關(guān)于舉行2006年溫州市初中歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)課件評(píng)比.doc

關(guān)于舉行2006年溫州市初中歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)課件評(píng)比的通知各縣(市、區(qū))教育局教研室、市局直屬各中學(xué)：為了促進(jìn)多媒體技術(shù)應(yīng)用的交流與合作，提高我市歷史與社會(huì)教師多媒體課件的開發(fā)和應(yīng)用水平，加快本學(xué)科教學(xué)現(xiàn)代化和教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，經(jīng)研究決定舉行2006年溫州市初中歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、報(bào)名及參賽要求1各縣(市、區(qū))教育局教研室在初評(píng)基礎(chǔ)上報(bào)名參加市級(jí)評(píng)選。參評(píng)名額：永嘉、蒼南、平陽(yáng)、樂清、瑞安各8人，文成、泰順、洞頭、鹿城、龍灣、甌海各4人，市直屬中學(xué)各校2人(實(shí)驗(yàn)中學(xué)6人)，經(jīng)市直單位評(píng)選后擇優(yōu)10人參加市級(jí)評(píng)選。2課件內(nèi)容為人教版七、八、九年級(jí)教學(xué)內(nèi)容(新課或復(fù)習(xí)課均可，已在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)的課件不再參評(píng))。課件應(yīng)刻錄成光盤光盤中應(yīng)附教學(xué)設(shè)計(jì)(或教案)和課件使用說明(Word文檔)。送評(píng)時(shí)交光盤一份，教案和課件使用說明文字稿一式三份。(既需交光盤還需作者按附件3要求6月15日前上傳課件。)二、截稿時(shí)間：2006年6月20日止。市直屬各中學(xué)請(qǐng)將參賽光盤及教案直接送給市教研院蔣金崇老師，各縣(市、區(qū))由教研員按附件2要求填好表格后集體報(bào)送。三、其他：1本次活動(dòng)每人收取評(píng)審費(fèi)35元。2所有參評(píng)課件將在溫州教科研網(wǎng)()上署名發(fā)表。溫州市教育教學(xué)研究院2006年4月15日作者：蔣金崇附件1溫州市初中歷史與社會(huì)新課程教學(xué)課件評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審項(xiàng)目指標(biāo)評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)教 育 性 (30分)針對(duì)性：符合教育方針、政策，緊扣歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)。選題恰當(dāng)，適應(yīng)教學(xué)對(duì)象需要。(5分)啟發(fā)性：課件在課堂教學(xué)中具有較大的啟發(fā)性，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，深入淺出，利于學(xué)生理解知識(shí)。(5分)趣味性：課件的設(shè)計(jì)新穎，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。(5分)直觀性：課件的制作直觀、形象。(5分)創(chuàng)新性：能否支持合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)模式。(10分)科 學(xué) 性 (20分)描述概念的科學(xué)性：課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。(5分)引用資料的正確性：課件中引用的資料正確。(5分)問題表述的準(zhǔn)確性：課件中所有表述的內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤。(5分) 認(rèn)知邏輯的合理性：課件的演示符合現(xiàn)代教育理念。(5分)技 術(shù) 性 (30分)多媒體效果：課件的制作和使用上恰當(dāng)運(yùn)用了多媒體效果，圖像、動(dòng)畫等設(shè)計(jì)合理。(10分)交互性：交互設(shè)計(jì)合理，智能性好。(5分)穩(wěn)定性：課件在調(diào)試、運(yùn)行過程中不應(yīng)出現(xiàn)故障。(5分)易維護(hù)性：課件可以被方便地更新，利于交流、提高。(5分)實(shí)用性：課件是否適用于教師日常教學(xué)。(5分)藝術(shù) 性 (10分)畫面藝術(shù)：畫面清晰，動(dòng)畫連續(xù)，色彩逼真，文字醒目。 (5分)聲音效果：聲音悅