《北京的春節(jié)》課堂教學(xué)方案實(shí)錄.docx

北京的春節(jié)課堂教學(xué)方案實(shí)錄生：男女老少師：不對(duì)，我讓那個(gè)女同學(xué)把這詞再讀一遍。是什么？生：間斷。師：再讀一遍，響亮地告訴大家。生：間斷。師：很好。還有誰說，你來。你搶一個(gè)。生：就是，我這一夜，除了很小的孩子，沒有人會(huì)去睡覺，都要守歲。從這里看出來，那個(gè)所有的人，除了小孩子，用的語言非常詳細(xì)。師：非常地好，臘八隊(duì)也加上一分。還有很多想說的是嗎？是不是？生：是。師：那咱們一起走進(jìn)這熱鬧喜慶的除夕之夜好嗎？生：好。師：過年嘍，爆竹聲聲迎，春風(fēng)送暖，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。聽著這喜慶的爆竹聲，聽著這歡快的音樂聲，你似乎看見了什么樣的場(chǎng)景？生：我似乎看到了人們?cè)陂_心放著鞭炮。生：我似乎看到了人們?cè)跉g慶。生：我似乎看到人們?cè)邳c(diǎn)著燈籠在那兒游玩。生：我似乎看到全家一起在團(tuán)聚。師：是啊，這真是色香味聲形齊全的除夕之夜啊。讓我們?cè)賮眢w會(huì)體會(huì)。這是一種普天同慶的熱鬧，讀生接讀?！凹壹覒魬簟睅煟嚎雌聊弧＿@是一種通宵達(dá)旦的熱鬧，讀生接讀?！俺σ?，家家”師：這到底是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的熱鬧，讀生接讀?！霸谕饷孀鍪碌娜恕睅煟何覀円黄鸶惺艿搅松簾狒[。師：走出這熱鬧和喜慶的除夕之夜，下面我們?cè)摰侥膫€(gè)日子去呢？好，臘八隊(duì)搶得最快，你先來。生：嗯，就是我，我們臘八隊(duì)里頭，這幾句寫得最好：這不是粥，是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。因?yàn)閺倪@兒可以看出，那這農(nóng)業(yè)展覽會(huì)是品種多，然后還要品種全。所以那個(gè)粥充分體現(xiàn)了品種多師：請(qǐng)等會(huì)兒說，你先說，他搶 得快。生：臘七臘八，凍死寒臥鴉。這是一年里最冷的時(shí)候。因?yàn)槔仙嵯壬昧艘粋€(gè)就是俗語，讓大家清楚地明白，臘七臘八能把寒鴉給凍死。師：我看你急不可耐了，你來說吧。生：第一句：照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的中旬就開始了。這一句老舍先生寫出了他對(duì)春節(jié)的盼望。師：你們都發(fā)現(xiàn)得很好。臘八隊(duì)要加上一分，除夕隊(duì)要加上兩分。還可以對(duì)他們發(fā)現(xiàn)的句子，談一談你的理解。生：就是，就那個(gè)，就是那個(gè)，那個(gè)劉華剛剛說的，為什么不能把農(nóng)業(yè)展覽會(huì)，不能換成農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)什么的，別的意思。師：他這個(gè)問題太有價(jià)值了，我要給他加上兩分，誰能回答，誰能回答，回答得好同樣是兩分。生：老師，我能回答。因?yàn)檗r(nóng)業(yè)展覽會(huì)和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)都是很熱鬧的，但是農(nóng)業(yè)，小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)里邊的東西可能會(huì)比農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)可能會(huì)更多一些。師：呵呵，這是你很獨(dú)特的體會(huì)。你們吃過臘八粥嗎？生：吃過。師：它是各種米和各種干果熬制成的。誰來介紹介紹，臘八粥有哪些米？你說。生：臘八粥一般就是用，用大，最主要就是大米，還有紫米、黑米、綠豆、紅豆，還有一些小米、蠶豆那種的配制而成的，具體配料可以變，但最終還是要放棗。師：天呀，聽你這么一說，熊老師的口水都流出來了。當(dāng)這么多的農(nóng)產(chǎn)品在你面前的時(shí)候，你會(huì)想到什么詞兒呢？生一：我覺得我會(huì)想到更豐富多彩。師：你呢？生二：我覺得我會(huì)想到垂涎三尺。師：而老舍先生卻用了一句什么話？讀生齊讀：這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。師：你感覺老舍先生是個(gè)怎么樣的人？說話特別的生：風(fēng)趣幽默。師：好，我們?cè)賮眢w會(huì)體會(huì)這風(fēng)趣幽默。這不是粥，起生齊讀：這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。師：我們要為除夕隊(duì)的這位男同學(xué)加上兩分，他回答得特別精彩。還有嗎？剛才他們發(fā)現(xiàn)的句子當(dāng)中，你還有什么想說的，你說說看，或者你有新的。生：到年底老舍先生寫得又有色又有味，我看了之后都直流口水。師：我非常高興，你能有這樣的感受，這就叫：透過文字看它的背后。你們還有自己的看法，是嗎？我們要把機(jī)會(huì)讓給這位，你看，他脖子伸得這么長(zhǎng)？你來試試。生：嗯，我想問得一個(gè)問題，我想問個(gè)問，我想問得一個(gè)問題，為什么，為什么不能用別的方法來形容一下它的顏色的味兒，為啥非得要把它的顏色比喻成翡翠，不能比喻成別的東西？師：毫不猶豫，先給你加上兩分，你是什么隊(duì)的？生：正月十五。師：這個(gè)問提得太好了。生：因?yàn)轸浯渌欠浅Ｍ噶恋?，而且呢蒜也是綠色的，所以呢比喻成翡翠是更可以體現(xiàn)出那個(gè)蒜的漂亮，酸也有些辣嘛，這是因?yàn)樗獾谋旧硎菐Ю蔽秲旱?，所以要是帶甜味兒的話就不上蒜了。師：呵呵呵，你的解答是很?zhǔn)確的，給你們選出一個(gè)又加上一分。瞧，你們瞧瞧看，哦，對(duì)不起，熊老師出了一個(gè)錯(cuò)誤。你們?cè)倏窗?，如果，熊老師這樣來寫：在有什么樣的感受？最后一位男同學(xué)答，有話筒嗎？繼續(xù)說。生：就這么寫的話，寫得就沒那么生動(dòng)，色如翡翠。因?yàn)槟莻€(gè)老北京的就是食品講究色香味俱全，這么著，就描寫不出來它的色澤，就沒有描寫得那么生動(dòng)，就不至于把別人饞得流口水。師：正月初一加上一分。再給正月初一一個(gè)機(jī)會(huì)。你們還可以請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說，誰來說？你來吧，好，你說。生：然后覺得那樣寫的話，還比較啰嗦。不如這樣寫得色如翡翠，沒有色如翡翠那么好。師：同學(xué)們，這個(gè)，熊老師寫的像不像一份產(chǎn)品說明書??？生：像。師：非常像啊，那我真不好意思。只有像老舍先生這樣寫，才有濃濃的年味兒。我們一起來讀一讀。除此之外，預(yù)備起生齊讀“除此之外吃餃子”。師：熊老師這么讀，你們閉上眼睛聽?！俺酥狻庇惺裁锤杏X?。可壕褪俏腋杏X您讀得特別有情調(diào)，感覺自己都快要流口水，現(xiàn)在就想要吃了。師：我們一起來試試好嗎？只有像老舍先生這樣寫，才有濃濃的年味，才讓我們垂涎三尺。讀生齊讀“除此之外”師：哎呀，這過年可真是好啊，下面我們想到哪個(gè)日子去？好，我們就到這個(gè)元宵節(jié)去看看。元宵，都說一說，你們有什么樣的發(fā)現(xiàn)。生：元宵，第11自然段，我來讀一下?！坝忻摹蔽矣X得這一自然段描寫得非常細(xì)致，并且連接描寫的詞我覺得用得非常好。因?yàn)椋?qǐng)等我說完。比如說最開始：有的XXX，后來又變得：有的清一色是，后來的：有的都是。如果都是用一個(gè)詞的話這個(gè)非常的單調(diào)，但是這樣的話，就多姿多彩，各式各樣。師：為你的偉大發(fā)現(xiàn)加上兩分。生：老師還有。師：呵呵。生：我覺得這個(gè)，這個(gè)元宵的，燈，它還包括了，我們中國(guó)的古典的，古典名著，這個(gè)可以體現(xiàn)出中國(guó)人是非常聰明的。師：這是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，你這個(gè)發(fā)現(xiàn)太重要的，給你們又加上兩分。生：老師老師。師：好，你說吧。生：就是，那個(gè)還，就是通過這里XX在駕馭，這在當(dāng)年也是一種廣告，體現(xiàn)出來，商家在正月十五燈節(jié)的時(shí)候，是非常的別出心裁。師：想不想去看這些燈呀？生：想。師：多少燈啊，數(shù)也數(shù)不清；多少燈啊，看也看不夠；多少燈啊，都飽含著我們中華民族傳統(tǒng)的文化。一起讀一讀，預(yù)備起。生齊讀“正月十五，處處張燈結(jié)彩”師：這正是，熱鬧和生：喜慶。師：哎呀，真是時(shí)間不等人，剛才和同學(xué)們一起，在一塊兒來欣賞這一個(gè)又一個(gè)熱鬧和喜慶的場(chǎng)面，連熊老師都覺得很激動(dòng)。同學(xué)們好像沒有說夠，好不好？生：好。師：說什么呢？咱們過年了，最高興的就是你們了，有好吃好玩的有趣的，你來說說有哪些有意思的地方？誰來說。好，你先。生：我覺得就是那個(gè)正月初一中的廟會(huì)。因?yàn)?，因?yàn)檎鲁跻粡R會(huì)觀光，小孩子特別愛逛廟會(huì)，小孩子是有機(jī)會(huì)到城外看看節(jié)景，可以騎毛驢，還有買到今年特有的玩具。今年特有的玩具就是平時(shí)生活中沒有的，而且孩子去廟會(huì)的時(shí)候都特別愛，就是他們非常喜歡逛那個(gè)廟會(huì)。師：我知道，你想這個(gè)新鮮的東西，對(duì)不對(duì)？還有誰說？你說說看。生：老師，就是去年我過年的時(shí)候，我們家住在11樓，就是在除夕夜12點(diǎn)的的時(shí)候，他們放花，放花，把整個(gè)夜空都給照亮了。師：你覺得那有特色，覺得挺有意思。是嗎？我們瞧，在坐的有這么多的老師，還有香港和臺(tái)灣的老師呢，咱們派兩個(gè)代表去采訪采訪怎么樣？你算一個(gè)，你也算一個(gè)。我們繼續(xù)聊，大家敞開了說。你說說看。生：我在家里的春節(jié)，就是每天晚上，爸爸媽媽都會(huì)做出很多好吃的。我覺得這些好吃的，并不是，飯，飯單單是很好吃，它是中國(guó)傳留下來的傳統(tǒng)美德，也表現(xiàn)得春節(jié)很熱鬧。師：不僅能做大不能做X，還有一種體會(huì)，非常好。你再說說看。生：就是每次一到除夕，除夕晚上的時(shí)候，我們都去放鞭炮，然后有一年，我那個(gè)放鞭炮，一下就把自己衣服炸開一窟窿。但是我每年還是忘不了自己放鞭炮，覺得太好玩了。師：可要注意安全啊。好，這邊這位女同學(xué)，你說說看。生：就是過新年的時(shí)候，我逛廟會(huì)都買到一些平時(shí)買不到的玩具，覺得更有趣。師：你說說看。生：我去年過年的我去東莞，然后在那兒，一開始我們就師：真是大家說也說不完，講也講不夠啊。這兩位同學(xué)，你們好了嗎？大家都等不及了，快來吧。來，你先說，你，采訪到了什么？說給大家聽。生：我采訪到一個(gè)，一位江西的老師。在江西都是24號(hào)過小年，然后那個(gè)除夕也是有歲，但是現(xiàn)在變得年味越來越淡了，大家都在外頭吃年飯，還有的都有去旅游。師：好，你有新的發(fā)現(xiàn)。你說說看。生：就是，我采訪了兩個(gè)地區(qū)的老師，第一個(gè)地區(qū)的老師是河北邢臺(tái)的，他在這春節(jié)的時(shí)候有趣的時(shí)候是糖葫蘆，還有放鞭炮。還有一個(gè)地區(qū)的是內(nèi)蒙古，他說他們過春節(jié)的時(shí)候，晚輩一定要給長(zhǎng)輩敬酒，還要獻(xiàn)哈達(dá)。師：好的?？磥戆?，咱們中華民族傳統(tǒng)的春節(jié)，不僅有的傳統(tǒng)得到了繼承，還有的有了新的時(shí)代的特征。但是，不管多少年以后，咱們都忘不了這老北京的老規(guī)矩，其它老舍先生寫的這篇課文，我們也可以把它編成一首童謠。我們一起拍著，一起來讀一讀這首童謠。老北京，過春節(jié)起老北京，過春節(jié)，臘月初旬就開忙。臘八粥，家家。臘八蒜，色味甜，二十三，XXX，家家戶戶過小年。除夕夜，真熱鬧，做菜XX放鞭炮，年初一，拜年忙，大人小孩兒XXX，初六戶戶新開張，店里伙計(jì)并不忙，正月十五鬧元宵，張燈結(jié)彩喜洋洋，正月十九年一過，大家做事又照常。生拍手讀童謠。師：哎呀，其實(shí)還想和大家一塊聊一聊，但是時(shí)間不等人了，咱們下課的時(shí)間已經(jīng)