關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿[推薦]

關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿篇一：關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿范文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀的伙伴們： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀的伙伴們： 大家好! 大家好! 我是來自的一名普通員工。作為一名黨員，我有幸受同志們的推薦參 加這次演講感到無上光榮。站在這方寸演講臺，我的心情是無比的激動。 我今天演講的題目是創(chuàng)新觀念、迎接挑戰(zhàn)。 1921 年 7 月 1 日，中國共產(chǎn)黨的誕生，仿如一道曙光劃破夜空，在東 方閃爍。中國革命史從此翻開了嶄新的一頁。當(dāng)中華民族在世界民族之林 中日益崛起、備受矚目，當(dāng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展、實(shí)力雄厚之時，我們 又迎來了我黨 90 周年華誕。天地是萬物的旅途，光陰是百代的過客，歷史 是人類的評論家，90 年過去了，我們?nèi)匀粦褢倌切┫攘?，他們?fù)載著中華 民族的命運(yùn)，沖破堅(jiān)冰，昂首前行，激勵著一代又一代有志青年報效祖國。 “彈指一揮間”90 年過去了,舊中國千瘡百孔,民不聊生已成為歷史, 取而代之的是生機(jī)勃勃，一片繁榮景象。作為新世紀(jì)的青年，祖國的建設(shè) 離不開我們的創(chuàng)造和奮斗!我們要肩負(fù)起黨和人民的重托，重塑著東方巨 龍的雄姿。我們的責(zé)任是何等的重大、何等的光榮、又何等的艱巨!回顧 歷史，我們黨由小到大，由弱到強(qiáng)，歷經(jīng)風(fēng)雨，飽受艱辛，不斷從勝利走 向勝利?？梢则湴恋卣f，現(xiàn)在的中國，經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升，綜合國力顯著 增強(qiáng)，人民群眾文化生活水平明顯提高，黨的執(zhí)政能力更加鞏固，在國際 上的地位和影響與日俱增，歷史雄辯地證明，只有中國共產(chǎn)黨，才能解放 全中國;只有中國共產(chǎn)黨，才能發(fā)展大中國! 隨著十六屆三中全會提出“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持 續(xù)的發(fā)展觀。 ”公司黨委班子高度重視、積極響應(yīng)，分別召開深化改革的工 作會議，并制定出“三步走”的戰(zhàn)略步驟，有效地解決了長期困擾公司“怎 樣發(fā)展”和“可持續(xù)發(fā)展”等實(shí)際問題，確立了質(zhì)量效益型增長的方針政 策。分公司楊總XX年工作報告中指出： “今年是公司“十二五”規(guī)劃的開 局之年，是深化改革、加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的攻堅(jiān)時期。 都為公司步入現(xiàn)代化管理、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加之我省 被國家列入中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件，更是為我們帶來了無 轉(zhuǎn)變觀念， 增強(qiáng)改革意識， 限的機(jī)遇。 我公司更是緊緊圍繞這樣方針政策， ” 認(rèn)真研究，積極推動，進(jìn)一步深化改革;堅(jiān)定不移地加強(qiáng)管理，合規(guī)經(jīng)營; 進(jìn)一步改善業(yè)務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，抓好人才隊(duì)伍的建設(shè)。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)， 為實(shí)現(xiàn)公司“三步走”戰(zhàn)略而努力! 篇二： 國旗依舊在天空飄揚(yáng)，國歌依舊在耳邊回蕩。仰望長空，讓我們在一片廣袤中感受一片激情拼搏。 看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)，美麗，熱烈，鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終于，我們換來了這面光榮的旗幟。也許歷史的車輪已離我們太過遙遠(yuǎn)，那么讓我們體會一下身邊的拼搏。還記得幾個月前，32路英雄豪杰進(jìn)軍韓日。在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，進(jìn)行著群雄逐鹿的爭奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。 體育競技尚且如此，那么對于自身的本職工作來說，是否應(yīng)該更上一層樓呢?仍然在聽投懸梁錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊厲行著“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，讓我們把這一切的一切稱之為拼搏。在披荊斬棘之后體會百尺竿頭更進(jìn)一步的輝煌。三分本天定，七分靠打拼，愛拼才會贏。拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，更不會再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。 拼搏是一種資本，它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。拼搏是一種境界，它即沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。走一條無怨無悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。 篇三：做一名挑戰(zhàn)自我的勇敢者 新年的鐘聲還在我們耳邊縈繞，期末考試的準(zhǔn)備就已緊鑼密鼓的展開了。對于學(xué)生來講，考試早已司空見慣，而對過于熟悉的事物我們往往會重新審視它，挖掘它的意義。我們只是過多的看重期末考試是對一個學(xué)期知識學(xué)習(xí)的總結(jié)而往往忽視了它所包含為兩個方面：學(xué)業(yè)與事業(yè)。在學(xué)業(yè)中所花費(fèi)的時間幾乎占去了人生黃金時間的一半，這珍貴的時間怎樣度過它取決于你對學(xué)業(yè)的態(tài)度，學(xué)業(yè)又直接影響你的事業(yè)。從這個角度上講不是單純知識的積累而是人生態(tài)度的體現(xiàn)，所以無數(shù)次大大小小的考試不僅是對我們學(xué)業(yè)成果的階段檢驗(yàn)，而且更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對我們個人注意力、意志力的一次考驗(yàn)，膽怯柔弱者、怕苦怕累者、投機(jī)取巧者肯定是這場挑戰(zhàn)中的落伍者。我們不能要求所有考場的競技者都是優(yōu)勝者，但我們提倡做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者，如果每個人都有超越以前的信心和勇氣，那么我們這個集體將是不可戰(zhàn)勝的集體是勇往直前的集體。 同學(xué)們在新的一年里，讓我們信心滿懷的站在人生每道起跑線上做一名挑戰(zhàn)自我，超越自我的勇敢者吧! 篇四：迎接世紀(jì)的挑戰(zhàn) 作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人?我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每一個方案，耐心走訪每一個家庭一千多個日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。 通過這件事，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得更多的機(jī)遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格，性格定命運(yùn)”的響亮口號，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法;我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，推動教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學(xué)校也被評為教科研先進(jìn)學(xué)校。更多的時候，我是向自身的知識結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;我用一年的時間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員;我用四年時間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟(jì)的有力溝通;我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領(lǐng)域我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)!八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘! 但是，正是無休止的挑戰(zhàn)，使我牢牢地抓住了一些機(jī)遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，市 教師基本功大賽冠軍、省高中語文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級普通話測試員資格和全國律師資格獲得者世紀(jì)之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，我也深深懂得：處在這個瞬息萬變、經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的時代里個人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我 說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者! 在新世紀(jì)到來之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀(jì)暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們江蘇在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌! 篇五： 在開始我的演講之前，我想先請問大家一個問題：在座諸位中有多少曾經(jīng)參加了托福、GRE考試或正在聯(lián)系出國?我想再接著請問這些同學(xué)：你們?yōu)槭裁匆暾埑鰢?其實(shí)，同樣的問題我在北大曾問過許多人，得到的回答雖然各不相同，但卻有一個驚人的相似點(diǎn)，就是要尋找個人生活的道路，這就不由使我產(chǎn)生了一個疑問，這也是許久以來一直縈繞在我心頭而百思不得其解的一個問題：為什么曾經(jīng)創(chuàng)造出那樣輝煌燦爛文明的中華民族，在近代史上卻始終處于落后挨打的地位?為什么在人民翻身做了主人47年后的今天，我們在世界科學(xué)技術(shù)史上卻始終無法占據(jù)一個令人信服和位置?如果我們把這一切都?xì)w結(jié)為封建儒教思想對科學(xué)技術(shù)的束縛，如果我們把這一切歸結(jié)為舊的政治體制對知識分子的淡薄，那么我們?nèi)匀粺o法繞過這樣一個事實(shí)：改革開放十七年了，外部環(huán)境寬松多了，我們與世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的差距不是在縮小，而是被無情地擴(kuò)大了。這背后究竟是什么因素在起作用?我們將如何去迎接來自21世紀(jì)的科技挑戰(zhàn)? 前幾天，我拜訪了剛剛被評為博士生導(dǎo)師的北大化學(xué)系教授劉忠范老師。劉老師今年35歲，兩年前從日本回到北大工作。在日本的劉老師，被譽(yù)為是最有希望摘取諾貝爾化學(xué)獎的青年學(xué)者，然而劉老師卻放棄了被提名的殊榮，義無反顧地回到了自己的祖國。當(dāng)我問起他時，他深思了一會兒，說：“我們國家現(xiàn)在面臨著21世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，要使我們民族真正實(shí)現(xiàn)第二次騰飛，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又歸根到底要落實(shí)到具體的科技工作