治性情及品德各方面，都能起到一定的作用。陳慶：今天的“我愛閱讀”活動(dòng)結(jié)束，你們是不是更加喜歡課外閱讀啦！倪：愿我們每個(gè)同學(xué)能夠天天閱讀，真心地愛上閱讀。教學(xué)目標(biāo)1、能有條理地簡(jiǎn)要介紹一本自己最愛讀的課外書。2、培養(yǎng)閱讀課外書籍的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能有條理地簡(jiǎn)要介紹一本自己最愛讀的課外書。教學(xué)難點(diǎn)：組織好語(yǔ)言，簡(jiǎn)明扼要地介紹自己愛讀的課外書。教學(xué)過程第1課時(shí)一、明確聽說(shuō)要求：簡(jiǎn)明扼要地介紹一本課外讀物。1、課外讀物指哪些？（學(xué)校上課以外的供閱讀的東西，包括書籍、雜志、報(bào)紙等。）2、什么是簡(jiǎn)明扼要？二、學(xué)習(xí)聽說(shuō)內(nèi)容。1、讀聽說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)要介紹哪些內(nèi)容。要介紹書名、書的類別；要介紹書的主要內(nèi)容；要介紹這本書對(duì)自己的幫助。2、這幾個(gè)內(nèi)容中哪一點(diǎn)應(yīng)該介紹得比較具體？（要介紹書的主要內(nèi)容。）3、最要緊的是介紹書的什么？（特色內(nèi)容方面的特色，對(duì)自己的幫助方面的作用。但是注意不要夸大其辭。）三、讀聽說(shuō)提示。1、讀提示，說(shuō)啟發(fā)。聽說(shuō)提示告訴我們不同的書應(yīng)采用不同的介紹方法。文中舉了怎樣介紹短篇幅的書和長(zhǎng)篇幅的書，以及涉及某方面知識(shí)的書。（在教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)有個(gè)性的介紹方法，只要把握書的主要內(nèi)容，應(yīng)該提倡學(xué)生創(chuàng)造，表?yè)P(yáng)那些敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新的學(xué)生。）2、修改自己的介紹廣告。四、練習(xí)，評(píng)議，1、介紹的內(nèi)容是否符合課文中要求的