班主任日發(fā)言稿 ---教師在平凡中享受快樂[推薦]

班主任日發(fā)言稿 -教師在平凡中享受快樂班主任日發(fā)言稿-教師在平凡中享受快樂濟南市青龍街小學教師王玉河教師要有一個平常的心態(tài)。我認為，魏書生老師之所以成功，還因為他有一個平常的心態(tài)。他在人生修煉與班級管理報告中，提出教師要一個平常的心態(tài)。他說，我們教師是普通的人，我們比上不足比下有余，我們永遠不會成為太陽底下最光輝的職業(yè)，我們不要行業(yè)鄙視、職務鄙視，要把虛假的東西提前看穿，要擺好自己的位置。我們要幸福、快樂的愛自己的職業(yè)，腳踏實地、高高興興、平平常常，一天天、一年年的干下去。讓幸福、快樂回歸內(nèi)心。用平常的心，看待一切，過好每一分鐘，上好每一堂課，過好一天天、平平常常的日子。做到作家二月河說的人生三修煉“看得透想得開，拿得起放得下，立得正行得直”。使我體會到，人生的快樂與幸福，不是金錢和權力，而是心靈中的一份安閑與寧靜。教師要擺正自己人生的心態(tài)，要堅持做到魏書生老師倡導的松、靜、勻、樂，就是身體要輕松，心靈要安靜，呼吸要均勻，情緒要快樂?？鞓返亩冗^每一天。教師要有一個健康的身體。我還認為，教師要有一個健康的身體。魏老師回憶在下鄉(xiāng)時的生活，條件差，吃不飽，身體底子都搞壞了。于是當他到學校工作后，他就領著學生一起跑步，每天堅持長跑鍛煉，十多年下來，學生的身體素質(zhì)顯著提高，他自己的身體也越來越好。這真是一舉兩得啊！聽后我想到，身體是多么重要??！有人說，健康是1，生活、家庭、地位、金錢、榮譽等都是零，健康沒有了，一切都沒有了。魏老師，還狠抓學生的身體，他認為“狠抓體育，升學率也能上去，意志品質(zhì)鍛煉出來了，學生的成績也能上去?！蔽豪蠋熆偸怯凶约号c眾不同的新觀念，值得我們學習?，F(xiàn)在我們學校領導非常重視老師的身體健康，每年給老師查體，做到早發(fā)現(xiàn)，早預防，早治療。還每周一下午兩節(jié)課后，讓老師鍛煉身體，用魏書生老師的話說，就是用公家的時間鍛煉自己的身體。愿領導、老師都能鍛煉出一個健康的身體。做好班主任，班級管理有方法。陳老師的做法值得大家學習。在管理學生中，我想到了魏老師還讓學生撰寫“自我教育說明書”。魏老師的學生，如果違犯了班級常規(guī)，或者某項任務沒有及時保質(zhì)保量完成，那么，這名學生就要寫一份說明書。說明書的字數(shù)不固定，根據(jù)具體情況而定。說明書不同于檢討書，因?qū)W生所站的角度不同，所以，寫的情感及其效果固然不同。寫說明書的目的是說明之所以違犯了班級常規(guī)，或某項任務沒有及時保質(zhì)保量地完成的原因、過程、結果。讓同學、老師或家長知道，以得到其了解、理解或諒解。更重要的是通過寫說明書來達到學生自我教育的目的，讓學生心平氣和地思考這樣做的利弊關系。由此，我想到了我對犯錯學生的做法。我讓學生寫反思，內(nèi)容包括寫經(jīng)過、寫對錯、寫改正、家長寫教育、老師寫教育。這樣達到了自我教育，避免了師生沖突，還節(jié)省了時間，提高了學生的習作和書寫能力。德育報總編張國紅先生對班主任老師的希望王主任說到這里，我想起了德育報總編張國紅先生說的話。他希望班主任老師要好好唱歌，好好寫字，好好跑步，好好讀書，好好吃飯，好好睡覺。做一個