好習慣伴我行主題班會方案3篇.doc

好習慣伴我行主題班會方案3篇 好習慣伴我行主題班會方案3篇下面是小編整理的好習慣伴我行主題班會方案3篇，供大家參考!好習慣伴我行主題班會方案1好習慣伴我行主題隊會方案四年級段活動意義：通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。活動準備：詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。課件、服裝?；顒舆^程一、 整隊、報告人數(shù)好習慣伴我行主題班會方案二、 中隊長講話，宣布活動開始三、 活動開始主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了高年級的學生。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習慣，主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!合：老師、同學們，大家好!文明禮儀伴我行錦園小學四( )中隊主題隊會現(xiàn)在開始!主持丙(機長)：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。主持甲：是啊，被稱為文明古國的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。主持甲：下面請看一位記者對禮儀方面有著較深研究的博士的訪問：記：博士，您認為禮儀對一個民族的影響體現(xiàn)在哪些方面?博士：從西周至今兩千年的中華文明，禮是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興!社會的發(fā)展進步!記：您覺得我國國民現(xiàn)在在禮儀方面做得怎樣?博士：應(yīng)該講很糟糕。舉個真實的例子：一個有中國人組成的旅游團到法國參觀盧浮宮時，曾旁若無人地大聲喧嘩，被工作人員勒令出場。哎，大家想想看，憑這種形象，怎么去樹立國威?怎么去振興民族呢?記：那么，您認為造成今天這種局面的原因是什么呢?博士：造成這種局面的原因有兩個：反傳統(tǒng)和西化?，F(xiàn)在很多人好象已經(jīng)忘了中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，我覺得很傷心，很憂慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。記：現(xiàn)在有些學生認為禮儀跟他們沒什么關(guān)系，您同意嗎?好習慣伴我行主題班會方案博士：有這種想法是不對的。學生時代，應(yīng)該養(yǎng)成文明禮貌的良好習慣，如果現(xiàn)在不知道尊重，也不愿意尊重，將來到了社會上要碰壁的、要栽跟頭的呀!會被人看不起的。記：謝謝博士的介紹。主持甲：看來，禮儀對我們來說真是十分重要啊。主持乙：不如，我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。主持甲： 這個建議好啊。請看新三字經(jīng)為人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務(wù)事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家推此心 愛中華主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!(三句半: 校園禮儀)我們四人臺上站! 要把禮儀常規(guī)談! 大家別嫌咱啰嗦， 看，看，看!穿戴干凈又整齊! 拉鏈紐扣要系好! 胸卡領(lǐng)巾天天戴! 講儀表!校園內(nèi)外部亂跑 自覺排隊往右走 危險游戲不要做 別忘掉!自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規(guī)守紀勤學習 要記牢!天天來把衛(wèi)生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過 重環(huán)保!預(yù)備鈴響進教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙!升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓呼號要響亮 要有力!同學之間要友愛 互幫互助樹新風 不打架來不罵人 講文明!校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧、瞧、瞧!主掛人甲： 四位別走別走!剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。涂鵬： 嘿嘿你咋這么說呢?其實在學校里我們都是這么做的啊，比如我看見同學忘帶學習用具了，我會主動借給同學。龔飛虎：我在學校門口外看見盲人叔叔過馬路，我會去扶他。楊濤： 是啊，前幾天的愛心捐獻活動中，我把我的零花錢都捐了呢。甘夢成：該我表現(xiàn)表現(xiàn)了。我想教大家念一首兒歌：同學生活在一起， 你幫我呀我?guī)湍悖ハ嚓P(guān)心多溫暖， 團結(jié)友愛真親密。主掛人甲： 哎喲，個個都這么棒啊?？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)有同學集會、上課的時候講話啊，不交作業(yè)啊，地上也扔的有紙啊，前天我上樓梯還被一香蕉皮滑了一跤，到現(xiàn)在還屁股疼呢。(揉屁股狀)楊濤： 那不一樣。因為這些同學沒學解放軍叔叔的絕招啊。主掛人甲： 哦?什么絕招啊。涂鵬： 就是啊!甘夢成：想當初，解放軍叔叔在取得戰(zhàn)斗勝利進城的時候就是*了這三大紀律、八項注意約束自己才能得到群眾的支持，百戰(zhàn)百勝、贏得最后的勝利的啊!龔飛虎：嘿，咱班的同學都和我們一樣，也有現(xiàn)代版的三大紀律、八項注意，所以能成為校園里的好少年的哦!你有沒有興趣聽聽啊主掛人甲： 好啊!四人領(lǐng)唱校園遵紀版的三大紀律 八項注意全體同學個個要牢記，三大紀律，八項注意;第一一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利;第二上課必須要按時，遲到曠課耽誤學習;第三專心聽講記筆記，勤于思考認真做作業(yè);三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了;第一說話態(tài)度要和好，團結(jié)同學不要耍驕傲;第二對待師長要尊敬，見面問好人人講禮貌;第三借人東西用過了，當面歸還切莫遺失掉;第四若把東西損壞了，照價賠償不差半分毫;第五不許打人和罵人，不良作風堅決克服掉;第六愛護公物和集體，每時每刻處處注意到;第七不許離校進網(wǎng)吧，逃學惡習堅決要去掉;第八不許欺負新同學，不許打罵不許搜腰包;遵守紀律人人要自覺，互相監(jiān)督切莫違反了;學校紀律條條要記清，禮儀少年處處愛學校;勤奮學習永遠向前進，拼搏精神時刻記心中。小學生，愛學習，備齊用品準時到;進學校，先問好，書聲瑯瑯氣氛好;升國旗，要肅立，熱愛祖國第一條;發(fā)言響，勤開口，專心聽講勤思考;休息時，不吵鬧，文明整潔要做到;做作業(yè)，不拖拉，保質(zhì)保量按時交;同學間，要友愛，關(guān)心集體很重要;有禮貌，守紀律，團結(jié)合作成就高;問7：吃完飯放下筷子，你應(yīng)該做什么?問8：根據(jù)動作說說禮貌用語：鞠躬您好 雙手向身體斜下方擺出請揚起右手稍微擺動主持甲：文明禮儀無處不在，主持乙：文明需要我們大家的參與。主持甲： 童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!(各小隊賽唱校園童謠)校園童謠拍手歌一：尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環(huán)境不折花。你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。拍手歌二：你拍一，我拍一。讓課以言要積極。你拍二，我拍二。學習其實很有趣。你拍三，我拍三。我學功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)為怕苦，你拍六，我拍六，努力學習爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。互相幫助解難題。你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認認真真學知識。拍手歌三：你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。/你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛(wèi)士兵。拍手歌四：打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，愛護花草和樹木。打花巴掌六月六，要按規(guī)矩過馬路。打花巴掌七月七禮貌用語要記心。打花巴掌八月八別人的東西不能拿。打花巴掌九月九，誠信用語記心頭。機長： 親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個文明常識問答吧!主持乙：(宣布規(guī)則)一念完題，就可以舉手搶答，答對了就給小隊加紅旗。問1：禮貌用語有哪些?問2：老師來你家家訪，你怎樣接待?問3：由于不小心，把墨汁弄到同學衣服上，你怎么辦?問4：外國人向你微笑招手，你怎樣對待?問5：別人對你有誤會，你會怎么樣?好習慣伴我行主題班會方案問6：做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學習，你怎么做?好習慣伴我行主題班會方案2班會背景本學期學校開展了一系列好習慣伴我行養(yǎng)成教育活動。我們班級的行為習慣還比較幼稚。多動，上課說話;淘氣，課后惡作劇;懶惰，逃避值日;學習缺乏自覺性，不完成作業(yè)等等，只要沒有老師或家長的監(jiān)管，各種各樣的壞習慣就會原形畢露。班會目的通過班會，引導(dǎo)學生正確認識自我，辨別自己思想行為習慣的正確與否，同時提高學生的自我約束的能力，改變不良的行為習慣。通過榜樣名言警句等的啟示，讓學生樹立培養(yǎng)良好生活習慣的意識，明確良好的行為習慣對塑造個人性格，營造良好班風，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。班會準備1、準備小品。2、各學生聯(lián)系個人生活實際，列舉自己一天的生活習慣，然后給習慣分類，反思自己的行為習慣。3、結(jié)合班集體生活的實際，列舉班集體生活中的習慣，給習慣分類，反思班集體存在的行為習慣。4、優(yōu)秀學生準備發(fā)言稿，介紹自己良好的生活、學習習慣，并談?wù)勥@些習慣對自己成長的作用。5、搜集以習慣為主題的名言警句或詩詞。班會形式小品、討論、演講班會過程一、導(dǎo)入同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書聲又響起整個校園，新的學期開始了。我相信，在我們每個人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的學期有新的收獲，有更大的進步。那么，要取得收獲和進步，我們應(yīng)從什么事情做起呢?相信今天的班會課會給你帶來啟示。二、表演小品(一)情景1：明明匆匆忙忙地趕到教室門口，他撓撓頭，難為情地說：報告!老師，對不起，我遲到了。正在教壇講課的老師瞪大了眼睛，嚴肅地說：請問你這是這個學期第幾次遲到了?明明低下頭：嗯情景2：(數(shù)年后)明明匆匆忙忙地趕到辦公室，他撓撓頭，看了看手表，難為情地說：老板，實在對不起，今天路上又塞車了，所以老板瞪大了眼睛，極其嚴厲地說：從明天開始你不用上班了，在路上好好堵車吧!小品(二)(話說牛頓過世兩百周年的那天下午，蘋果樹下有兩個對話的聲音。天呀!正在講話的不是別人，正是蘋果樹與在樹下哭泣的小牛。)果樹：咦!是誰在樹下哭泣呢?小牛：啊!蘋果樹終于肯理我了，聽說你就是給牛頓啟發(fā)智慧的蘋果樹吧?果樹：其實也不是啦!牛頓的成就，不是只靠我那天不小心掉下的樹果。小牛：我母親兄弟跟我說過，其實牛頓小時候也跟我一樣，功課不太好。果樹：嗯，你說的沒有錯，牛頓在學校念書時，常常回答不好問題，經(jīng)常受到處罰。小牛：是不是你看他太可憐了，所以就傳授給他聰明的頭腦吧?果樹：當然不是，牛頓是個會思考的小孩，后來，他懂得發(fā)奮圖強，成績才漸漸好起來了。小牛：從此牛頓就一帆風順了嗎?果樹：在他十四歲時，家里沒錢讓他繼續(xù)求學，牛頓只好回家工作，也因此牛頓在家養(yǎng)成了讀書思考的習慣，在放羊和喂雞的時侯，也常常手不釋卷，家人知道他愛讀書，便讓他到劍橋大學工讀。小牛：請談?wù)勁ｎD的成就好了。果樹：牛頓大學畢業(yè)二年后，倫敦流行可怕的鼠疫，牛頓只好回到老家。在這期間，他的注意力集中在三個方面的研究：創(chuàng)立微積分、發(fā)現(xiàn)萬有引力、進行分解日光的實驗，并獲得了很好的成果。小牛：牛頓為什么會有這么大的成就?果樹：我們也許可以從他自己所說的話里得到答案：我只是習慣對一件事情很長時間、很熱心的去思考罷了。牛頓勤奮做學問，經(jīng)常廢寢忘食，因此他的成就絕非偶然。少言多思考，養(yǎng)成良好的學習習慣，這就是他成功的原因，并不是我不小心掉下的樹果把他砸醒的。小牛，你了解了嗎?小牛：嗯，我懂了!三、評論感謝以上5位同學的表演，他們的表演很精彩，讓我們?yōu)檫@些同學高水平的表演而鼓掌。下面請同學們來討論：1、小品中的明明和偉大的科學家牛頓分別是怎樣的人，他們有怎樣的人生成就?2、是什么因素決定了他們的人生，兩個小品共同表現(xiàn)了什么主題?學生討論后，全班交流。小結(jié)：小時候的明明常常是上學遲到，這種壞習慣一直伴隨他，長大后，這種惡習導(dǎo)致他屢被老板炒魷魚。明明是一個不守時的人。牛頓在學校念書的時候，功課并不好，但他懂得發(fā)奮圖強，而且還有一個勤于讀書思考的好習慣，因此，后來的牛頓在科學上取得了很高的成就。這兩個小品共同說明了一個問題：播種一種習慣，收獲一種人生。習慣決定人生。四、反思法國學者培根曾經(jīng)說過：習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。 好習慣，益終身 ，行為習慣對一個人的素質(zhì)起著決定性的作用，對我們中學生來講，尤為重要。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。下面請同學們進行自我反思：1、列舉自己一天的生活習慣，然后給習慣分類，反思哪些是良好的習慣，應(yīng)該堅持，哪些是不好的生活習慣，應(yīng)該改進。2、列舉班集體生活中存在的習慣，然后給習慣分類，反思哪些是良好的習慣，應(yīng)該堅持，哪些是不好的生活習慣，應(yīng)該改進。學生自我反思后發(fā)言。小結(jié)：同學們，成長是一個痛苦的過程，良好習慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事，改變不良習慣更需要付出艱辛。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，改掉不良的生活習慣，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創(chuàng)造美好的班集體，共同創(chuàng)造輝煌的未來!五、榜樣培根說：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，一個壞的習慣，可能遺禍一生;一個好的習慣，卻可以使人終身受益。下面請我班品學兼優(yōu)的同學談?wù)勊陙淼牧己玫纳盍晳T，希望同學們借此能有所收益。優(yōu)秀學生談學習生活的習慣，以及這些習慣對他帶來的作用。全班同學認真傾聽，暢談啟示。六、座右銘播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。事實表明，習慣左右了成敗，習慣改變?nèi)说囊簧Ｒ痪湓?，成也習慣，敗也習慣。讓我們積累更多的名言警句，并把自己喜歡的幾句作為我們?nèi)松淖毅?，激勵我們成長。學生展示并交流所搜集的以習慣為主題的名言警句或詩詞。如：不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。- (莎士比亞)壞習慣是在不知不覺中形成的(奧維德)習慣是在習慣中養(yǎng)成的(普勞圖斯)根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養(yǎng)成的(玉外納)習慣實際上已成為天性的一部分(亞里士多德)習慣能造就第二天性(西塞羅)習慣比天性更頑固(昆圖斯)是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習慣-(愛比克泰德)思想(且不論好壞與否)行為習慣，這就是人生的規(guī)律 -(特賴因)有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運(查艾霍爾)習慣是行為的女兒，不過女兒反過來養(yǎng)育母親，并按母親的模樣生下自己的女兒，不過更漂亮，更幸運了(杰泰勒)習慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護者(威詹姆斯)美德大多存在于良好的習慣中(佩利)在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧-(托布里德)習慣的力量是巨大的(西寒羅)任何事物都不及習慣那么神通廣大(奧維德)習慣使社會階層自行分開，不相混雜(威詹姆斯)人喜愛習慣，因為造它的就是自己(愛爾蘭)成的啊-(忒壬斯)拴慣了的狗，不能帶去打獵(柯爾克孜族)習慣要靠習慣來征服(坎普滕的托馬斯)一個釘子擠掉另一個釘子，習慣要由習慣來取代(伊拉斯謨)一個人如果每年根除一種惡習，那么他用不了多久就成為十全十美的人(坎普滕的托馬斯)在克服惡習上，遲做總比不做強(利德益特)七、結(jié)語同學們，請記住：培養(yǎng)習慣有個口決：三七二十一。三指前三天一定要認真。七指一個星期后才會產(chǎn)生興趣。二十一指培養(yǎng)一個習慣平均要用二十一天。只要同學們堅持培養(yǎng)好的習慣，一定會在人生路上收益非淺的!同學們，讓我們以毅力作風帆，以實力為基礎(chǔ)，用自信做路標，用勇敢作為前進的動力，朝向勝利的彼岸，在廣漠的學海上乘風破浪吧好習慣伴我行主題班會方案3指導(dǎo)思想好習慣伴我行主題班會方案以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹德育大綱、小學生守則、和小學生日常行為規(guī)范等文件要求，大力開展讓好習慣伴我成長為主題的中隊活動，通過好習慣我養(yǎng)成好習慣我能行好習慣伴我行養(yǎng)成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。活動背景以胡錦濤總書記給少年朋友提出的殷切期望爭當四好少年為契機，結(jié)合校本課程、科研課題的研究創(chuàng)造性地開展少先隊活動。本中隊響應(yīng)團市委、教育局的號召，在校領(lǐng)導(dǎo)和大隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，舉行讓好習慣伴我成長為主題的中隊會，使得隊員們能從小養(yǎng)成好習慣，爭當四好少年活動目的1、通過班會，使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。3、使學生初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣?；顒訙蕚?、利用晨檢和班會時間解析生活中的好習慣與壞習慣。 2、課件制作3、活動會場的布置?；顒有问綌⑹觥⒄勗?、討論、講故事、問答等形式?；顒訒r間本學期地十四周星期四活動地點多媒體教室活動主題好習慣伴我行活動的內(nèi)容及步驟一、中隊長：中隊長講話，宣布活動開始。二、開展活動女：好的習慣受益終生，下面請欣賞話劇秀 才 教 子(劇本)主持人男：說得真棒!俗話說：