親親我的媽媽.doc

親親我的媽媽這本書中，為我們介紹了一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子，一個(gè)有輕微抑郁癥的母親。小主人公趙安迪，他是一個(gè)男孩，是一個(gè)被老師喚做“趙安迪”，被爸爸稱為“安寶兒”，被媽媽稱做“弟弟”的十歲男孩。他在爸爸的葬禮上，第一次見(jiàn)到媽媽舒一眉那個(gè)漂亮的，像是剛從照片上走下來(lái)的人。在這個(gè)陰郁的瞬間，命運(yùn)將弟弟推向了一道險(xiǎn)峻的崖，崖的那邊，是散發(fā)著甜橙般香氣的媽媽舒一眉這是一部深切關(guān)注單親家庭孩子成長(zhǎng)的小說(shuō)。作家黃蓓佳直面當(dāng)前生活，用充滿靈性的溫情筆觸，敘說(shuō)弟弟和媽媽在相識(shí)，相處中的陌生，微妙和忐忑。故事起落有致，扣人心弦；文筆瀟灑俊逸，激蕩我的心靈。表姐可兒，姨父寶林以及“血爪”張小晨的出現(xiàn)，使小說(shuō)充滿了時(shí)下生活的氣息，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物形象躍然紙上。故事中弟弟的媽媽在電臺(tái)工作，主持一個(gè)叫“星夜心語(yǔ)”的節(jié)目。而我的媽媽呢，既不是主持人，也不是一個(gè)有頭有臉的大人物，她是一個(gè)不懂文化的農(nóng)家婦女。她吸取了他小時(shí)后沒(méi)有好好讀書的后果，不顧一切的把握送進(jìn)了學(xué)校。在校期間好無(wú)聊，不好好學(xué)習(xí)，考試不及格。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心，如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了會(huì)向你媽媽那樣，不懂文化的，到那時(shí)你再后悔，已經(jīng)來(lái)不及了。世界上沒(méi)有后悔藥可賣。少壯不努力，老大徒傷悲。你要永遠(yuǎn)記住這句話。”聽(tīng)了老師的話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，在老師的指導(dǎo)與幫助下，使我知道了什么叫“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這學(xué)期我在學(xué)校里舉行的,“優(yōu)秀作文選拔賽”中寫了一篇贊頌?zāi)赣H的親情作文，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”媽媽，您可知您是人世間最偉大的！您的愛(ài),無(wú)私無(wú)畏，博大而甜蜜。似小溪流，源源不斷的流淌著；如春雨無(wú)私的滋潤(rùn)著大地！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”是啊，母親，我這沐浴著陽(yáng)光的春天小草，怎么能報(bào)答得了，您這一生一世給予我的愛(ài)呢！親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)您！讀后感我讀了高爾基的童年之后，心情久久不能平靜。 小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐-待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一常在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?! 我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。 外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”，同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。 高爾基在作品的開(kāi)頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀且患易哟镭浀暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！?只要還對(duì)光明充滿希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落! 而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)你相信，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌 讀小桔燈后感在寒假里，媽媽給我買了一本書，叫小橘燈。這本書是冰心奶奶寫的，這里面有許許多多感人的故事，而我最喜歡小橘燈這篇短文。這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：“我”在春節(jié)的前一天到鄉(xiāng)下拜訪朋友時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位八九歲的小女孩?！拔摇绷私獾叫∨⒌膵寢屢?yàn)槟X部受到了嚴(yán)重的傷，就臥床不起，爸爸又“神秘”失蹤，現(xiàn)在家里只有她們母女二人了。有一天，“我”在樓下買了橘子去探望母女倆，晚上回家時(shí)，小女孩用橘子皮給“我”做了一個(gè)小橘燈，給“我”照亮了回家的路小女孩一家悲慘的生活和小女孩美好的心靈鼓舞了“我”。從此以后，每當(dāng)“我”看到這個(gè)小橘燈時(shí)，就又想起了那個(gè)小女孩和她媽媽，不知道她們過(guò)得好不好呢?讀完這篇感人的故事，我情不自禁地流淚了，故事中的小女孩深深地打動(dòng)了我的心靈。雖然當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境那么困難與黑暗，但是她很樂(lè)觀，她不僅悉心照顧生病的媽媽，而且對(duì)往后的生活充滿了信心。因?yàn)樾∨⑾嘈趴傆幸惶爝@個(gè)社會(huì)會(huì)越來(lái)越光明，生活會(huì)越來(lái)越美好。小女孩這種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神震撼了我，現(xiàn)在我們生活在這么美好的社會(huì)大家庭中，在家里個(gè)個(gè)都是“小公主”、“小王子”，要什么有什么，真是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。想到這，我覺(jué)得很慚愧，我要向小女孩學(xué)習(xí)，不能因?yàn)樯钐惨荻允Я俗约?，?yīng)該鍛煉自己，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，從身邊的每一件小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣長(zhǎng)大以后，才能對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有獨(dú)立見(jiàn)解，自主創(chuàng)造的優(yōu)秀的人!小桔燈讀后感 今天來(lái)到新華書店,我在一個(gè)書架中找到了一本歲月的書香,我輕輕翻開(kāi)第一篇,細(xì)細(xì)品讀,不知不覺(jué)被故事中的小主人公一個(gè)八九歲的所深深地震撼了.小桔燈講的是：十幾年前,“我”回重慶看望一個(gè)朋友,在等朋友回來(lái)的時(shí)候無(wú)意間遇到了一個(gè)小女孩,她媽媽生病了,她要打電話給醫(yī)生.“我”幫助了她,她告訴我她家的位置便回去了,天黑了,“我”朋友還沒(méi)回來(lái).“我”擔(dān)心起小女孩和她媽媽,便下樓準(zhǔn)備去看望她們母?jìng)z,中途還買了幾個(gè)大紅桔子.按照小女孩給的地址,我找到了她家.我剛進(jìn)門,她先是一驚,然后露出淡淡的微笑.她家家徒四壁,幾乎沒(méi)有東西.她媽媽躺在板鋪上睡著了,頭發(fā)凌亂.“我”放下桔子,只見(jiàn)小女孩挑了個(gè)最大的,把桔子一瓤一瓤地剝開(kāi),放在她媽媽枕頭邊上.“我”問(wèn)小女孩醫(yī)生來(lái)了嗎?小女孩說(shuō)來(lái)過(guò)了,給她媽媽打了一針.我看外面更黑了,便跟小女孩道別,小女孩抓住了我的手臂,示意我等一下,自己把橘子皮用針縫了起來(lái),中間插上一截蠟燭拿給我,告訴我外面黑,拿著小桔燈會(huì)亮一些.“我”拿著小桔燈,雖然不亮,但眼前似乎有一片亮光她沒(méi)有作聲,只伸手拿過(guò)一個(gè)最大的桔子來(lái),用小刀削去上面的一段皮,又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著,然后慢慢地從桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣來(lái),放在她媽媽的枕頭邊.多么好的句子啊!多么感人的場(chǎng)面啊!小女孩并沒(méi)有自己吃,而是先想到母親.她多么乖巧懂事.敢問(wèn)現(xiàn)在有多少孩子記得自己父母的生日,有多少孩子看見(jiàn)好吃的第一個(gè)想到的是父母親!現(xiàn)在的孩子又有多少能在這么緊急的情況下毫不驚慌而又不怠慢?“不久,我爸爸一定會(huì)回來(lái)的.那時(shí)我媽媽就會(huì)好了.”小女孩多么堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀,爸爸雖然不在,但自己堅(jiān)信爸爸一定會(huì)回來(lái).小女孩一定很想讀書,成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,把媽媽的病治好,減輕家庭負(fù)擔(dān).而如今多少孩子讓老師和父母操心,老師和父母都在苦苦追尋感恩的心.細(xì)細(xì)品讀手中的小桔燈晶瑩剔透、平中見(jiàn)奇、回味無(wú)窮小姑娘那純潔、善良的童心,宛若天際散發(fā)出了耀眼的光芒,照亮著我的心!沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己.心懷感恩,你的人生會(huì)更精彩.今天,我讀了黃蓓佳寫的我要做好孩子.文中小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)靈、善良、正直的女孩子.為了做一個(gè)家長(zhǎng)、老師都滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯?最后,她和同學(xué)們一起充滿信心走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng).看完以后,我的心情久久不能平靜.現(xiàn)在老師、家長(zhǎng)總是給我們施加壓力,報(bào)這樣那樣的輔導(dǎo)班,還說(shuō)是讓我們?nèi)姘l(fā)展,可他們知不知道,那樣會(huì)把身體搞垮的,緊張的學(xué)習(xí)中也應(yīng)該有適當(dāng)?shù)男菹?否則將會(huì)適得其反.電視上也說(shuō)：孩子們?cè)谕嫠r(shí)學(xué)到的知識(shí)要比書本中學(xué)到的東西多得多.還有,一個(gè)人如果不喜歡學(xué)語(yǔ)文為什么非要他學(xué)呢,可以讓他學(xué)一些感興趣的科目,那樣會(huì)取得事半功倍的效果.童年是短暫的,如果這時(shí)候不玩,等長(zhǎng)大以后,記憶里就會(huì)一片空白.我的童年我做主,為什么非要讓大人剝奪去用來(lái)學(xué)習(xí)呢?金鈴因?yàn)槌煽?jī)不好而經(jīng)常受到老師、家長(zhǎng)的批評(píng),我覺(jué)得分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),能力才是最主要的,一味地追求分?jǐn)?shù)只會(huì)迷失學(xué)習(xí)目標(biāo)、降低學(xué)習(xí)興趣.2.剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候班主任兼語(yǔ)文老師裘老師就給我們集體訂閱了我要做好孩子這本書.剛拿到書我立刻被書的題目和封面給吸引了.她筆下的主人公金鈴.原形就是她的女兒,該書敘述了金鈴一段有趣而生動(dòng)的校園家庭生活.金鈴是一個(gè)機(jī)敏、善良、正直的小女孩.黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個(gè)幼小生命所承受之累,沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩,她每天埋沒(méi)在作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)之中,她生活中缺少了很多樂(lè)趣：不能多看一會(huì)兒電視；不能在飼養(yǎng)小動(dòng)物；不能原本生性快樂(lè)的她總是被不快樂(lè)包圍著,“快樂(lè)就像肥皂泡一樣不翼而飛.快樂(lè)就看不見(jiàn)摸不著因?yàn)樗赣H趙卉子是一位心高氣傲的知識(shí)分子,她望女成鳳,希望金鈴能考上外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,所以把金鈴的考試成績(jī)看成比什么都重要,但她忽視了女兒的快樂(lè).這本書中,“好孩子,壞孩子”是我感受最深的一個(gè)故事,里面寫了因?yàn)榻疴彽恼f(shuō)漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多,最后轉(zhuǎn)移到了張靈靈的家里.人多難免不鬧事.因?yàn)闋?zhēng)著看畫書,最后發(fā)生了“扔墊子”事件.起初邢老師冤枉了金鈴和尚海.可后來(lái)她作了種種努力,最后老師鄭重其事地向金鈴他們道了歉.最后金鈴決心一定要做個(gè)好孩子.金鈴她意識(shí)到,成績(jī)好,就是好孩子.好孩子容易得到老師的信任和肯定.這個(gè)故事給了我思考和啟迪.是啊,在我們小學(xué)老師的眼里,也有好孩子,壞孩子.在這些孩子中,有著許多差異：容貌有俊有丑,智商有高有低,性格有活有呆,動(dòng)作有靈有拙,語(yǔ)言有多有寡,習(xí)慣有良有莠對(duì)此,在實(shí)際工作中,要尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn),一視同仁,公平施愛(ài).否則,一些孩子得到偏愛(ài),一些孩子卻受到冷落,就會(huì)給孩子的身心健康帶來(lái)嚴(yán)重后果：得到偏愛(ài)的孩子容易形成處處不同于他人的優(yōu)越感,總有一種高人的驕傲的感覺(jué)；受到冷落的孩子往往會(huì)灰心泄氣,感到失望,無(wú)助和自卑,致使他們幼小的心靈蒙上難以擺脫的陰影.使得有些孩子的可愛(ài)的幼小的也脆弱的心靈被無(wú)情地蒙上了黑色的烏云,使之對(duì)生活失去信心.小學(xué)的時(shí)候我就曾遇到過(guò)這樣的情況：我班張博文是個(gè)活潑、帥氣、成績(jī)很好的、文武雙全的小男孩,從一年級(jí)起,老師就特別的喜歡他,他的媽媽每天來(lái)接孩子的時(shí)候總是要問(wèn),今天我們張博文怎么樣.雖然有時(shí)他做錯(cuò)了事情,可老師還是覺(jué)得他是個(gè)好孩子.所以每次都肯定他的聰明和乖巧.可后來(lái)慢慢變的愛(ài)插嘴、不遵守紀(jì)律.我班小佳沉默寡言,性格孤僻,老師對(duì)他關(guān)愛(ài)較少.有段時(shí)間他竟不愿參加集體活動(dòng),認(rèn)為自己什么事也不如別人,沉默寡言.這使我深深認(rèn)識(shí)到：對(duì)好孩子的偏愛(ài)和對(duì)壞孩子的冷落,會(huì)帶來(lái)不少負(fù)面影響.正確的態(tài)度是,力戒偏向,充滿熱情地去愛(ài)每一個(gè)幼兒.3冬兒姑娘 冬兒姑娘是用冬兒姑娘的媽媽的口吻向她服侍過(guò)的太太來(lái)敘述冬兒姑娘的成長(zhǎng)的經(jīng)歷的。冬兒是立冬那天生的，取名叫冬兒。冬兒的 媽媽是仆人，冬兒 的爸爸在前清內(nèi)務(wù)府當(dāng)差，前清一沒(méi)有了，家里著實(shí)窮了。夫妻間拌了幾句嘴，冬兒的爸爸出走，如今已是十五年了。那時(shí)冬兒剛四歲，從此娘兒倆便開(kāi)始了艱難的生活，一天天眼淚拌著飯吃。為了養(yǎng)活冬兒，媽媽不得不靠砸石子、侍候人過(guò)活。 在這拌著淚水的敘述里，不僅描繪出普通貧苦人民的遭遇和命運(yùn)，同時(shí)也為塑造冬兒的形象作了鋪在冬兒姑娘中，描繪冬兒姑娘長(zhǎng)到四五歲以后則是“傻大黑粗的，眼梢有點(diǎn)向上吊著，這孩子可是厲害，從小就是大男孩似的，一直到大也沒(méi)改”。從這里可以看到，作者對(duì)勞動(dòng)家庭出生的孩子流瀉出的情思和寄予的希望。最根本的不僅是畫出冬兒姑娘的眼睛，同時(shí)也展現(xiàn)了她的精神。 作家在塑造冬兒姑娘的民族性格時(shí)，首先抓住貧家孩子那種獨(dú)有的特質(zhì)，那種與被社會(huì)蹂躪的父母性格相反的兒童的本性。冬兒姑娘四五歲的時(shí)候，就滿街上和人抓子兒，押攤，耍錢，輸了就打人，罵人，一街上的孩子都怕她！雖然蠻，她還講理，也還孝順，爸爸出走后媽媽給糧店老板砸石子兒，她陪著媽媽流眼淚；“霜降”那天下了雪，她給在北海當(dāng)仆人的媽媽去送棉襖。在童年的冬兒姑娘的心田里，孕蘊(yùn)著抗?fàn)幣c善良。 接著便緊緊地圍繞冬兒姑娘與窘迫的命運(yùn)抗?fàn)帲瑏?lái)展示冬兒姑娘性格成長(zhǎng)的歷史。 艱難的生活，逼著冬兒去改變它，于是她賣雞子，賣柿子，賣蘿卜。她八九歲上就到清河販雞子，來(lái)回十七八里地，挑著小挑子，跑的比大人還快。賣雞子，說(shuō)多少錢就多少錢，從不打價(jià)。不賣雞子的時(shí)候，就賣柿子、花生。而且專在西苑大兵操練的場(chǎng)邊上賣，從不讓大兵欠過(guò)。大兵兇，她更兇，兇的人家反倒笑了。等會(huì)兒賣夠了，說(shuō)走就走，人家要買她也不給，大兵追上門來(lái)，她大膽地把他們喝回去。她常勸她媽，爸撇下我們走了，天天淌眼淚當(dāng)什么呀，你就得靠著我了 冬兒十二三歲上，張宗昌的兵敗下來(lái)了，總是翻箱倒柜地?fù)尷习傩盏臇|西。舅舅勸她娘倆躲躲，她說(shuō)，他們吃不了我，我還要吃他們呢！果不其然，她總跟在他們后頭走隊(duì)唱歌，混得熟極了，天天吃他們大籠屜里的大窩窩頭。 作者把一個(gè)天不怕、地不怕的冬兒姑娘，寫得躍然紙上. 原來(lái)如此遭遇外星人讀后感 桑晶晶這次的樣書是原來(lái)如此系列的第六本：遭遇外星人，講述的是關(guān)于太陽(yáng)系的天文知識(shí)。主人公蒙蒙，和同學(xué)玲瓏、千博士，偶遇外星人，跟隨外星人遨游太空，并最終用善良和友好感動(dòng)了外星人，成為好朋友。關(guān)于天文方面，我也讀過(guò)一些書，這本書的特點(diǎn)是知識(shí)覆蓋面更加全面、細(xì)致，更偏重知識(shí)而不是搞笑。全書共分為五大塊。第一是知識(shí)漫畫，故事情節(jié)的畫面展現(xiàn)中講述基本的天文知識(shí)。在這方面書籍中，本書是我見(jiàn)到的內(nèi)容最細(xì)致最廣泛的。關(guān)于故事情節(jié)，搞笑的成分不多，這也有別于以前看到的其它韓國(guó)漫畫；第二是知識(shí)的口袋，故事段落間對(duì)知識(shí)漫畫中某一專題的詳細(xì)補(bǔ)充和介紹，使相關(guān)的知識(shí)能夠一目了然，這也是本書的特點(diǎn)之一；第三是科學(xué)漫畫家，在故事講述完畢后，講述著名科學(xué)家的故事，可以說(shuō)是一個(gè)小傳記；第四是科學(xué)罐頭，“鑒賞與太陽(yáng)系統(tǒng)行星的名字相關(guān)聯(lián)的名畫”，有波提切利的維納斯的誕生，因?yàn)榻鹦蔷褪怯镁S納斯命名的，還有委拉斯凱茲的戰(zhàn)神阿瑞斯，因?yàn)榛鹦蔷褪怯脩?zhàn)神的名字命名的.把讀者從天文課堂帶到藝術(shù)殿堂。這部分真是驚喜，省得查閱各種資料；最后一部分是挑戰(zhàn)科學(xué)王，幾道關(guān)于本書內(nèi)容的測(cè)試，后面還有得分對(duì)應(yīng)的科學(xué)級(jí)別，好像我們真的是科學(xué)家一樣，讓我們做測(cè)試的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)被考察的感覺(jué)，很生動(dòng)很活潑。漫畫科學(xué)書用活潑輕松的方式向我們講述原本深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，真可謂寓教于樂(lè)。優(yōu)點(diǎn)總結(jié)完畢，最后我還要提一些疑惑。介紹水星時(shí)，給出的數(shù)據(jù)是水星公轉(zhuǎn)周期是88個(gè)地球日，自轉(zhuǎn)周期是59個(gè)地球日。然后圖中千博士說(shuō)“在水星上如果想看下一次日出的話需要等176天”。在我理解，地球公轉(zhuǎn)是約365天，自轉(zhuǎn)是約1天，所以我們能一年看到365個(gè)日出，那么水星的公轉(zhuǎn)大于自轉(zhuǎn)，為什么看日出要超過(guò)一年？這個(gè)如果我理解錯(cuò)了，再看玲瓏的對(duì)話“也即是說(shuō)一年中只能看到兩次日出了”，所謂“年”應(yīng)該是指公轉(zhuǎn)一周所用的時(shí)間，這里應(yīng)該指水星的“年”，也就是88天，千博士說(shuō)兩次日出要等176天，那就是說(shuō)要等兩“年”，這和玲瓏的話明顯矛盾，難道玲瓏指的“年”是地球的365天？這就更矛盾，越繞越糊涂了。希望如果可以，編者或出版社能研究下在以后的版本中解釋得更清楚。 這篇文章，很有趣我非常喜歡。繁星春水讀后感二實(shí)小五十班任劉夢(mèng)繁星春水這篇是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次看到這動(dòng)人的大作，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感受忽然在我的心中蕩漾。此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。繁星春水里的文字讓我很驚嘆，它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越。它的語(yǔ)言很優(yōu)美，雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情。讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。我的童年 五【10】班李峰 看這篇文章的時(shí)候，我淚水打濕了衣服。真的，我沒(méi)想到自己會(huì)反應(yīng)如此強(qiáng)烈?；蛟S故事感動(dòng)了我吧。作者說(shuō)，她的父親脾氣極差，動(dòng)不動(dòng)就罵人，而且都是不堪入耳的話。每一次她都感到這是一種巨大的侮辱。她還說(shuō)她最記得一次，她的父親冤枉她看電視，就破口大罵，讓她去跳樓，讓她去死，更過(guò)分的是，他還罵自己的女兒是“賤女人”。天底下哪里有這樣的父親！我氣極！我哭了。淚水暢快地流淌著，仿佛要洗滌我的心靈。她的母親，是一個(gè)很自以為是，很驕傲的女人。我深深地感受到她的很無(wú)奈！她有三個(gè)弟弟，要知道她的工作量和責(zé)任，是多么重大。那次，她因?yàn)槿淌懿涣四赣H的冤枉，頂了母親一句話，就母親被罵得天翻地覆：你怎么這么懶，弟弟的鞋也不洗，要他們自己洗，你還是個(gè)女的嗎？在家里，所有的家務(wù)都是她做的，至于她弟弟的鞋，要說(shuō)他們會(huì)洗，也是沒(méi)可能的。那次，母親當(dāng)著舅舅的面這樣罵她，她沒(méi)