人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)單元計(jì)劃.doc

人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)單元計(jì)劃教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。它們依次是：“走進(jìn)西部”， “永遠(yuǎn)的童年”， “語(yǔ)言的藝術(shù)”， “他們讓我感動(dòng)”， “中國(guó)古典名著之旅”， “走進(jìn)信息世界”， “作家筆下的人”， “異域風(fēng)情”。 每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。第一組 走進(jìn)西部，親近土地一、教學(xué)內(nèi)容1草原 2*絲綢之路 3白楊 4*把鐵路修到拉薩去 口語(yǔ)交際習(xí)作一 回顧拓展一二、目標(biāo)要求1掌握本單元的字詞，豐富詞匯積累。2把握課文內(nèi)容，感受西部風(fēng)情。3聯(lián)系上下文，品味優(yōu)美的語(yǔ)言和含義深刻的句子，體會(huì)這樣寫的好處，對(duì)好詞佳句能主動(dòng)摘抄。4激發(fā)熱愛(ài)西部、了解西部、建設(shè)西部的情感。三、教學(xué)準(zhǔn)備.歌曲草原上升起不落的太陽(yáng)、草原風(fēng)景圖片、有關(guān)“絲綢之路”的地圖和圖片、地球儀、戈壁和白楊樹(shù)的圖片、歌曲天路四、課時(shí)安排教學(xué)本組教材可用11-13課時(shí)。其中草原、白楊2課時(shí)，絲綢之路、把鐵路修到拉薩去1課時(shí)，口語(yǔ)交際1課時(shí)，習(xí)作3課時(shí)，“交流平臺(tái)”“日積月累”“趣味語(yǔ)文”12課時(shí)。第二組 多彩、難忘的童年一、教學(xué)內(nèi)容5古詩(shī)詞三首 6東陽(yáng) .童年 .駱駝隊(duì) 7*祖父的園子 8童年的發(fā)現(xiàn) 9*兒童詩(shī)兩首 口語(yǔ)交際習(xí)作二 回顧拓展二二、目標(biāo)要求1掌握本單元的字詞，積累有價(jià)值的詞語(yǔ)。2理解課文內(nèi)容，想想課文描繪的情景，體會(huì)文中人物的情感。3學(xué)會(huì)留心觀察生活，用心感受生活，并能真實(shí)地表達(dá)自己的感受。4體會(huì)童年生活的情趣，激發(fā)熱愛(ài)童年、珍惜童年的情感。5體會(huì)作者的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)方式，豐富語(yǔ)言積累，增強(qiáng)寫作技能。教學(xué)準(zhǔn)備歌曲童年、送別，電影城南舊事的片段，了解胚胎發(fā)育的規(guī)律三、課時(shí)安排教學(xué)本組教材，可用1214課時(shí)。其中，5、古詩(shī)詞三首3課時(shí)， 6、冬陽(yáng) .童年 .駱駝隊(duì)2課時(shí)， 7*祖父的園子1課時(shí)， 8、童年的發(fā)現(xiàn)2課時(shí)，9*兒童詩(shī)兩首1課時(shí)， 口語(yǔ)交際.習(xí)作二4課時(shí)， 回顧拓展二1課時(shí)。第三組 語(yǔ)言的藝術(shù)一、教學(xué)內(nèi)容10楊氏之子 11晏子使楚 12*半截蠟燭 13*打電話 口語(yǔ)交際習(xí)作三 回顧拓展三二、目標(biāo)要求1掌握本單元的字詞，并作相應(yīng)摘抄。2理解課文內(nèi)容，由人物語(yǔ)言及行為體會(huì)文中人物的特點(diǎn)，感受語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)。3通過(guò)搜集和積累豐富自己的語(yǔ)言，練習(xí)用得體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。4通過(guò)對(duì)不同體裁文章的閱讀，了解不同體裁文章的表達(dá)方式，對(duì)文言文、劇本、相聲的特點(diǎn)有基本了解。三、教學(xué)準(zhǔn)備了解晏子其人，了解第二次世界大戰(zhàn)，相聲打電話的視頻。四、課時(shí)安排教學(xué)本組教材，可用1113課時(shí)。其中，10、楊氏之子1課時(shí)， 11、晏子使楚2課時(shí)， 12*半截蠟燭1課時(shí)， 13*打電話1課時(shí)， 口語(yǔ)交際.習(xí)作三4課時(shí)， 回顧.拓展三2課時(shí)第四組 感人的故事一、教學(xué)內(nèi)容14再見(jiàn)了，親人 15*金色的魚(yú)鉤 16橋 17*夢(mèng)想的力量口語(yǔ)交際習(xí)作四 回顧拓展四二、目標(biāo)要求1掌握本單元的字詞，積累語(yǔ)言。2理解故事內(nèi)容，體會(huì)文中那令人震撼的情，品味文中人物的崇高品質(zhì)和美好心靈，并受到熏陶。3入情入境地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)作者的思想感情。4領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備了解抗美援朝的有關(guān)背景，反應(yīng)非洲孩子生活狀況的圖片或文字資料。四、課時(shí)安排教學(xué)本組教材，可用1114課時(shí)。其中，14、再見(jiàn)了，親人2課時(shí)， 15*金色的魚(yú)鉤1課時(shí)， 16、橋2課時(shí)， 17*夢(mèng)想的力量1課時(shí)，口語(yǔ)交際.習(xí)作四4課時(shí)， 回顧.拓展四2課時(shí)。第五組 中國(guó)古典名著之旅一、教學(xué)內(nèi)容18將相和 19草船借箭 20*景陽(yáng)岡 21*猴王出世 口語(yǔ)交際習(xí)作五 回顧拓展五二、目標(biāo)要求1掌握本單元的字詞，積累好詞佳句。2理解課文內(nèi)容，能用自己的話復(fù)述故事情節(jié)。3通過(guò)分析人物言行舉止體會(huì)人物形象。4品味語(yǔ)言，分析謀篇布局，感受古典名著的魅力。三、教學(xué)準(zhǔn)備了解有關(guān)名著的背景，搜集相關(guān)的圖片或文字資料。四、課時(shí)安排教學(xué)本組教材，可用1113課時(shí)。其中，18、將相和2課時(shí)， 19、草船借箭2課時(shí)， 20*景陽(yáng)岡1課時(shí)， 21*猴王出世1課時(shí)，口語(yǔ)交際.習(xí)作五4課時(shí)， 回顧.拓展五2課時(shí)。第六組 走進(jìn)信息時(shí)代一、教學(xué)內(nèi)容綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界 二、目標(biāo)要求1掌握閱讀材料中出現(xiàn)的生字新詞，積累好詞佳句。2了解古今中外傳遞信息的各種方式，感受信息傳遞方式的變化給人人的生活帶來(lái)的影響。3學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活中的各種信息，正確對(duì)待媒體，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。4圍繞問(wèn)題搜集、整理資料，形成研究報(bào)告。三、教學(xué)準(zhǔn)備了解古今中外各種傳遞信息的方式。四、課時(shí)安排教學(xué)本組教材，可用1214課時(shí)。用1課時(shí)制訂和交流活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)束時(shí)用12課時(shí)展示、交流學(xué)習(xí)收獲。第七組 作者筆下的人一、教學(xué)內(nèi)容22人物描寫1組 23*刷子李 24*金錢的魔力 口語(yǔ)交際習(xí)作七 回顧拓展七二、目標(biāo)要求1掌握并積累詞句。2理解課文內(nèi)容，有感情的朗讀課文，讀出人物的性格。3感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫人物的方法。4運(yùn)用學(xué)到的方法進(jìn)行寫作實(shí)踐。三、教學(xué)準(zhǔn)備了解馮驥才和他的俗世奇人；閱讀百萬(wàn)英鎊四、課時(shí)安排教學(xué)本組教材，可用1415課時(shí)。其中，22、人物描寫1組2課時(shí)， 23*刷子李1課時(shí)， 24*金錢的魔力1課時(shí)， 口語(yǔ)交際.習(xí)作七4課時(shí)， 回顧.拓展七2課時(shí)。第八組 異域風(fēng)情一、教學(xué)內(nèi)容25自己的花是讓別人看的 26威尼斯的小艇 27*與象共舞 28*彩色的非洲口語(yǔ)交際習(xí)作八 回顧拓展八一、目標(biāo)要求1掌握并積累優(yōu)美的詞2抓住主要內(nèi)容，了解不同地域民族風(fēng)情的特點(diǎn)。3體會(huì)作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情的特點(diǎn)的。4激發(fā)對(duì)異域風(fēng)情的興趣，搜集資料，豐富對(duì)異域風(fēng)情的感受。三、教學(xué)準(zhǔn)備德國(guó)的風(fēng)光片，水城威尼斯的風(fēng)光片及小艇的圖片