大學(xué)語文試卷B楊蕾- [1].doc

總 分一二三四五六七八九十密封線東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院_ 大 學(xué) 語 文_B_試卷(大作業(yè))試卷編號(hào):三、問答題。（每題10分，共30分）9、簡(jiǎn)答為什么說詩經(jīng)是中國(guó)上古文化一部形象化的歷史?它從哪些方面體現(xiàn)了中華民族上古的文化精神? 答：詩經(jīng)的詩篇從各個(gè)方面多角度、多層次地展示了自殷商到春秋中葉社會(huì)的歷史風(fēng)貌，社會(huì)各個(gè)階層的人物，如創(chuàng)業(yè)開國(guó)的英雄祖先、辛苦勞作的農(nóng)人、風(fēng)塵仆仆的征夫役卒等；社會(huì)生活的各個(gè)方面，包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、婚戀等，都以詩的形式形象化展現(xiàn)出來詩經(jīng)從以下四個(gè)方面體現(xiàn)了上古的文化精神：(1)根植于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的鄉(xiāng)土情蘊(yùn)：如史詩中對(duì)創(chuàng)造和平安定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的英雄祖先的贊美，農(nóng)事詩中對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活和農(nóng)業(yè)祭祀的描寫，徭役詩中對(duì)破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)徭役的怨恨。(2)濃厚的宗族倫理情味和宗國(guó)情感：如燕饗詩中表現(xiàn)的父兄君臣朋友之間的血肉親情，祭祖詩中對(duì)英雄祖先的尊奉等。(3)以人為本的人文精神：平凡人的世俗生活和情感是詩經(jīng)詩篇的最主要內(nèi)容，如他們的農(nóng)事、燕饗、戰(zhàn)爭(zhēng)、徭役、婚姻、戀愛等。(4)現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作態(tài)度，這表現(xiàn)在：a詩經(jīng)是直面現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，周人把詩的創(chuàng)作看作對(duì)自己現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)再現(xiàn)。b詩經(jīng)直面現(xiàn)實(shí)的情感抒發(fā)，周人以個(gè)體的抒情表現(xiàn)了周民族現(xiàn)實(shí)生活的各個(gè)方面。10、分析鄉(xiāng)愁的四個(gè)意境。答：鄉(xiāng)愁從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉了四個(gè)意象：郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{。它們是單純的，所謂單純，絕不是簡(jiǎn)單，而是明朗、集中、強(qiáng)烈，沒有旁逸斜出、意多文亂的蕪蔓之感；它們又是豐富的，所謂豐富，也絕不是堆砌，而是含蓄。有張力，能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。在意象的組合方面，鄉(xiāng)愁以時(shí)間的發(fā)展來組合意象，可稱為意象遞進(jìn)?！靶r(shí)候”“長(zhǎng)大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”，這種表時(shí)間的時(shí)序語像一條紅線貫串全詩，概括了詩人漫長(zhǎng)的生活歷程和對(duì)祖國(guó)的綿綿懷念，前面三節(jié)詩如同洶涌而進(jìn)的波濤，到最后轟然而匯成了全詩的九級(jí)浪。一、填空題（每空1分，共5分）1、所謂“四書”是指大學(xué)、中庸、 孟子 和論語。 2、史記是我國(guó)第一部 紀(jì)傳體 通史，它反映了我國(guó)漢以前三千年間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面的發(fā)展過程。 3、張中丞傳后敘中“后敘”是指寫在文章后面的 跋文 。 4、 馬致遠(yuǎn) 創(chuàng)作的漢宮秋則描寫了漢元帝和昭君之間的感情。 5、茅盾說 徐志摩 既是中國(guó)的布爾喬亞的“開山詩人”又是“末代詩人”，他以后的繼起者未見有能與之并駕齊驅(qū)的。 二、名詞解釋（每小題5分，共15分）6、傳奇：中唐時(shí)元稹所作小說鶯鶯傳原名叫傳奇，晚唐裴創(chuàng)作了一部小說集，也以傳奇命名，又由于這類小說的“作意好奇”，后人就以“傳奇”這個(gè)名稱作為唐代文言短篇小說的統(tǒng)稱7、“四家詩”： 8、問題小說：指五四時(shí)期以反映社會(huì)重大問題為主要內(nèi)容的小說，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最早的一個(gè)小說群體，標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義新小說的發(fā)端，其作家主要由文學(xué)研究會(huì)的成員構(gòu)成。最早給問題小說命名的是周作人，1919年2月在中國(guó)小說中的男女問題中對(duì)“問題小說”進(jìn)行了闡述。育學(xué)院教學(xué)辦206室，也可以通過電子郵箱發(fā)送，發(fā)送時(shí)要寫明任課教師及聯(lián)系電話和所授課班級(jí)、課程名稱并 通過電話告知教學(xué)辦。郵箱地址：su_從本學(xué)期開始任課老師一律用紅筆判卷。成績(jī)的給出要規(guī)范，每一道題要標(biāo)眀正確或錯(cuò)誤（、）并給出分?jǐn)?shù)，最后添寫到各題的上分欄和總分欄內(nèi)。任課老師出題卷面總分為100分，按70記錄成績(jī)，平時(shí)作業(yè)、出勤、課堂紀(jì)律30分。繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)址：教學(xué)管理網(wǎng)頁下載試卷模板。到繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)辦206室，也可以通過電子郵箱發(fā)送，發(fā)送時(shí)要寫明任課教師及聯(lián)系電話和所授課班級(jí)、課程名稱并 通過電話告知教學(xué)辦。郵箱地址：su_從本學(xué)期開始任課老師一律用紅筆判卷。成績(jī)的給出要規(guī)范，每一道題要標(biāo)眀正確或錯(cuò)誤（、）并給出分?jǐn)?shù)，最后添寫到各題的上分欄和總分欄內(nèi)。任課老師出題卷面總分為100分，按70記錄成績(jī)，平時(shí)作業(yè)、出勤、課堂紀(jì)律30分。繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)址：教學(xué)管理網(wǎng)頁下載試卷模板。學(xué) 習(xí)中 心西青奧鵬專 業(yè)行政管理學(xué) 號(hào)C40221211030006姓 名林鳴林鳴學(xué) 習(xí)中 心奧鵬西青專 業(yè)行政管理學(xué)號(hào)C40221211030006姓名林鳴五、作文（40分）13、題目:以“堅(jiān)持”為話題，自擬題目作文。要求：(1)除詩歌外，文體不限；(2)字?jǐn)?shù)不少于800字；(3)字跡工整，卷面整潔。成功源自堅(jiān)持河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅(jiān)持的信念才是踏向成功的基石。 窗外的小雨連綿的下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在問我：“成功需要什么？” 堅(jiān)持，我答。 翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。 烏江畔，他仰天長(zhǎng)嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長(zhǎng)嘯，淹沒了他的一世偉業(yè)。我不禁感嘆：至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。哎，項(xiàng)王，你為什么不堅(jiān)持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊！我失望的追尋，在歷史的隧道里漫游。牢獄中，他奮筆疾書，借著微弱的月光，我看清了他的面孔，頭發(fā)蓬亂，飽經(jīng)滄桑的臉上，刻著堅(jiān)毅和不屈，啊，司馬遷。這時(shí)，來了幾個(gè)大臣，見到司馬遷如此模樣，嘆息道：“何必如此執(zhí)著呢？”司馬遷合上竹簡(jiǎn)，堅(jiān)定的說：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”說完，望了望皎潔的明月，若有所思。片刻，又重新攤開光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸字，蒼勁有力 我默默地注視著這一切，卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊，正是您堅(jiān)持不懈的努力，才成就了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷” 的史記，52萬字??！我相信，后人的敬仰，就是對(duì)您這份堅(jiān)持的最大回報(bào) 合上書，我陷入了沉思：為項(xiàng)羽而憂傷，正是因?yàn)樗粓?jiān)持，才失去了成就霸業(yè)的機(jī)會(huì)；為司馬遷而感動(dòng)，他的不懈堅(jiān)持，蒼天也會(huì)為之動(dòng)容吧。 是啊，成功需要堅(jiān)持，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)！ 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，有幾人能成功？功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。 堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽見命運(yùn)的敲門聲；就像愛迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會(huì)飛，就一定能翱翔在藍(lán)天之上。11、簡(jiǎn)答長(zhǎng)恨歌結(jié)句“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”在全詩結(jié)構(gòu)上的作用是什么？ 四、將下面一段文言文翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）12、翻譯且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南.答；水蓄積的不深厚，那么它就沒有量負(fù)載起大船。把一杯水倒在堂上的低洼處，一根小草就可以成為船。如果把一個(gè)杯子放