關于舉行2006年溫州市初中歷史與社會學科教學課件評比.doc

關于舉行2006年溫州市初中歷史與社會學科教學課件評比的通知各縣(市、區(qū))教育局教研室、市局直屬各中學：為了促進多媒體技術應用的交流與合作，提高我市歷史與社會教師多媒體課件的開發(fā)和應用水平，加快本學科教學現(xiàn)代化和教學資源庫建設，經研究決定舉行2006年溫州市初中歷史與社會學科教學課件評比活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、報名及參賽要求1各縣(市、區(qū))教育局教研室在初評基礎上報名參加市級評選。參評名額：永嘉、蒼南、平陽、樂清、瑞安各8人，文成、泰順、洞頭、鹿城、龍灣、甌海各4人，市直屬中學各校2人(實驗中學6人)，經市直單位評選后擇優(yōu)10人參加市級評選。2課件內容為人教版七、八、九年級教學內容(新課或復習課均可，已在市級及以上獲獎的課件不再參評)。課件應刻錄成光盤光盤中應附教學設計(或教案)和課件使用說明(Word文檔)。送評時交光盤一份，教案和課件使用說明文字稿一式三份。(既需交光盤還需作者按附件3要求6月15日前上傳課件。)二、截稿時間：2006年6月20日止。市直屬各中學請將參賽光盤及教案直接送給市教研院蔣金崇老師，各縣(市、區(qū))由教研員按附件2要求填好表格后集體報送。三、其他：1本次活動每人收取評審費35元。2所有參評課件將在溫州教科研網()上署名發(fā)表。溫州市教育教學研究院2006年4月15日作者：蔣金崇附件1溫州市初中歷史與社會新課程教學課件評比標準評審項目指標評 價 標 準教 育 性 (30分)針對性：符合教育方針、政策，緊扣歷史與社會課程標準。選題恰當，適應教學對象需要。(5分)啟發(fā)性：課件在課堂教學中具有較大的啟發(fā)性，突出重點，分散難點，深入淺出，利于學生理解知識。(5分)趣味性：課件的設計新穎，有利于調動學生學習的積極性和主動性。(5分)直觀性：課件的制作直觀、形象。(5分)創(chuàng)新性：能否支持合作學習、自主學習或探究式學習模式。(10分)科 學 性 (20分)描述概念的科學性：課件的取材適宜，內容科學、正確、規(guī)范。(5分)引用資料的正確性：課件中引用的資料正確。(5分)問題表述的準確性：課件中所有表述的內容要準確無誤。(5分) 認知邏輯的合理性：課件的演示符合現(xiàn)代教育理念。(5分)技 術 性 (30分)多媒體效果：課件的制作和使用上恰當運用了多媒體效果，圖像、動畫等設計合理。(10分)交互性：交互設計合理，智能性好。(5分)穩(wěn)定性：課件在調試、運行過程中不應出現(xiàn)故障。(5分)易維護性：課件可以被方便地更新，利于交流、提高。(5分)實用性：課件是否適用于教師日常教學。(5分)藝術 性 (10分)畫面藝術：畫面清晰，動畫連續(xù)，色彩逼真，文字醒目。 (5分)聲音效果：聲音悅