2013六一活動(dòng)方案修改.doc_第1頁
2013六一活動(dòng)方案修改.doc_第2頁
2013六一活動(dòng)方案修改.doc_第3頁
2013六一活動(dòng)方案修改.doc_第4頁
2013六一活動(dòng)方案修改.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

開縣高橋鎮(zhèn)中心小學(xué) “品德在我心,文明伴我行”六一主題隊(duì)會(huì)暨游園活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的:“六一”是可愛孩子們的節(jié)日,為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂的節(jié)日,給每位同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),結(jié)合教委、教工委相關(guān)文件的要求,經(jīng)研究決定,我校舉行將舉行“美德在我心,文明伴我行”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)及游園活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中享受校園生活的樂趣,感受文明禮儀教育,爭(zhēng)做美德少年,促進(jìn)學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)。二、活動(dòng)主題:“美德在我心,文明伴我行”三、活動(dòng)時(shí)間:2013年 5月 30日四、活動(dòng)對(duì)象:全體師生五、活動(dòng)地點(diǎn):大操場(chǎng)、各中隊(duì)教室 六、活動(dòng)內(nèi)容:1、進(jìn)行縣級(jí)及校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的表彰,發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生道德表率、行為示范的引領(lǐng)作用。 2、開展“美德在我心,文明伴我行”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員從自身做起,從身邊小事做起,學(xué)雷鋒、講禮儀,爭(zhēng)做文明小天使,爭(zhēng)當(dāng)“美德好少年”。(注意:各中隊(duì)可以小組為單位圍繞本次主題“美德在我心,文明伴我行”展開情景劇表演、歌曲演唱、舞蹈表演、小品表演、相聲表演、收集資料展示等多種形式來開展本次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),中隊(duì)輔導(dǎo)員在設(shè)置小組活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)要體現(xiàn)游園活動(dòng)的趣味性及教育意義,并對(duì)表演或者表演得好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。)七、活動(dòng)要求 :1、強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。 各中隊(duì)要切實(shí)抓好活動(dòng)的組織和宣傳工作,充分利用黑板報(bào)等宣傳陣地, 積極宣傳活動(dòng)的意義,深入做好活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)工作。 2、形式多樣,寓教于樂。 各中隊(duì)要結(jié)合自身實(shí)際,在活動(dòng)中遵循少先隊(duì)員教育主體的成長(zhǎng)規(guī)律和身心特點(diǎn),采用主題新穎鮮明,內(nèi)容豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式。八、活動(dòng)安排:1、領(lǐng)導(dǎo)組:陳海富 鄧廷益 尹 志 付孝國(guó) 廖百軍 陽宏平 李 輝 周昌勝 唐 凌 楊青松 李貞紅 熊 奇2、組織:大隊(duì)部 各中隊(duì)輔導(dǎo)員 3、音響效果及場(chǎng)景布置:楊青松 陳波 4、安全:(詳見附頁“安全預(yù)案”) 九、獎(jiǎng)品設(shè)置:1、對(duì)縣級(jí)及班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)獎(jiǎng)品發(fā)放。2、各中隊(duì)獎(jiǎng)金:以班為單位,班級(jí)學(xué)生數(shù)為班級(jí)獎(jiǎng)品金額總和。3、獎(jiǎng)品內(nèi)容:趣味玩具、學(xué)習(xí)用具等。開縣高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一三年五月二十日附件1開縣高橋鎮(zhèn)中心小學(xué) “六一品德在我心,文明伴我行主題隊(duì)會(huì)暨游園活動(dòng)安 全 應(yīng) 急 處 置 預(yù) 案通過慶“六一”“品德在我心,文明伴我行”主題隊(duì)會(huì)暨游園活動(dòng)活動(dòng)的開展,讓孩子們充分感受“六一”節(jié)的歡樂氣氛,充分發(fā)揮孩子們的特長(zhǎng),提高學(xué)生的全面素質(zhì),過一個(gè)快樂、健康、向上的“六.一兒”童節(jié)。為確保此項(xiàng)活動(dòng)安全、有序的開展,特制定安全應(yīng)急處置預(yù)案如下:一、成立安全應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng):陳海富副組長(zhǎng):鄧廷益 尹志 付孝國(guó) 廖百軍 熊奇成 員:楊青松 周昌勝 陽宏平 李輝 唐凌 李貞紅 各班主任二、成立安全應(yīng)急處置工作小組1、應(yīng)急處置組組長(zhǎng):楊青松 成員:值周教師、藝體教師 、全體保安負(fù)責(zé)處理應(yīng)急事件。2、秩序維護(hù)組組長(zhǎng):楊青松 成員:全體保安人員,負(fù)責(zé)校門入口處及活動(dòng)場(chǎng)外安全及場(chǎng)內(nèi)安全,在活動(dòng)期間場(chǎng)內(nèi)巡視、維護(hù)秩序、保護(hù)公共財(cái)物,確保場(chǎng)內(nèi)秩序良好。3、醫(yī)務(wù)急救組由楊青松、游德輝、熊奇(步步高)、廖百均(黃柏)、付孝國(guó)(擂鼓)聯(lián)系護(hù)送衛(wèi)生院,負(fù)責(zé)處置治療傷病人員。4、后勤保障組 鄧廷益、周昌勝、李輝負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)前后的后勤保障。三、應(yīng)急流程1、突發(fā)學(xué)生緊急情況時(shí),第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)在第一時(shí)間告知安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),并立即處理,啟動(dòng)相應(yīng)處置預(yù)案。集會(huì)前后,由各班主任及副班主任帶領(lǐng)學(xué)生有序地到指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng),確保不發(fā)生擁擠、踩踏事故。2、發(fā)現(xiàn)有安全隱患時(shí)及時(shí)報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組。3、若發(fā)生傷病情況,立即報(bào)告醫(yī)務(wù)急救組進(jìn)行救治,同時(shí)告知安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。開縣高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一三年五月二十日附件2開縣高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年“六一”活動(dòng)流程時(shí)間:5月30日上午流程:一、 學(xué)生帶好凳子在大操場(chǎng)按班就做。8::00-8:20二、 校長(zhǎng)講話三、 節(jié)目表演四、 回班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)開縣高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一三年五月二十日附件3“美德在我心,文明伴我行”主題隊(duì)會(huì)引入部分主持人甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師,同學(xué)們,大家好!歡迎參加高橋小學(xué)的“美德在我心,文明伴我行”主題隊(duì)會(huì)。主持人乙:文明就像一盞明燈,他在哪兒,哪兒就有光明。主持人甲:文明就像一縷陽光,他在哪兒,哪兒就有溫暖。主持人乙:到底文明在哪里呢?讓我們跟著小精靈去看一看。(出示幻燈片,出示小精靈翩翩起舞的圖片,點(diǎn)擊小精靈)小精靈:hi,大家好。我是來自第二宇宙的小精靈,很高興能見到大家。我聽說在美麗的地球上,(出示幾張美麗開縣圖片)有一個(gè)叫開縣的地方。我的朋友們都說那里山清水秀,鳥語花香,不久還會(huì)被評(píng)為重慶市文明縣城呢!所以我要到這里來好好地欣賞一下風(fēng)景。好了,我要去逛街啰!咦,公交車來了,去看看?。ü卉嚨谰叱?,演員入場(chǎng))第一部分:社會(huì)篇一、節(jié)目公交車上(準(zhǔn)備:公交車道具,4名叔叔阿姨, 2個(gè)凳子,1個(gè)垃圾桶,1名司機(jī),1名老爺爺,一名文明小使者)(點(diǎn)擊公交車?yán)嚷暎?名叔叔阿姨和2名小學(xué)生爭(zhēng)相往車上擠,一時(shí)間大家誰也上不了車)叔叔:后面的人,別擠,別擠啊。(一群人在車門口左右晃動(dòng),始終上不了車。)文明使者:叔叔阿姨,請(qǐng)你們別擠了,這樣很危險(xiǎn),容易發(fā)生踩踏事件的。我們?cè)诠矆?chǎng)所應(yīng)該遵守公共秩序的。大家排好隊(duì)依次上車不好嗎?(大家停止擁擠)阿姨:還是小朋友說得對(duì),我們別擠了,排隊(duì)上車。(很快,叔叔、阿姨、文明使者排好隊(duì)依次上車,前面2人坐在座位上。另外2人站著)(汽車前進(jìn)的音樂,急剎車聲音)(車子一個(gè)急剎車,阿姨踩了叔叔一下)叔叔:(怒氣沖天)哎喲,你踩我腳了,你沒長(zhǎng)眼哪!阿姨:喂,你才沒長(zhǎng)眼呢。誰教你不讓開的,活該!叔叔:什么,你再說,你再說我也踩你一腳。阿姨:你敢!叔叔:你看我敢不敢?(叔叔伸出腳準(zhǔn)備踩阿姨一下)阿姨:你來踩一下試試?。ㄐ∈拐叩沧驳刈哌^去,有禮貌的說:叔叔阿姨,你們別吵了,好不好呀!這樣吵來吵去的,多影響團(tuán)結(jié)呀!你們不是經(jīng)常教育我們不要和別人打架,也不要和別人爭(zhēng)吵,人與人之間要多一點(diǎn)和諧,少一點(diǎn)矛盾嗎?)叔叔:唉,沒想到我一個(gè)成年人,還不如一個(gè)小孩子講道理。(對(duì)阿姨繼續(xù)說)對(duì)不起啊,我剛才做得不對(duì),你別放在心上啊。阿姨:沒關(guān)系,其實(shí)我剛才也有不對(duì)的地方。小使者:叔叔阿姨,你們真棒?。ㄆ?yán)^續(xù)前行,出示聲音)(此時(shí),上來一位老爺爺,走路歪歪倒倒的,可是沒有位置了,老爺爺靠在窗前,差點(diǎn)摔倒了。老爺爺旁邊的叔叔看到老爺爺了,立刻把頭轉(zhuǎn)向另一方。老爺爺搖搖頭,又是一個(gè)趔趄。)(小使者來到老爺爺旁邊,把老爺爺扶穩(wěn),有輕輕地拍了一下叔叔的肩膀,有禮貌地)小使者:叔叔,您能給老爺爺讓個(gè)座嗎?(叔叔又把頭偏向另一方)小使者:叔叔,關(guān)愛老人,尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每一個(gè)中國(guó)人都要把它發(fā)揚(yáng)光大。況且,以后您也會(huì)變老的,您坐車的時(shí)候也需要?jiǎng)e人給您讓座的,您說是嗎?我相信,只要大家相互禮讓,我們的社會(huì)一定會(huì)越來越溫暖的。叔叔:小朋友,我真慚愧,你說得太對(duì)了,我真不應(yīng)該。(叔叔立刻起身,扶老爺爺坐好)老大爺,對(duì)不起,您坐,您坐好啊,小心摔倒。老大爺笑著說:謝謝你?。。ㄐ∈拐吆褪迨逑嘁暥Γㄆ?yán)^續(xù)前行,出示聲音)(后排的阿姨從衣袋里拿出一袋零食,吃了起來,然后將零食口袋隨手丟在車上)小使者走上前:阿姨,我能問您一個(gè)問題嗎?阿姨:你問吧!小使者:阿姨,您知道什么是“創(chuàng)衛(wèi)”嗎?阿姨:知道啊,“創(chuàng)衛(wèi)”就是我們開縣要?jiǎng)?chuàng)建重慶市衛(wèi)生城市啊。小使者:阿姨,那我們?cè)鯓硬拍軇?chuàng)衛(wèi)呢?阿姨:只要環(huán)境好、空氣好,就可以創(chuàng)衛(wèi)。電視里天天都在宣傳啊呀!小使者:阿姨,其實(shí)您剛才把垃圾丟在地上,就是不愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。如果我們每個(gè)人都亂丟一點(diǎn)垃圾,那我們的縣城該多臟啊。那如果我們每個(gè)人都做到不亂丟垃圾,那我們的縣城就會(huì)非常漂亮了。您說是嗎?阿姨:小朋友,不好意思啊,阿姨剛才亂丟垃圾了,阿姨總是嘴上說要愛護(hù)環(huán)境,可就是經(jīng)常搞忘。我以后一定改掉這毛病。(阿姨彎腰撿起垃圾,放進(jìn)垃圾桶)。全車廂的所有人一起鼓掌,表示贊同。(演員敬禮退場(chǎng))小精靈:哎,看到剛才那一幕,我小精靈的心里可犯愁了:這開縣的市民朋友們的文明習(xí)慣可不怎么好哦,倒是那個(gè)“紅領(lǐng)巾”給我留下了深刻的印象。如果我再看到不文明的現(xiàn)象,那我就回到第二宇宙去,離開這個(gè)令人不開心的地方。二、調(diào)查分析:主持人甲:是啊,同學(xué)們,小精靈說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在我們的周圍,的確有很多不文明不和諧的現(xiàn)象。主持人乙:前不久,我們的小記者們專門到街上、公園、社區(qū)等地方去展開了文明新風(fēng)專項(xiàng)調(diào)查,我們一起聽聽吧:學(xué)生舉圖片展示(有的在亂扔垃圾,有的在隨地吐痰,有的在公眾場(chǎng)合吸煙,有的不按紅綠燈行走,有的亂停亂放,有的坐公交車不排隊(duì)。)主持人甲:看來我們生活周圍不文明不和諧現(xiàn)象主要有:一是不愛護(hù)公共衛(wèi)生;二是不遵守公共秩序。三、小結(jié)主持人甲:我們是美德少年,我們是社會(huì)的主人,我們要為“講文明、樹新風(fēng)”貢獻(xiàn)自己的微薄之力; 主持人乙:對(duì),我們除了從自身做起,告別不文明行為,塑造良好形象,還要帶領(lǐng)我們的家長(zhǎng)共同參與。這正是:齊讀:“小手牽大手,文明一起走?!敝鞒秩吮何覀儗⒑图议L(zhǎng)一起做到: 告別隨地吐痰的陋習(xí),塑造衛(wèi)生標(biāo)兵的形象; 告別亂扔垃圾的陋習(xí),塑造環(huán)保衛(wèi)士的形象; 告別不守秩序的陋習(xí),塑造城市主人的形象; 告別滿口粗話的陋習(xí),塑造文明天使的形象!小精靈(課件展示):紅領(lǐng)巾,好樣的!告別陋習(xí),樹立新風(fēng),美麗開縣的明天就看你們的了!咦,紅領(lǐng)巾,(學(xué)生麗麗出現(xiàn))那兒有個(gè)紅領(lǐng)巾!第二部分:家庭篇一、節(jié)目一個(gè)飯盒的故事道具:圍裙一件,桌1張,凳2個(gè),書包,遙控器,裝著飯盒的袋子,古裝(最好是清朝)兩套,胡子。旁白1:麗麗背著書包,走在放學(xué)的路上,她走啊走,終于到家了。女兒:(按門鈴,多媒體播出門鈴聲)開門我回來了(停頓數(shù)秒,仍不見開門,生氣地說)怎么搞的,人跑哪兒去了(使勁按門鈴,大聲叫嚷)哎呀快開門快開門哪!母親:(穿著圍裙急忙走出,開門,)喲,我們家麗麗回來了媽媽剛才在洗衣服,沒女兒:(搶過話來,不耐煩地)哎呀,行了行了,我腳都站麻了。(邊說邊取下書包、飯盒袋子,順手遞給媽媽,走過來坐下)母親:(把書包、飯盒袋子放在桌子上)累壞了吧,快坐下休息一會(huì)吧!我還得給你洗衣服呢。(轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開)女兒:誒誒誒,別忙著走呀!母親:還有什么事情要跟媽媽講嗎?女兒:我的飯盒還沒洗呢,你拿去給我洗一下吧!母親:(看著女兒,停了幾秒)孩子,自己的飯盒要自己去洗,對(duì)不對(duì)?你看,你都這么大了,如果什么事情都要媽媽幫忙做的話,那你以后該怎么辦呢?女兒:哎呀,不就洗個(gè)飯盒,至于嘛,這樣婆婆媽媽的,煩不煩人?你快拿去洗一下吧,不然我就沒法做作業(yè)了母親:(搖頭,提著飯盒袋子慢慢離場(chǎng))哎女兒:(伸個(gè)懶腰,拿起遙控器,自白)作業(yè)等會(huì)兒再做,先看看電視再說。旁白2:(柔和的聲音,舒緩的背景音樂)電視里出現(xiàn)了一戶農(nóng)家小院,一個(gè)小孩正在掃地。此時(shí),勞動(dòng)了一天的爸爸也回來了。父親:文文,在干什么呢??jī)鹤樱海ǚ艗咧?,雙手在褲子上拍兩下除去灰塵,然后向著父親鞠躬行禮)父親,您回來啦!您忙了一整天,快坐下吧。父親:(坐下)文文,今天又有什么好消息呀??jī)鹤樱航裉煸趯W(xué)堂里,夫子又表揚(yáng)了我。父親:是嘛,跟為父說說,夫子為何表揚(yáng)你呢??jī)鹤樱悍蜃诱f孩兒背書背得最好。父親:噢,你都背了什么呀??jī)鹤樱航裉?,夫子叫我們背弟子?guī)呢。孩兒也給父親大人背幾句吧:(背手,搖頭,音樂起)父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 尊長(zhǎng)前 聲要低 低不聞 卻非宜 。(父親在兒子背的過程中摸胡須)父親:好。好。好。不知文文可知道這其中的含義?能否說給為父聽聽。兒子:(雙手抱拳,施禮)是,父親。這幾句話的意思是說:(伸出右手)父母叫我們做事,我們不能偷懶;父母教導(dǎo)我們,我們必須認(rèn)真聆聽;在長(zhǎng)輩面前,我們要畢恭畢敬,不能高聲講話,更不能任性刁蠻。父親:我們家文文真是越來越懂事了。如此甚好,如此甚好呀!麗麗:(抬頭,思索數(shù)秒)(鋼琴背景音樂起)古代的小朋友那樣懂禮貌,有孝心;而我呢?我的媽媽一天那么辛苦,我不但不孝順,還頂撞她,連自己的飯盒都不洗。想想我今天的生活多么幸福?。好刻旎丶?,我總能吃到媽媽做的可口的飯菜;每次生病,我總能看到媽媽焦急而又難過的眼神??晌沂悄敲礋o知,那么不懂事,媽媽,她肯定非常非常地傷心。不,我不能再這樣下去了(音樂停)以后我一定要做個(gè)有禮貌、有孝心的好孩子。(起身離場(chǎng),對(duì)著母親離場(chǎng)的方向喊)媽媽,您快休息,讓我來洗吧!二、小結(jié)停頓數(shù)秒后,主持人甲:同學(xué)們,你們還記得嗎?我們?cè)谏弦荒昙?jí)的時(shí)候,曾經(jīng)學(xué)過這樣一篇課文:小朋友,正年少。尊長(zhǎng)輩,懂禮貌。主持人甲邊領(lǐng)誦:父母教,認(rèn)真聽,做錯(cuò)事,即改正。長(zhǎng)輩錯(cuò),要提醒,態(tài)度好,心意誠(chéng)。家務(wù)事,愿承擔(dān),洗碗筷,掃庭院。家愛我,我愛家,好孩子,人人夸。家愛我,我愛家,好孩子,人人夸。(相鄰的兩名同學(xué)相互對(duì)視,一齊豎起大拇指)停頓數(shù)秒,課件出示“小精靈”:麗麗姐姐能知錯(cuò)就改,明白孝順父母尊敬長(zhǎng)輩的道理,真的太讓我感動(dòng)了,我要和麗麗姐姐做好朋友。 高橋小學(xué)的大哥哥、大姐姐們,你們喜歡我嗎?(喜歡)我聽不到你們的聲音,能大聲告訴我嗎?(喜歡)那你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔浚ㄔ敢猓┠侨绻乙侥銈儗W(xué)校來,永遠(yuǎn)和你們做朋友,你們會(huì)歡迎我嗎?(會(huì))我想聽到你們、還有現(xiàn)場(chǎng)所有叔叔阿姨的掌聲,可以嗎? 第三部分:學(xué)校篇主持人甲:請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎小精靈妹妹吧。在我們的校園里,處處可以看到文明的風(fēng)景,處處可以看到和諧的畫面。你看那邊的哥哥姐姐正在愉快地歌唱我們的校園。表演節(jié)目校園多美好。第四部分:結(jié)尾篇1、主持人甲:多么美妙的歌聲,多么燦爛的陽光,多美漂亮的校園。主持人乙:雄鷹飛得高,領(lǐng)巾胸前飄,講文明,懂禮貌。主持人甲:我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:在校做個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論