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狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計與反思來源：不詳作者：佚名分享到：教學(xué)目標(biāo)1讀懂課文內(nèi)容，了解五壯士的英雄事跡，按照課后提綱給課文分段，概括段意。2懂得根據(jù)文章表達(dá)的需要，有詳有略的寫作方法。3學(xué)會本課的生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦描寫五壯士跳崖的部分。教學(xué)重點：讀懂課文內(nèi)容，通過理解五壯士英勇殲敵、壯烈跳崖的動作、神態(tài)的詞句，體會課文的中心思想。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)有詳有略的寫作方法。課時安排：2課時第一課時教學(xué)過程一、揭示課題（一）談話引入在抗日戰(zhàn)爭年代，為了抗擊日本帝國主義的侵略，中國人民進(jìn)行了艱苦卓越的八年抗戰(zhàn)。八年中，中國大地上發(fā)生了無數(shù)可歌可泣的英雄事跡，涌現(xiàn)了千千萬萬民族英雄。今天，我們要學(xué)習(xí)的15課狼牙山五壯士，就是發(fā)生在河北省保定地區(qū)狼牙山的一個真實故事。（二）板書課題“狼牙山”在哪里？“壯士”指什么人？二、初讀課文，感知課文（一）默讀預(yù)習(xí)要求，聯(lián)系課前預(yù)習(xí)，談?wù)勛约簩φn文內(nèi)容的了解。（二）放錄音，聽課文，感知課文1這五名戰(zhàn)士是怎樣完成任務(wù)的？結(jié)果怎樣？我們一起聽錄音。2說說五壯士的英雄事跡。3課題中哪個字最能體現(xiàn)他們的精神？什么精神？（三）自學(xué)課文1投影表示自學(xué)要求，指名讀。2讀課文，讀準(zhǔn)生字的音。3聯(lián)系上下文理解詞語，對不懂的地方做上記號。4結(jié)合課后思考練習(xí)題，給課文分段，概括段意，練習(xí)說段意。5學(xué)生自學(xué)課文。6分小組學(xué)習(xí)，討論重點詞語和分段情況，練習(xí)說段意。7交流學(xué)習(xí)情況。8指名讀準(zhǔn)生字的字音。9理解重點詞的意思。10畫出你認(rèn)為自己最受感動的句子讀一讀。11分段，說段意。（理清文章的敘述順序）接受任務(wù)誘敵上山引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖（四）指名讀課文1思考：課文主要寫了一件什么事？作者是按什么順序?qū)懙模?

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