信息技術(shù)會考試題五.doc

1、【單選】中國申奧成功這一事件，使全世界感到了中國綜合國力的不可低估。這說明信息具有（）。 A:傳遞性 B:依附性和可處理性C:價值相對性D:時效性2、 【單選】在Word中，要插入“畫圖”程序繪制的圖片，可選擇（ ）命令（下圖是部分“插入”菜單）。 A:“插入”“圖片”“剪貼畫” B:“插入”“圖片”“自選圖形C:“插入”“圖片”“來自文件”D:“插入”“文件”3、【單選】如圖所示是Access數(shù)據(jù)表窗口，表中的列通常稱為（ ）。A:表B:記錄C:索引D:字段4、【單選】下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)主要功能的描述中，錯誤的是（ ）。 A:建立、運行和維護數(shù)據(jù)庫 B:保證多用戶使用數(shù)據(jù)庫時，能正確傳輸數(shù)據(jù)C:數(shù)據(jù)恢復和數(shù)據(jù)備份D:存儲數(shù)據(jù)5、 【單選】下列有關(guān)計算機病毒防治的說法中，錯誤的是（ ）。 A:定期查、殺毒 B:及時更新和升級殺毒軟件C:不使用盜版軟件D:偶爾使用來路不明的光盤6、【單選】下圖為“天網(wǎng)防火墻”使用界面，可以看出當前防火墻的安全級別設(shè)置為（ ）。A:低級別 B:中級別 C:高級別 D:沒有設(shè)置任何安全級別7、 【單選】一同學要搜索“京劇臉譜”，他訪問Google搜索引擎，鍵入關(guān)鍵詞（ ），搜索范圍更為有效。 A:京劇臉譜 B:“京劇臉譜”C:京劇臉譜D:京劇+臉譜8、 【單選】假定M是一個數(shù)值型變量，那么由函數(shù)組成的表達式Int(M2)=M2 ( )。 A:用于測試M是否偶數(shù)B:返回一個整數(shù)C:返回一個奇數(shù)D:用于測試M是否整數(shù)9、 【單選】下列Visual Basic程序段運行后，變量max的值為()。A:5B:10C:5和10D:以上都不是10、 【單選】下列4段程序中，屬于循環(huán)結(jié)構(gòu)的是 ( )。A:B:C:D:11、 【單選】要將左圖中的按鈕標識“Command1”修改成如右圖所示的“確定”，需要修改的屬性值為（）。 A:Caption B:EnabledC:FontD:Visible12、【單選】關(guān)于因特網(wǎng)搜索引擎的敘述，正確的一項是（ ）。 A:只能按關(guān)鍵字進行查詢 B:只能按分類目錄進行查詢C:既能按關(guān)鍵字又能按分類目錄進行查詢D:既不能按關(guān)鍵字也不能按分類目錄進行查詢13、 【單選】“找路時，使用舊的交通地圖往往會誤事”、“一千個讀者，一千個哈姆雷特”、“孫臏減灶退敵”分別體現(xiàn)了信息的（）。 真?zhèn)涡?時效性 依附性和可處理性 價值相對性 A:B:C:D:14、 【單選】在Word中，將文檔中的一段文字內(nèi)容復制到別處，要進行的第一步操作是（ ）。 A:粘貼 B:復制C:選定D:剪切15、 【單選】在 Word 中，要將文檔某一段落設(shè)置為2倍行距，可以用3個步驟實現(xiàn)：選擇“格式”“段落”命令，打開“段落”對話框；在“行距”下拉列表框中選擇“2倍行距”，單擊“確定”按鈕；選擇要設(shè)置行距的段落。正確的操作順序是（ ）。 A: B:C:D:16、【單選】應用計算機程序解決數(shù)學問題“求一元二次方程實數(shù)解”的步驟通常是（ ）。 A:設(shè)計算法編寫程序 B:編寫程序調(diào)試程序檢測結(jié)果C:分析問題設(shè)計算法編寫程序調(diào)試運行檢測結(jié)果D:編寫程序調(diào)試運行17、 【單選】下面對信息的特征的理解，錯誤的是（）。 A:信息不會隨著時間的推移而變化B:天氣預報、情報等信息具有時效性C:“增兵減灶”表現(xiàn)了信息的傳遞性和真?zhèn)涡蕴卣鱀:信息經(jīng)過分析和處理，可使信息增值18、【單選】在以下方輕舟的日?；顒又?，涉及了人工智能的實際應用是（ ）。 A:方輕舟使用掃描儀把報紙上的文字資料以圖像文件保存到計算機里 B:星期日上午，方輕舟同學與父母在電腦商城購買數(shù)碼相機C:方輕舟訪問http:/www-ai.ijs.si/eliza/eliza.htm網(wǎng)站，與機器人eliza對話時，eliza連續(xù)回答了“Please go on.”D:方輕舟在編輯聲音時，遇到了疑難問題，通過BBS發(fā)帖子與網(wǎng)友交流19、【分析題】下圖是我國2005年至2007年計算機病毒傳播的主要途徑，分析圖表回答問題。1 2005年病毒傳播最主要的途徑為（）。A網(wǎng)絡(luò)下載或瀏覽B電子郵件 C局域網(wǎng) D移動存儲介質(zhì)2病毒傳播比例呈逐年遞減的是（）途徑。A網(wǎng)絡(luò)下載或瀏覽B電子郵件C局域網(wǎng)D移動存儲介質(zhì)3以下說法正確的是()。A因特網(wǎng)上病毒泛濫，因此因特網(wǎng)毫無利用價值B從圖表趨勢看，未來計算機病毒就再不會通過網(wǎng)絡(luò)傳播了C電子郵件途徑傳播病毒比例一下比較穩(wěn)定，說明使用電子信箱是最安全的 D事物總有兩面性的，我們在享受因特網(wǎng)帶來便利的同時也要注意防范網(wǎng)絡(luò)病毒 (1)ABCD(2)ABCD(3)ABCD 20、 【VB操作題】小明想給爸爸做個簡單的求和計算器，使用VB編寫了一個程序用來求兩個數(shù)之和，請幫助他修改程序中的錯誤：1打開VB工程文件“VB.vbp”（提示：選擇“視圖”“代碼窗口”命令，可進入代碼編輯狀態(tài)）; (1分)2修改語句“a = b + c ”行中的錯誤; (1分)3修改語句“Text2.Text = c”行中的錯誤; (1分)4保存修改好的程序文件。(1分)開始做題 清空重做 21、【W(wǎng)ord操作題】打開“電子商務(wù).doc”文檔，完成以下操作：共6分1、文章添加標題“電子商務(wù)”，并設(shè)置為：二號、紅色、隸書、居中。（各0.25分）2、將文中插入的剪貼畫刪除。 （0.5）3、將頁面設(shè)置為：16開（18.426厘米）紙型，左、右頁邊距設(shè)置為2厘米。（2）4、將正文第一段文字設(shè)置為：“字符底紋”效果。（2）5、保存演示文稿。(0.5)開始做題 清空重做 22、【Excel操作題】打開“Excel.xls”文件，完成以下操作：1、在郭建鋒的后面插入一條記錄，如下：7，羅勁松，78,77,69,80,78。（1分）2、在“體育”的后面依次加上“總分”（0.25分），“平均分”（0.25分）、在最后一行第一列增加“學科平均分”。（0.5分）3、用公式或函數(shù)計算出總分（0.25分）、平均分（0.25分）、學科平均分；（0.5分