部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié).doc

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié) 第二單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字曾（cng）經(jīng) 泥濘（nng） 順（shn）著 荊（jng）棘 晶瑩（yng） 面粉（fn） 甘蔗（zhe） 甜菜（ci） 就算（sun）的（d）確 波紋（wn） 蔥（cng）綠 不舍（sh） 一株（zh） 工程（chng） 建筑（zh） 營(yíng)（yng）業(yè) 飼（s）養(yǎng)二、易寫錯(cuò)的字背：第二筆是橫，不是點(diǎn)。暖：左邊是“日”，不是“目”，右邊不是“愛”。味：右邊是“未”，不是“末”。具：注意里面是三橫。匹：最后一筆是豎折，里面是“兒”。 戀：下面的“心”，注意臥鉤要臥倒，不能寫成斜鉤。三、會(huì)寫詞語(yǔ)雷鋒 叔叔 足跡 昨天 冒著 留下 彎彎背著 灑下 迷路 溫暖 愛心 一定 也許桌子 平時(shí) 難道 味道 就是 加工 種子農(nóng)具 甜菜 工具 勞動(dòng) 經(jīng)過(guò) 才能 買賣甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧綠 波紋好像 河岸 柳葉 景色 戀戀不舍 要求柳樹 柳條四、多音字 zng（曾孫） mng（內(nèi)蒙古）曾 蒙 cng（曾經(jīng)） mng（蒙蒙細(xì)雨） d（的確） yng（應(yīng)該）的 應(yīng) de（好的） yng（回應(yīng)） sn（分散） hi（還有）散 還 sn（散落） hun（還書）五、形近字波（波紋） 紋（波紋） 具（具體）披（披著） 蚊（蚊子） 真（真的）買（買賣） 溫（溫和） 鋒（鋒利）賣（賣出） 濕（濕潤(rùn)） 峰（山峰）灑（灑水） 彎（彎曲） 匹（一匹）酒（喝酒） 變（變化） 區(qū)（山區(qū)）六、近義詞長(zhǎng)長(zhǎng)狹長(zhǎng) 尋找尋覓 足跡腳印 好奇奇怪 特別特殊 平時(shí)平常 難道莫非 傍晚黃昏 波紋水紋 柔軟松軟七、反義詞彎彎筆直 溫暖寒冷 特別一般柔軟堅(jiān)硬 美麗丑陋 松開抓住八、詞語(yǔ)搭配（長(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪 （迷路）的孩子（蒙蒙）的細(xì)雨 （年邁）的大娘（晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風(fēng)（平平常常）的糕 （好奇）地問九、詞語(yǔ)歸類1. “AA 的”式的詞語(yǔ)：蒙蒙的 細(xì)細(xì)的 大大的 紅紅的2. AABB 式的詞語(yǔ)：平平常常 開開心心 整整齊齊 大大咧咧十、句子積累1. 感嘆句：這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”?。?. 比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。十一、考點(diǎn)提示1.雷鋒叔叔，你在哪里常以閱讀的形式考查對(duì)最后一小節(jié)詩(shī)的理解。2.千人糕常以閱讀的形式考查對(duì)米糕的制作過(guò)程的理解。3.一匹出色的馬常以閱讀的形