一體化課堂教學(xué)評價表.doc

附件1 工作任務(wù)評價表 數(shù)字電子技術(shù)與實踐 課程 學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況評價表 專業(yè) 班級 姓名 組別 一 課堂教學(xué)行為 40 評價項目 扣分標準 分值 自評 20 互評 40 師評 40 總分 出勤 遲到 一次扣3分 20 早退 一次扣5分 曠課 一次扣20分 學(xué)習(xí) 態(tài)度 未帶文具 教材等 一次扣10分 20 未做學(xué)習(xí)筆記 一次扣10分 關(guān)鍵能力 遵守紀律 遵守學(xué)習(xí)場所管理規(guī)定 服務(wù)管理人員安排 15 課堂學(xué)習(xí)積極主動 按要求參加教學(xué)安排的活動 任務(wù) 15 具有團隊合作意識 注重溝通 自主探究學(xué)習(xí)和相互協(xié)作完成任務(wù) 10 儀容儀表符合課堂教學(xué)活動要求 10 安全意識 責(zé)任意識 6S管理意識 注重節(jié)約 節(jié)能與環(huán)保 10 二 工作任務(wù)完成情況 60 考核課題 數(shù)碼管顯示電路設(shè)計 任務(wù)要求 分值 得分 任務(wù)0 課前預(yù)習(xí) 按時提交工作任務(wù)單 15 師評 任務(wù)1 判別7段數(shù)碼管的管型 管腳和質(zhì)量 會區(qū)分7段數(shù)碼管的類型 管腳以及質(zhì)量 20 互評 操作規(guī)范 符合要求 10 師評 任務(wù)2 顯示譯碼器功能探究 完成顯示譯碼器邏輯功能的測試 10 互評 操作規(guī)范 符合要求 5 師評 任務(wù)3 數(shù)碼顯示電路的設(shè)計 能畫出數(shù)碼顯示電路的原理圖 20 互評 任務(wù)4 數(shù)碼顯示電路的仿真 能在仿真平臺中正確搭接數(shù)碼顯示電路 10 師評 注重工作效率與質(zhì)量 10 互評 總體評價 總分 附件2 小組合作學(xué)習(xí)評價表1 數(shù)字電子技術(shù)與實踐 課程 小組合作學(xué)習(xí)評價表1 專業(yè) 班級 組別 小組子課題 活動 名稱 組長 組員 活動起止時間 A 小組合作評價 組長所做組織工作 很好 一般 差 小組合作情況 很好 一般 差 小組活動中遇到什么困難 如何克服 小組活動中誰在哪些方面表現(xiàn)最突出 其突出之處是什么 小組活動中存在哪些不足 對于以后有什么啟發(fā) 簡要分析小組成績和不足 組長簽名 組員簽名 附件3 小組合作學(xué)習(xí)評價表2 數(shù)字電子技術(shù)與實踐 課程 小組合作學(xué)習(xí)評價表2 觀察內(nèi)容 小組合作學(xué)習(xí)的有效性 觀察對象 各小組內(nèi)的學(xué)生 日期 班級 評價內(nèi)容 分值 組別 小組內(nèi)學(xué)生分工明確 20分 小組內(nèi)學(xué)生的參與程度 20分 認真傾聽 互助互學(xué) 20分 合作交流中能解決問題 20分 自主 合作 探究的氛圍